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黄石市第三中学
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126名学业不良高一新生心理素质发展特点
被引量:1
2004年
目的 分析学业不良高一新生心理素质发展现状和特点 ,为后续教育干预实验提供实证依据。方法 采用《中学生心理素质问卷》(3SMQ)调查学业不良高一新生 1 2 6名心理素质的发展水平 ,运用t检验分析心理素质发展的性别差异。结果 接受调查的学生在认知、个性和适应性 3个维度上得分率的高低排序为认知 >个性 >适应性 ;除女生的求知欲明显高于男生外 ,男女学生在其他因素上的得分差异均未达到显著水平。结论 学业不良高一新生心理素质各维度及其因素的发展水平不均衡 ,男女生性别差异不明显。
田澜
谈春华
叶甲友
鲁移林
关键词:
学业不良
精神卫生
卫生调查
等效平衡问题中值得注意的一个问题
2008年
在恒温恒压时,将起始混合物分别按化学方程式中的计量系数比折算成同一方向的反应物后,若各反应物的物质的量之比相同,则建立等效平衡.如在相同温度、相同压强下,向容积为V,kV的密闭容器中分别充入:
兰建祥
关键词:
等效平衡问题
化学方程式
反应物
混合物
压强
高中英语试卷评讲的思考与探索
被引量:3
2003年
我国的测试有2000多年的历史,也曾经是西方国家学习的榜样。但就目前而言,我们对测试的相关研究却相对落后了。现在英语测试数量之多、规模之大已今非昔比,如我国高中就有全国高考NMET考试、高三全国大联考、省重点中学联考、地市级联考、模拟考试等等。
汪九龄
关键词:
英语教学
试卷评讲
教学改革
教学步骤
建构主义
班主任要学会“养气”
2007年
班主任是班级的直接管理者和第一责任人,对于搞好班级管理工作起关键作用。繁琐的工作,不仅需要班主任有健康的体魄,更需要有健康的心态和良好的情绪。所以,在日常生活中班主任要学会“养气”。那么怎样“养气”呢?
董湘娥
关键词:
班主任
班级管理工作
第一责任人
健康
“假说-演绎法”还原噬菌体侵染细菌的实验
2017年
“假说-演绎法”是现代科学研究中的常用方法,将其运用于分析T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,目的在于培养学生思维的严谨性,同时简化对某些难点问题的分析。在阐述“假说-演绎法”内涵的基础上,进行基于“假说-演绎法”思路的教学流程设计,并对常见问题进行分析及反思。
周泉
关键词:
假说-演绎法
噬菌体
大肠杆菌
证明型实验设计类型及例析
2005年
证明型实验的设计是化学实验考察的常见题型.现将典型的证明型实验设计归类并例析如下:
兰建祥
关键词:
例析
常见题型
化学实验
圆锥曲线中的常用方法
2003年
谢元生
关键词:
圆锥曲线
数学
解析几何题
解法
定义法
典型验证型实验设计题导析
2004年
兰建祥
关键词:
高考
试题解析
元素性质的“一般”与“特殊”
2005年
原子核一般是由质子和中子构成。
兰建祥
关键词:
原子核
中子
质子
教育家型校长的“三从四得”
2013年
校长是一个学校的灵魂,如果我们的校长不用教育家的标准来要求自己,用思想办学、文化办学、人格办学,中国的教育是没有希望的。当校长就要立志当教育家型的校长,修炼“三从四得”的高贵品质。
杨哲
董湘娥
关键词:
教育家
校长
办学
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