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湖北工业大学工程技术学院外语系

作品数:33 被引量:25H指数:3
相关作者:何倩更多>>
相关机构:中南民族大学外语学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学“十二五”规划课题湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学社会学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 8篇语言文字
  • 2篇社会学
  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 9篇英语
  • 9篇教学
  • 6篇大学英语
  • 5篇英语教学
  • 3篇课堂
  • 2篇学法
  • 2篇任务教学
  • 2篇任务教学法
  • 2篇教学法
  • 2篇高校英语
  • 2篇高校英语教学
  • 2篇高校
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语口语
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇弹性节奏
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化时代

机构

  • 11篇湖北工业大学

作者

  • 1篇谢勋琪
  • 1篇何倩
  • 1篇刘荣生
  • 1篇张艳
  • 1篇黄小洁
  • 1篇代佳佳

传媒

  • 2篇英语广场(学...
  • 2篇才智
  • 2篇经济与社会发...
  • 1篇棉纺织技术
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇时代文学(上...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2009
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试析大学英语教学目标制定原则
2014年
教学目标的制定对大学英语教学具有指导性意义,各学校应依据自身教学情况做相应的调研分析,并在此基础上制定出适合本校的教学目标体系。本文试从分析影响大学英语教学目标制定的诸多因素出发,试探究大学英语教学目标制定的相关原则,各学校可依此原则具体指导教学目标的制定。本文还对此教学目标的制定原则进行了相应的分析与评估。
刘荣生
关键词:教学目标影响因素
任务教学法在大学英语写作教学中的应用被引量:6
2015年
任务教学法是大学英语写作教学中使用较为普遍的教学方法之一,其依靠对学生准确的定位及合理的任务驱动,能够有效提升大学英语写作教学的效果,对于提升学生的英语写作素养来说具有重要意义。笔者结合实践教学经验,在本文中先阐述了任务教学法在大学英语教学中的应用,之后分析了任务教学法的基本要素与原则,最后对任务教学法在大学写作教学中的具体应用进行了讨论。
黄小洁
关键词:大学英语写作教学任务教学法
信息化时代下高校英语教学方法及策略选择与整合方法探析
2020年
在深化教育体制改革工作的不断推进下,高校教育环境发生了翻天覆地的变化。基于我国对英语人才的迫切需求,本文主要介绍信息时代下高校英语教学方法与策略的选择要素,探讨“情境 + 多媒体教学”“合作 + 微课教学”等整合性教学方法在高校英语教学中的具体应用,旨在改善高校英语教学环境,提高教学有效性。
穆蔓青
关键词:信息化时代高校英语教学
浅析阿瑟·韦利对中国的古诗翻译
2015年
阿瑟·韦利、是英国著名汉学家和翻译家,他毕生翻译的大量中国古典诗歌为将中国古典文学介绍给英语世界的读者付出了长期的不懈努力,并取得了突出的成就。他的诗歌翻译当中摒弃但是流行的浮夸落败的维多利亚诗学余风,提倡以"弹性节奏"为基础的半自由诗体,并利用直译策略尽力保留古诗中的意象与诗味,这为现代英语世界主流诗学的发展起到了不可替代的作用。
张艳
关键词:中国古典诗歌弹性节奏意象诗味
新时期服装外贸英语教学创新实践
2021年
世界经济的交流,由于语言问题成了国际商业交流的重要障碍,英语由于其英美国家的地位和其语言自身的易解性成了国际交流的官方语言,但凡涉及跨国经济贸易,国际间会约定俗成地将英语作为合作交流语言指南。国际经济产业下的英语品牌与广告随处可见,品牌英语的使用是打开国际市场的有效途径,在服装行业中,英语更为重要。大型的服装企业营销市场以国际市场为主,服装品牌的设计与销售需要融合国内市场与国际市场,提高服装品牌在国际上的影响力,英语承担了服装企业打开国际市场的交流责任,服装外贸英语是一门语言,更是一种商务活动交流。语言的学习不仅仅是为了个人而培养,还为了行业商务活动而进行交流。
黄小洁
关键词:外贸英语官方语言营销市场跨国经济英美国家
试论二语习得中教师自主与学习者自主的相互作用被引量:1
2013年
自主学习是当下国内外教育界的一个热门话题,本文旨在通过探讨教师自主和学习者自主这两个概念以及两者之间的关系,给出一些第二语言习得中自主学习的研究和应用的见解。
代佳佳
关键词:教师自主学习者自主相互作用
“互联网+”背景下项目型英语专业听力课堂教学模式改革探究被引量:3
2018年
"以教师为中心,以学生为受体""教科书即习题册""授课依托教材"等传统英语教学方式,正受到"互联网+"思维的深刻冲击,引入项目型教学法,构建新型教学模式,势在必行。本文主要分析在"互联网+"模式下,以项目任务型为导向,对大学英语专业听力课程教学进行改革的具体措施。
孙立
关键词:大学英语
提升大学英语课堂师生互动的策略被引量:2
2009年
英语作为一种国际通用语言,被越来越广泛地使用,大学教学中英语教学的比重日趋增加。我国外语教学的起步相对较晚,传统教学所占的比例过大,使大学英语课堂互动在实施中遇到了一定的问题,课堂互动难以实现。本文提出提升大学英语课堂师生互动的相关策略。
谢勋琪
关键词:英语教学课堂互动
利用多媒体技术促进高校英语教学探析被引量:2
2016年
高校的英语教学不仅需要传授专业的英语知识,还要提升学生对英语的应用能力。通过多媒体教学的方式,可以有效地为学生营造一种学习氛围,创造能够沟通交流的平台。本文通过对多媒体技术在高校英语教学中存在的问题进行简要的探析,并提出相关的优化策略,旨在推动多媒体技术在高校英语教学中的有效利用。
何倩
关键词:多媒体技术高校英语教学
大学英语四级改革下的教学探讨
2014年
伴随新课程改革的推进,大学英语四级(以下简称CET4)也进行了新的变革.变革之后的CET4以“加强听说使用能力,重视阅读理解能力,训练基本的翻译和写作能力”为核心,指向实践,不再学哑巴英语.本文拟通过分析改革后的英语四级的题型分析,在英语教学上做一些探讨.
穆蔓青
关键词:大学英语四级考试教学改革
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