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天津医学高等专科学校

作品数:1,966 被引量:6,615H指数:27
相关作者:杨文秀刘芳张彦文罗跃娥刘冬莹更多>>
相关机构:天津医科大学天津中医药大学南开大学更多>>
发文基金:天津市高等职业技术教育研究会规划课题国家自然科学基金天津市卫生局科技基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生语言文字经济管理更多>>

文献类型

  • 1,688篇期刊文章
  • 80篇会议论文
  • 58篇专利
  • 18篇科技成果
  • 4篇标准

领域

  • 878篇医药卫生
  • 846篇文化科学
  • 33篇哲学宗教
  • 30篇自动化与计算...
  • 27篇经济管理
  • 26篇语言文字
  • 21篇理学
  • 20篇生物学
  • 20篇化学工程
  • 16篇社会学
  • 14篇政治法律
  • 8篇轻工技术与工...
  • 5篇交通运输工程
  • 5篇环境科学与工...
  • 5篇农业科学
  • 3篇机械工程
  • 3篇电子电信
  • 3篇一般工业技术
  • 3篇艺术
  • 1篇冶金工程

主题

  • 432篇教学
  • 382篇高职
  • 289篇教育
  • 286篇护理
  • 204篇院校
  • 168篇课程
  • 113篇高职院校
  • 88篇职业教育
  • 77篇医学高职
  • 77篇高专
  • 75篇职高
  • 75篇高职高专
  • 74篇护理专业
  • 72篇医学生
  • 63篇教学改革
  • 58篇教学模式
  • 58篇高职护理
  • 53篇实训
  • 53篇细胞
  • 52篇英语

机构

  • 1,848篇天津医学高等...
  • 96篇天津医科大学
  • 48篇天津中医药大...
  • 33篇南开大学
  • 26篇天津大学
  • 20篇天津市人民医...
  • 18篇天津市医学科...
  • 17篇天津医科大学...
  • 17篇天津市第三中...
  • 14篇天津市中心妇...
  • 14篇天津市卫生局
  • 13篇天津市中医药...
  • 12篇天津市第一中...
  • 12篇天津市儿童医...
  • 10篇天津市胸科医...
  • 9篇天津师范大学
  • 8篇天津医院
  • 7篇兰州大学
  • 7篇武警后勤学院
  • 6篇天津市安定医...

作者

  • 70篇刘斌
  • 62篇罗跃娥
  • 56篇刘芳
  • 51篇刘冬莹
  • 42篇杨朝晖
  • 40篇薛梅
  • 37篇张秀丽
  • 34篇王庆
  • 34篇李媛媛
  • 32篇马菲菲
  • 31篇杨文秀
  • 31篇张彦文
  • 30篇王芃
  • 30篇卞淑芬
  • 29篇赵承梅
  • 29篇简雅娟
  • 28篇刘春娜
  • 27篇刘紫萍
  • 25篇许有华
  • 24篇康凤河

传媒

  • 400篇继续医学教育
  • 142篇卫生职业教育
  • 90篇中国高等医学...
  • 34篇中华护理教育
  • 29篇医学理论与实...
  • 24篇天津护理
  • 22篇天津中医学院...
  • 19篇天津医药
  • 19篇护理研究(上...
  • 18篇中国全科医学
  • 14篇中华医学教育...
  • 11篇天津医科大学...
  • 11篇医学教育探索
  • 10篇天津师范大学...
  • 10篇天津药学
  • 10篇实验室科学
  • 10篇护理研究(中...
  • 9篇职业技术教育
  • 9篇天津中医药大...
  • 8篇中国城乡企业...

年份

  • 43篇2024
  • 82篇2023
  • 48篇2022
  • 47篇2021
  • 57篇2020
  • 72篇2019
  • 93篇2018
  • 126篇2017
  • 106篇2016
  • 123篇2015
  • 148篇2014
  • 125篇2013
  • 82篇2012
  • 109篇2011
  • 85篇2010
  • 93篇2009
  • 79篇2008
  • 72篇2007
  • 52篇2006
  • 47篇2005
1,966 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高级护理专业开展双语教学的尝试被引量:6
2004年
高颖
关键词:双语教学护理院校护理学科高级护理专业现代护理学
医学生职业道德认知现状调查与分析被引量:2
2013年
医学教育,德育为先。为了解医学生对职业道德的认知,以天津医学高等专科学校在校生为调查对象,对他们的学医动机和对职业的认识、医学生职业道德认知情况以及对学校职业道德教育的评价等方面作了调查、分析和讨论,并做出了建议和思考。
吕广石
关键词:职业道德医学生
非药物补充替代医学对乳腺癌术后不良反应康复治疗的循证研究进展被引量:1
2018年
本研究的目的是评价非药物补充替代医学辅助治疗乳腺癌术后化疗患者负性情绪和生活质量的综合疗效。项目按照国际Cochrane协作网研究规范和标准,运用系统评价/Meta分析和临床原始研究方法,在对乳腺癌手术、放疗、化疗等治疗措施在临床上应用效果的研究基础上,针对改善乳腺癌术后治疗不良反应的非药物补充替代疗法开展系列循证医学研究。结果显示,部分临床高频使用的非药物补充替代疗法能温和减轻乳腺癌患者的负性情绪和心身症状,对改善患者生活质量方面的作用优于其他常规康复疗法,显示出其良好的临床治疗优势和巨大潜力。结论:部分临床高频使用的非药物补充替代疗法能温和改善乳腺癌化疗患者的心身症状,部分的提高了乳腺癌化疗患者的生活质量。补充替代疗法的潜在优势,临床推荐强度、标准化的治疗路径和可能存在的临床转化应用问题是该领域未来亟待解决的现实课题。
潘元青杨克虎于润泽申希平李楠崔琦杨艳旭董怡李静齐苗苗
关键词:乳腺癌补充替代医学康复治疗
PIK3CA在胃癌病变中表达的研究
2013年
目的研究磷脂酰肌醇3-激酶催化亚基α(PIK3CA)表达与胃癌发病及不同病理级别胃肿瘤的关系,探讨其在胃癌发病中的作用机制。方法应用组织芯片技术结合免疫组化方法检测PIK3CA、丝氨酸/苏氨酸蛋白激酶(pAkt)、细胞增殖相关核抗原(ki-67)在胃腺癌、癌旁组织、正常胃黏膜中的表达情况,分析其与肿瘤发生的关系;进一步分析PIK3CA、pAkt、ki-67在不同胃癌病理级别组织中的表达情况,及其与肿瘤病理分级、分化的关系。结果 PIK3CA、pAkt、ki-67在胃癌组织中的表达显著增高(P<0.05),且在低分化胃腺癌中的表达最高(P<0.05),PIK3CA、pAkt和ki-67在不同病理级别胃癌及癌旁组织和正常胃黏膜组织中的表达两两之间呈正相关(P<0.05)。结论 PIK3CA可能作为磷脂酰肌醇3-激酶/蛋白激酶B(PI3K/Akt)信号通路的始动因子,促使Akt磷酸化,进而激活PI3K/Akt信号传导途径,促进胃癌增殖、侵袭与转移。
马菲菲张庆瑜王涛康春生徐蓉蔡凤英宋小妹
关键词:1-磷脂酰肌醇3-激酶蛋白质丝氨酸苏氨酸激酶KI-67抗原组织芯片
论信息化环境下《医学微生物学》学习兴趣的培养
2014年
本文以信息化环境为背景,从多媒体辅助教学、教学材料和教学资源更新、网络平台运用、课程教学设计四个方面探索了《医学微生物学》的教学方法和手段,指出了学生学习兴趣培养的主要途径和重要作用。
燕杰
关键词:信息技术多媒体网络平台课程设计
医疗美容技术专业调研报告被引量:28
2013年
目的:通过调研分析医疗美容行业发展现状,明确医疗美容技术专业人才培养目标与定位,为专业建设各项工作的开展奠定基础。方法:针对国内开展美容服务的公立医院、民营医院,涉医美容机构、大型美容院及化妆品公司,国家卫生行政机构,行业协会、学会及同类院校等展开调研工作。结果:医疗美容行业发展迅猛,对医疗美容技术专业的人才需求极大,主要集中在医疗美容和生活美容两大领域的多个岗位。结论:医疗美容技术专业发展前景广阔,应针对两大领域的不同职业岗位有针对性的培养人才,同时加强专业相关标准建设,提升专业建设水平,提高人才培养质量。
张秀丽王庆寇晶堃朱薇
关键词:医疗美容技术
指掌骨骨折牵引固定器临床应用体会
2003年
王绍山李尔年
关键词:指掌骨骨折手部功能合并症外固定
高职护生考试应激源下接受综合干预的效果分析
2010年
[目的]通过综合疗法融入团体、个体辅导的方式减轻焦虑及躯体症状,提高护生的健康水平。[方法]使用学生基本资料调查表、Sarason考试焦虑量表、考试应激躯体症状问卷在连续两次期末考试期间对护理专业一年级8个班女性护生进行调查,筛选出存在中度及重度焦虑且有躯体症状的护生69人,随机分为两组,对照组不予任何干预措施,实验组实施团体干预及个体辅导,在期末考试期间再次进行调查。[结果]两组干预后焦虑、躯体症状评分差异有统计学意义;实验组干预前后焦虑、躯体症状评分差异有统计学意义。[结论]综合疗法融入团体、个体辅导方式可有效缓解护生焦虑及躯体症状。
王芃赵岳
关键词:考试护生躯体症状
国内外养老机构开展康复服务的对比研究被引量:2
2014年
随着全球人口老龄化的快速发展,有效应对激增的养老服务需求成为世界性难题。日益严重的高龄化趋势,提高了失能、半失能老年人对养老机构生活照料、康复、护理和紧急救援等服务的依赖。养老机构作为社会养老服务体系中的重要组成和基础支撑,其社会作用和价值逐步突显。对国内外养老机构开展康复服务的研究情况进行比照,希望探索出符合中国特色养老机构康复服务的有效途径。
邢琳王庆崔旭妍赵克蕊
关键词:养老机构康复服务
中国式职业教育产业学院的“六难”与“六解”
2024年
发展中国式产业学院是国家职业教育产教融合走深走实的试水破冰之举,是中国职业教育体制机制改革的重大举措。通过对中国式职业教育产业学院宏观政策进行探索,深入剖析了产业学院建设现状,结果显示产业学院建设存在公益性与私益性的矛盾、独立性较差、教师积极性难调动、无法自负盈亏、国有资产流失、运行灵活性差的“六难”问题。针对“六难”问题,提出产业学院建设的“六解”,即公益属性与私益性并存、独立资产管理、完善评价激励体系、创新体制机制建设、明确产权归属、增强独立运行能力。通过这“六解”有利于打造产业学院多元主体命运共同体,推动中国式产业学院高质量发展。
郭巧云杨静翟炜翔龚子珊
关键词:职业教育
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