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江汉大学教育学院心理学系: 作品数：18 被引量：53H指数：4; 相关作者：张慧更多>>; 相关机构：武汉大学口腔医院湖北大学教育学院心理学系湖北大学教育学院更多>>; 发文基金：国家社会科学基金湖北省教育科学规划课题高层次人才科研启动基金更多>>; 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学社会学更多>>

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反社会行为人群大脑灰质结构改变的Meta分析被引量：1: 2019年; 目的:通过Meta分析梳理反社会行为(Antisocial behavior,AB)人群大脑灰质结构改变的特点。方法:检索Pubmed、ScienceDirect、Web of Science和中国知网等数据库收录的有关AB人群大脑灰质结构的VBM研究文献,同时追踪相应参考文献,采用AE-SDM软件对纳入的研究进行基于体素的Meta分析。结果:共计纳入24个研究进入Meta分析。AB人群双侧额下回、缘上回和豆状核;左侧岛叶、杏仁核、额中回、颞上回和直回以及右侧中央后回等边缘-旁边缘系统脑区的灰质体积显著低于正常对照人群。Meta回归分析发现,AB人群上述脑区变化与其行为学特征具有显著相关。结论:反社会行为人群大脑灰质结构主要表现为额下回-岛叶-杏仁核-纹状体-缘上回等与情绪和共情加工能力有关脑区的改变。; 张积标金鸣魏强朱冬梅; 关键词：反社会行为灰质

父亲:孩子不可缺少的陪伴——有关父亲参与儿童教养问题的探究被引量：3: 2017年; 父亲参与抚养又称父亲参与，指父亲参与抚养儿童的过程，可分为互动性、可及性和责任性三个维度。近年来关于父亲参与儿童教养的研究不断增多，人们开始认识到父亲参与教养对儿童身心健康成长有着不可忽视的独特作用。; 张慧朱冬梅严海辉; 关键词：父亲参与儿童教养孩子责任性抚养

近20年我国社区教育的研究进展:基于CiteSpace的可视化分析: 2023年; 利用可视化的知识图谱,分析近二十年我国社区教育的研究热点及发展趋势,明晰社区教育的现状及研究方向,为后续开展社区教育提供指导。研究数据来源于中国知网数据库,从2003年至2023年对我国以社区教育为主要研究对象的文献进行选择。采用CiteSpace可视化软件,从发文作者和研究机构、热点主题等角度绘制我国社区教育研究动态知识图谱。研究结果表明,社区教育方面的研究文献数量总体平稳,2008年至2016年间波动较大且出现文献数量的峰值,后逐渐趋于平稳。我国各个地区的研究机构日益关注此课题,尤其是经济发达的地区;研究中坚力量正在逐渐形成,但研究者之间的合作仍需要加强。目前,我国社区教育的研究热点主要关注社区教育与终身学习、社区治理、社区伦理等内容。后续研究需要进一步探讨社区教育的平衡发展,关注伦理方面的相关研究,为规范社区教育,为合理有效的发挥其教育价值提供保障。; 纪昂窦逸飞李喆叶天祥张锐滔朱冬梅魏强; 关键词：社区教育可视化 CITESPACE

大学新生心理健康状况与其人格特征、生活事件的相关研究被引量：4: 2012年; 目的了解大学新生的总体心理健康水平及其影响因素,为大学生心理健康教育者提供不同的视角和理论依据,使其有针对性地对大学生进行心理辅导和干预。方法利用症状自评量表(SCL-90)、卡特尔16种人格因素量表(16PF)和青少年生活事件量表(ASLEC),对某高校2009级大一新生身心健康状况进行随机抽样调查,收回有效问卷589份,问卷数据经检查核实后用t检验、多元线性回归分析进行数据分析。结果 2009级新生SCL-90各因子得分中,除强迫症状和恐怖两因子略高于全国大学生常模外,其他各项均低于全国大学生常模;人格特质中抑郁、焦虑等因素以及学习压力等生活事件显著影响了SCL-90得分,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论人格特征和生活事件是影响大学新生心理健康状况的重要因素,因此,培养他们健康的人格、有针对性地进行心理健康教育和引导,对于提高大学生的心理健康有着极其深远的意义。; 郭静吴汉荣; 关键词：大学新生心理健康状况人格特征

临床医生的压力来源及其与工作满意度的关系研究被引量：23: 2009年; 目的探讨临床医生的压力来源及其与工作满意度之间的关系,为进一步加强医院管理和调节医生心理健康提供依据。方法对来自武汉市4家三甲医院临床医生的问卷调查数据进行相关分析。结果医生压力来源与工作满意度之间存在显著差异。结论工作压力是临床医生满意度的重要原因。; 周红伟; 关键词：工作满意度临床医生

品行障碍脑影像学研究现状与展望: 2016年; 品行障碍(conduct disorder, CD)是儿童青少年期最常见的一种精神障碍之一。本文主要对CD的结构性核磁共振成像和弥散张量成像研究进行综述和分析,并在此基础指出了未来CD脑成像研究可能的发展方向,以期为进一步研究CD的特征性脑影像学标记提供帮助和指导。; 张积标孔晓东姚树桥; 关键词：品行障碍弥散张量成像事件相关电位

儿童攻击行为干预手段文献综述—校园暴力的干预现状及展望: 2017年; 近年来,“校园暴力”事件增多,引起人们对儿童青少年攻击行为的关注,儿童的攻击行为既影响着儿童人格和品德的发展,同时也是个体社会化成败的一项重要指标,因此对攻击行为进行积极干预成为了心理教育研究中的重要课题。目前国内外研究者对攻击行为进行了大量研究,关于攻击行为的界定、类型、实验研究技术理论、发展特点、性别差异、影响因素等都已形成一定体系,而本研究旨在对儿童攻击行为的干预研究成果进行整合梳理,以期促进对儿童攻击行为的预防和控制,为有效减少“校园暴力”事件的发生提供理论指导。; 李姝朱冬梅; 关键词：儿童攻击行为校园暴力干预

“部落儿童”视域下学前教育中视频的探索与创新: 2022年; “部落儿童”研究视角强调儿童具备能动性,其通过一套完整的、自我良性运行的且符合儿童生活方式的符号和话语创立自我独特的社会类别。在当前影像传播时代,3-5岁的学前儿童不可避免卷入其中。中视频跨越技术壁垒实现了用户深耕,无疑是实现学前儿童教育视觉化途径的有效手段。从长远发展看,中视频将发挥其优势,助力儿童教育实践。; 贠翔悦许磊; 关键词：学前儿童视觉化

武汉市寄宿制小学生心理健康调查研究被引量：1: 2018年; 目的了解武汉市寄宿制小学生的心理健康状况,为寄宿制学校心理健康教育提供支持和依据。方法采用"青少年情绪调控能力问卷"和关于小学儿童心理理论能力发展应用的失言任务、白谎任务和故事理解任务的故事内容和评分标准,以武汉市两所寄宿小学随机抽取的365名3~6年级小学生为研究对象进行问卷调查,并对调查数据进行统计学分析。结果小学生心理理论与情绪调控能力处于中上水平,可以推测他人心理想法与感受并且能够掌控或者稳定自己的情绪,但并不成熟还有待提高。女生的情绪调控能力整体高于男生,且差异具有统计学意义(P<0.05)。低年级小学生无论是心理理论水平还是情绪调控能力,均普遍低于高年级小学生,且差异具有统计学意义(P<0.01)。处于发育阶段的小学生的心理理论水平与情绪调控能力存在高度正相关(r=0.789,P<0.01)。结论武汉市寄宿小学学生的整体心理健康水平较好,不同性别的小学生情绪调控能力和心理理论水平存在差异,不同年级的学生心理理论和情绪调控能力存在差异,学生的情绪调控能力与心理理论水平之间存在显著的相关关系。; 周红伟杨斌; 关键词：心理理论情绪调控能力

β-细辛醚对抑郁模型小鼠背侧纹状体中乙酰胆碱能受体介导多巴胺传输的影响被引量：5: 2017年; 目的探讨β-细辛醚对抑郁模型小鼠背侧纹状体乙酰胆碱能受体介导多巴胺传输的影响。方法将32只C57BL/6J小鼠随机分为正常组(CON组)、正常小鼠+β-细辛醚组(CON-BAS组)、抑郁症组(DEP组)、抑郁症+β-细辛醚组(DEP-BAS组)4组(n=8)。以慢性束缚应激建立小鼠抑郁症模型,用强迫游泳实验及糖水消耗试验测定小鼠绝望与兴趣缺失行为,高效液相-电化学方法检测其伏隔核多巴胺(dopamine,DA)的含量,并用蛋白质免疫印迹反应检测乙酰胆碱酯酶(acetylcholinesterase,AChE)的表达水平;应用快速扫描循环伏安法(fast-scanning cyclic voltammetry,FSCV)检测β-细辛醚与烟碱型乙酰胆碱能受体(nicotinic acetylcholine receptor,nAChR)拮抗剂DHβE对小鼠背侧纹状体多巴胺活性水平的影响。结果与CON组相比,DEP-BAS组和DEP组小鼠水中不动时间明显增加,糖水消耗量和伏隔核中DA含量明显降低;与DEP组比较,DEP-BAS组小鼠水中不动时间减少,糖水消耗量和伏隔核中DA含量明显增加,同时β-细辛醚预处理使小鼠脑组织中AChE含量减少,差异有统计学意义(P<0.05),FSCV检测结果显示β-细辛醚可增加背侧纹状体多巴胺活性但被DHβE拮抗。结论β-细辛醚可改善小鼠抑郁症绝望与兴趣缺失的行为变化,可能与抑制AChE的活性和激活nAChRs介导的多巴胺传输与表达有关。; 周红伟张惠实朱宏飞黄乔春陈建新王勇; 关键词：抑郁症 Β-细辛醚多巴胺乙酰胆碱酯酶

江汉大学教育学院心理学系

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