东海县石榴初级中学
- 作品数：239 被引量：83H指数：3
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- 评语在数学作业批改中的作用被引量：4
- 2011年
- 对数学作业的批改,我们习惯于用＂√＂＂×＂来评判正误.此法在评价学生学习成绩,判断解题正误,比较学习差异方面有一定的作用.但枯燥乏味,缺乏激励性,评价结果带有一定的片面性.
- 翟小芹
- 关键词：作业批改数学作业评语片面性正误
- 新课程背景下初中英语作文教学之我见
- 2016年
- 作文教学是英语教学中的重要组成部分,但同时也是很多学生的薄弱环节。写作能力是初中学生在英语学习过程中需要培养的一种能力,提高一定的写作练习不仅可以培养学生对词汇、语法以及逻辑强烈的语感,也可以相应提升学生的表达能力和思维能力。英语写作也是对学生学习效果的一种衡量,所以初中阶段的学生应该提升自己的英语写作水平。1.
- 李恒娟
- 关键词：英语写作水平英语作文写作练习语法错误作文评改
- 农村初中留守学生厌学问题的对策初探
- 2013年
- 留守学生是指父母双方都外出打工,把孩子留在了家里,由爷爷、奶奶照看,在当地读书的学生。由于这些学生过早和父母分开,得不到更多的的关爱和教育,他们的生活、学习和心理都发生了一点变化,有的孤独无助,有的承受不了压力,内心惶恐。这种现象在我们农村很普遍,留守学生厌学问题普遍存在,特别是八、九年级的学生尤为突出。在普通初中,每个班级的留守学生率高达30%,留守学生厌学而造成的辍学现象也很普遍。
- 陈娟
- 关键词：留守学生厌学心理辍学现象教师自身素质勤学好问
- 使用规范语言 提高课堂效率
- 2011年
- 地理教学语言的规范化是地理教学科学性的体现，具体表现在地理教学语言的准确性、科学性、针对性等方面。地理问题的表述，从一句话，甚至一个词一个字都要仔细斟酌，尤其是地理概念、地理原理必须准确无误。以下是三位地理教师在课堂教学中设计的问题。
- 韩英
- 关键词：规范语言课堂效率教学语言地理概念地理教师
- 构造全等三角形解题举例
- 2015年
- 本文介绍用构造全等三角形的＂方法＂解决与图形有关的计算、求值、判断推理等问题.
一、构造全等三角形＂证明等边等角＂.
例1 如图1,在△ABC中,∠B=2∠C,BC=2AB,AD为中线.求证：△ABD是等边三角形.
- 陈幼凯叶成路
- 关键词：求值平分线三角形面积折痕
- 马小虎的“超级马虎秀”
- 2009年
- 话说当年唐僧师徒四人受尽千辛万苦，历经九九八十一难，最终取回真经，修成正果．
- 陈幼凯
- 关键词：中学生数学教学教学方法
- 小议“how long”“how soon”“how often”的用法
- 2011年
- 在初中英语学习中，虽然语法知识不是很复杂，但是，对于一些短语句式之间的区别，意思模糊，很多学生有时感到难以应对，导致在考试中失分过多。在多年的英语教学实践中，有一个令我印象很深的问题，觉得很有必要向同学们解释清楚。这个问题在练习与考试中，让学生很困惑，包括成绩很好的学生，
- 张传菊
- 关键词：用法英语学习语法知识教学实践考试
- 努力让学生享受语文的蓝天
- 2013年
- 激发学生的学习兴趣是教学活动最重要的一环，创造性地设计教学过程，正确对待学生个性差异，激活我们的语文课堂，给学生一片享受语文的蓝天，才能使学生都充分享受语文学习的乐趣。
- 陆守明
- 关键词：语文课堂激活课堂
- 你会犯这样的错吗?
- 2008年
- 王小奇百思不得其解,数学老师怎么会把自己的答案给判了个"错"呢?于是他带着疑惑,拿着题目去找老师.老师让他把题目又读了一遍,他读道:一种商品连续两次降价,最终下降了19%,那么平均每次降价的百分率是多少?
- 陈幼凯
- 关键词：数学老师填空题技术创新
- 浅谈初中音乐课上的“动”与“静”
- 2012年
- 在音乐课堂中运用“动”与“静”的教学模式，可以提高音乐课堂的教学效率，笔者开展了这方面的一些尝试，在此与同仁共同探讨。
- 苗军梅
- 关键词：音乐歌曲演唱
