北京市顺义区第一中学
- 作品数：233 被引量：223H指数：7
- 相关作者：王福成蒙广平张晓琳东启云胡绍平更多>>
- 相关机构：北京师范大学北京教育科学研究院北京科技大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题北京市哲学社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理哲学宗教更多>>
- 动情·启思·把方向——语文课堂活动设计策略被引量：1
- 2007年
- 课堂活动是指教师在课堂上指导学生进行学习的活动，是将客观的学习内容转化为语文能力和素养的中介与载体。师生双方通过一系列有计划、有组织的教学活动。最终实现教学目的。课堂活动如设计得精巧，能够让学生最大限度地参与其中。学生通过主动的活动与探究能获得锻炼、获取经验，进而逐步提高语文素养。
- 吴欣歆
- 关键词：课堂活动语文能力语文素养教学目的
- 向心力演示实验的改进与创新被引量：1
- 2019年
- 立足于高中物理课堂教学,运用学生比较熟知的原理,对传统的向心力演示实验进行改进与创新,改变了传统实验只能验证向心力与角速度、运动半径关系的现状.本实验既可以采用"验证"又可以采用"探究"的方式对向心力、质量、半径、线速度间的关系进行探讨.同时,操作简便、取材简单.既能作为课堂演示实验,又能作为学生分组实验.
- 张晓琳
- 求解浮力问题的四种方法
- 2012年
- 浮力是初中物理中较为深奥难学的内容之一，学生学习这些章节常常倍感吃力．原因是浮力问题与受力分析、密度等知识密不可分，实际应用中题型多变，综合性强，求解方法灵活多样．其实求解浮力问题主要有四种方法，下面就常见的浮力题型进行举例归纳。
- 朱志敏
- “国家财政”教学设计
- 2015年
- 【教材分析】本框教学内容的《课程标准》规定：＂评议一个由政府财政承担的工程项目,说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。＂本课在本单元中具有重要地位,起到承上启下的作用,它上接＂个人收入的分配＂下承＂征税和纳税＂。通过学习这节课让学生知道什么是财政、财政有何作用、财政收支是怎么一回事、什么是财政平衡等基础的财政知识。
- 李恩可
- 关键词：国家财政教学设计《课程标准》政府财政教材分析大众生活
- “价值与价值观”教学设计
- 2015年
- 【教材分析】本课是人教版第四册《生活与哲学》第四单元第十二课第一框题。本课内容主要分为两目：人的价值;价值观的导向作用。第一目在介绍价值基本含义的基础上说明人是社会一切财富的创造者,人的价值在于创造价值和对社会的贡献,以及对一个人的评价标准主要看他的贡献。第二目主要介绍价值观的基本含义以及价值观的导向作用。【学情分析】学生通过对《生活与哲学》的学习,
- 刘鑫凤
- 关键词：价值观教学设计《生活与哲学》教材分析学情分析
- 基于化学观念的“难溶电解质的溶解平衡”的教学研究被引量：4
- 2017年
- 一、问题的提出
1．课程标准
《普通高中化学课程标准（实验）》在课程的基本理念中提出：“结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势，引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法，形成科学的世界观；通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。
- 东启云
- 关键词：化学观念教学研究电解质化学课程标准
- 运用网络教学系统实施教学策略的实践与思考被引量：3
- 2007年
- 在网络的教学环境中,我们不能完全沿袭传统的教学方式,而是要引进新的教学思想、新的教学方法。近三年来我校信息技术教师与学科教师一起尝试开发了网络教学系统,并对如何运用网络教学系统实施探究式学习、辩论式学习、合作式学习、角色扮演式学习等教学策略进行了实践研究,取得了一些经验。
- 蒙广平
- 关键词：网络教学系统教学策略
- “新东方”和“学而思”的中小学业务发展模式探究被引量：1
- 2015年
- "新东方"和"学而思"同属于教育培训行业中的大型企业,都是上市企业,在业内享有盛誉。但是,这两个企业在中小学业务范围中的发展模式却各有千秋,本文主要从运营、市场、人力等方面对着两个教育培训机构进行分析阐述。
- 刘宇洋
- 关键词：教育培训
- “遗传信息的传递”单元教学整体设计
- 2022年
- 在“遗传信息的传递”单元教学中,围绕“寻亲过程中DNA作为亲子鉴定的依据”展开分析;从分子水平、细胞水平、个体水平剖析DNA,并以此作为亲子鉴定依据背后的理论基础设计问题。引导学生在解决问题的过程中深刻理解“DNA可携带遗传信息,并通过有性生殖传递遗传信息”,提升其科学思维和科学探究能力,并体会科学、技术、社会之间的关系,有利于在结构化的知识系统中提升思维品质和解决复杂问题的能力.
- 侯颖娜夏尚清周潜英马会放
- 关键词：遗传信息DNA结构DNA复制单元教学
- 浅谈2013年高考北京卷压轴题的思想方法
- 2014年
- 2013年高考北京卷压轴题在物理思想、物理方法等方面作了深入的渗透，这对学生深刻理解物理本质、提高综合能力有很好的导向作用。
- 孟庆春周松亮
