您的位置: 专家智库 > >

湖南常德市第一中学

作品数:188 被引量:50H指数:4
相关作者:杨智慧冯永忠石子林刘学瑶雷静更多>>
相关机构:山西省教委教研室太康一高常德高等专科学校更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字理学更多>>

文献类型

  • 145篇中文期刊文章

领域

  • 129篇文化科学
  • 10篇文学
  • 6篇语言文字
  • 3篇理学
  • 2篇农业科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 33篇教学
  • 27篇语文
  • 17篇高考
  • 13篇作文
  • 12篇文教
  • 11篇知识
  • 10篇语文教学
  • 10篇教育
  • 9篇思维
  • 9篇命题
  • 8篇解题
  • 7篇数学
  • 6篇议论
  • 6篇试题
  • 6篇教师
  • 5篇议论文
  • 5篇语言
  • 5篇课文
  • 5篇教学方法
  • 4篇写作

机构

  • 145篇湖南常德市第...
  • 1篇复旦大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇常德市芷兰实...
  • 1篇太康一高
  • 1篇山西省教委教...
  • 1篇汉中市第三中...

作者

  • 19篇杨智慧
  • 17篇冯永忠
  • 8篇石子林
  • 7篇汤登仲
  • 6篇舒友忠
  • 6篇吴玉山
  • 4篇雷静
  • 4篇邓传辉
  • 3篇黄元华
  • 3篇郭湖海
  • 3篇唐会荣
  • 2篇江来军
  • 2篇龙健
  • 2篇余富林
  • 2篇李宏斌
  • 2篇许克明
  • 2篇杨承炎
  • 2篇何才富
  • 2篇刘中军
  • 2篇杨华

传媒

  • 14篇语文教学通讯...
  • 11篇中学语文教学
  • 10篇语文知识
  • 9篇中学语文(教...
  • 7篇高中生(作文...
  • 6篇做人与处世
  • 6篇中学教研(数...
  • 5篇化学教育
  • 5篇中学理科(综...
  • 4篇教育艺术
  • 4篇中学语文(大...
  • 4篇中学语文
  • 3篇语文月刊
  • 3篇中学理科(高...
  • 3篇中学教学参考
  • 2篇作文(初中年...
  • 2篇教学与管理(...
  • 2篇中学语文(教...
  • 2篇中学语文教学...
  • 2篇中学化学教学...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 7篇2021
  • 1篇2018
  • 3篇2015
  • 7篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 5篇2010
  • 4篇2009
  • 7篇2008
  • 8篇2007
  • 15篇2006
  • 11篇2005
  • 9篇2004
  • 11篇2003
  • 13篇2002
  • 8篇2001
188 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一道“通讯杯”赛题的再推广
2002年
文[1]给出了2002年“通讯杯”高中数学综合应用能力竞赛试题的解答题第11小题,推广到双曲线、椭圆的结论。本文将其再推广,给出更具一般性的结论。命题1 设抛物线C的方程为y^2=2px(p>
何才富
关键词:数学竞赛试题命题圆锥曲线
议论文论据分析六法
2006年
石子林
关键词:论据议论文逻辑联系
语文公开课作假现象面面观被引量:4
2002年
汤登仲
关键词:公开课形式主义教学手段教学设计
议论文个性化开头与结尾
2007年
一、个性化开头"好的开头是成功的一半",但中学生作文中往往难有好的开头,有的拖沓冗长,不得要领;有的看似简洁。却缺乏自然过渡;有的千篇一律,一个模式……凡此种种,不一而足。怎样才能写出很具个性化的开头呢?这里简要介绍六种方法。
冯永忠
关键词:个性化议论文结尾自然界
有机反应基本类型
2002年
舒友忠
关键词:有机化学题型
对《思考》的思考──也谈“本质属性”与“根本任务”
1996年
对《思考》的思考──也谈“本质属性”与“根本任务”湖南常德市一中汤登仲《语文教学的世纪性思考)(见《中学语文教学》1996年第4期,以下简称《思考》)一文令人获益良多,但也有值得商榷之处。思想性、人文性不是语文的本质属性。基础教育学科的性质,应根据它...
汤登仲
关键词:中学语文教学情感因素语文能力语文水平人文精神人文因素
2007年《考试大纲》解读与命题趋势分析
2007年
《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲(语文)》业已出台,与2006年相比,其变化主要有四个方面:
冯烨
关键词:《考试大纲》命题趋势高校招生语文
我对历史教学与生产劳动相结合的看法
1959年
最近"历史教学问题"上一连发表了几篇有关论述历史教学与生产劳动相结合的文章.这些文章对我们来说,很有启发作用,而且有许多论点也是我们所赞同的;但是这些文章对于这个问题的阐述,我们感到仍然不能完全令人满意.为了响应贵刊编辑部的深入开展讨论这一问题的号召,我们特地把自己的粗浅看法提出来,供同志们参考.首先我们打算和同志们讨论的问题是:历史教学与生产劳动相结合,究竟是"直接"的还是"间接"的?它与数理科在结合生产劳动方面,区别到底在哪里?我们的看法是:把结合区别为"直接"的和"间接"的,这个提法本身就是不妥当的,错误的.
万汇川
关键词:历史教学生产劳动相结合社会主义共产主义历史科学历史教师
让思想政治走进学生心灵被引量:4
2002年
李兰英
关键词:中学政治教学方法人文精神思想政治课
行止并兼,把“向”致远
2024年
原题呈现阅读下面的材料,根据要求写作。有人说,对驾驶员来说,掌握油门、刹车、方向盘,就成功了99%。意思是,驾驶要善于踩油门,也要适时刹车,还要掌握方向盘来选择和调整方向。同时,面对不同的情况,驾驶员要加以调整,灵活采取这三种操作行为,才能顺利到达目的地。以上材料对我们颇具启示意义,请你结合材料写一篇文章,谈谈你的思考和认识。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
李晶邵文静彭岚
关键词:方向盘驾驶员刹车目的地
共15页<12345678910>
聚类工具0