北京石油化工学院数理系 作品数:219 被引量:476 H指数:9 相关作者: 王怡 李东临 李合增 徐红敏 柳京爱 更多>> 相关机构: 中国人民大学统计学院 北京化工大学材料科学与工程学院 中国人民大学统计学院应用统计科学研究中心 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 北京市自然科学基金 北京市教委科技计划面上项目 更多>> 相关领域: 理学 文化科学 自动化与计算机技术 一般工业技术 更多>>
数学课程学生学习评价的群决策模型 2011年 首先利用决策理论把数学学习过程作为一个研究系统,分析评价主体,应用群决策原理给出评价指标和评价主体权重,建立了多准则评价群决策模型。然后采用学习微积分课程的学生问卷样本和任课教师的评价,对模型进行了检验,给出了评价结果。结果表明:该模型在实际教学管理过程中有一定的应用价值。 苏欣 游煦关键词:数学课程 学习过程评价 席位公平分配问题Q值法的改进 被引量:7 2011年 为建立席位分配问题的公平合理方案,对经典Q值法进行了研究并提出改进,构造了衡量相对不公平程度的新标准量。通过对几个经典席位分配问题实例的计算,比较分析了多种席位分配方法的求解结果,并与经典的Q值法进行了公平性的比较。结果表明改进的标准量更为合理,从而验证了该方法的有效性和合理性。 王若鹏一类多个下层的双层规划问题 2017年 本文研究了一类多个下层的双层规划问题.利用文[1]有关理论与方法,获得了该类多下层双层规划问题与一类广义纳什均衡问题的联系,然后通过寻找该广义纳什均衡问题的均衡点求解该双层规划问题.同时给出了一种求解此类广义纳什均衡问题的算法,并进行了一定的理论分析与数值计算. 胡晋 吴国民基于事件驱动的多智能体系统的环形编队控制 本文研究了一类多智能体系统基于事件驱动控制的环形编队控制问题。我们假设所有智能体均在同一圆环上移动,每个智能体仅能获得其自身与其前后两个相邻智能体的相对位置信息。所谓环形编队控制问题,是指通过设计分布式控制律使得所有智能... 王航飞 禹梅 谢广明 石红关键词:编队控制 多智能体系统 高精度测量酒精浓度的光纤传感技术 被引量:1 2007年 为了研究低含水溶液中水或者其它溶质浓度的高精度测量问题,采用近红外光谱吸收原理和光纤传感器技术,提出了一种高精度酒精含水率测量的方法和实验系统,得到了测量结果:体积含水率在0%~5%的测量范围内,体积含水率的测量分辨率好于0.005%;体积含水率在0%~1%范围内,测量误差可达±0.01%。结果表明,该方法具有测量速度快,精度高,对油品无污染,适合于长期在线连续测量的特点。 高德文 赵勇 杨剑关键词:近红外光谱 光纤传感器 高等教育大众化形势下高校教学管理队伍建设 被引量:3 2007年 着重分析在高教大众化新形势下高校教学管理队伍应具备的素质和技能,并就如何加强高校教学管理队伍建设提出一些建议。 刘倩 王永哲 罗小兰关键词:高等教育大众化 教学管理队伍 不动点问题平衡问题及变分不等式问题的具弱压缩的粘性逼近 被引量:1 2010年 借助具弱压缩的粘性逼近,提出一种新的修正的迭代算法,用以寻求一公共元,它既是一无穷族非扩张映像的公共不动点集中的点,也是一有限族的平衡问题的解集中的点,而且它还是一变分不等式的解.在适当的条件下,一些强收敛定理在Hilbert空间的框架下被建立.所得结果推广和改进了Colao等[Nonlinear Anal,2009,71:2708-2715],Plubtieng等[JMath Anal Appl,2007,336:455-469],Colao等[JMath Anal Appl,2008,344:340-352],Yao等[Fixed Point Theory Appl,2007,ArtID64363]及其他人的一些最新的结果. 张石生 李向荣 陈志坚 柳京爱关键词:非扩张映像 隐迭代 极小化问题 基于双折射效应的光纤光栅称重方法研究 被引量:7 2006年 与通常的光纤光栅传感器原理不同,本文基于光纤在外界径向载荷作用下产生的双折射效应为原理,建立了一套简单的称重实验装置,并对其检测原理进行了详细的分析。实验表明,这种光纤光栅称重传感器适合大载荷情况的重量检测问题,特别适合于公路计重收费系统中对车辆载重的监测领域,其称重灵敏度可达5kg。 高德文 赵勇 杨剑关键词:光纤光栅 双折射 车辆称重 计重收费 光纤传感器 国民收入分配矩阵的初步研究 2013年 本文就国民收入分配矩阵的一般形式,系统阐述了编制国民收入分配矩阵的方法和原理。揭示了其中的主要平衡关系,部门收入(支出)的计算方法及部门间收入分配转移的方法。 卓泽强关键词:收入分配 高校班级管理质量对班级学风建设的影响探究 2021年 高校班级管理质量直接影响着学风建设,班级管理与班级学风建设相互促进,大力加强班级学风建设是形成和巩固良好学习氛围,培养高素质人才和促进学校办学质量的关键。通过加强高校班级管理与班级学风建设的相关性研究,并在此基础上提升教师对班级学风建设的重视及基础性工作的安排,实现班级学风评价的全面性,实现班级学风建设指标的科学管理等措施,更是促成高校班级管理质量的重要举措。 闫新华关键词:班级管理 学风建设