桂林师范高等专科学校中文系
- 作品数：455 被引量：443H指数：7
- 相关作者：莫珊珊刘丽琼滕云罗洁清张秀珍更多>>
- 相关机构：广西师范大学文学院桂林理工大学图书馆贺州学院教育与音乐学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育厅科研项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字历史地理更多>>
- 全程体验视阈下的集体就业模式
- 2013年
- 就业是民生之本，而大学生就业又是我国就业问题中的核心问题，其就业率的高低影响社会的稳定，决定着学校的生存和发展。胡锦涛总书记在“十七大”报告中说：“要积极做好高校毕业生的就业工作，实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。”本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的就业宗旨，各高校积极贯彻党和国家的方针政策，根据自身情况和特点，加强对大学毕业生的就业指导。
- 李良虎
- 关键词：就业模式高校毕业生学生就业视阈大学毕业生
- 从孤独角度阐释哈姆莱特的性格
- 2009年
- 莎士比亚在《哈姆莱特》中自始至终以浓重的笔墨刻画了悲剧主人公孤独的性格。对亲情、友情、爱情的失望,对人生、社会、人类未来出路的探索与迷惘,造成了哈姆莱特性格的孤独,造就了他孤独的人生。文章从孤独的角度来解读这部悲剧,阐释在哈姆莱特身上体现出来的那种强烈而独特的孤独性格。
- 刘丽琼
- 关键词：哈姆莱特悲剧
- 浅谈提升高职高专生语言艺术的途径和方法
- 2010年
- 在分析高职高专院校语言训练课和高职高专生语言能力现状的基础上,从课程设计的系统性、课堂设计的科学性、课外设计的层次性等方面提出一些基本构想,其目标是培养高职高专生良好的语感、提升高职高专生的语言艺术,为学生顺利步入职场奠定扎实的语言基础。
- 张秀珍
- 关键词：高职高专生语言艺术
- 高职高专朗诵艺术课程思政建设的原则、内容及实施策略被引量：2
- 2022年
- 朗诵艺术是高职高专文科相关专业开设的一门实践性很强的课程,朗诵作品蕴含着丰富的思政元素,这就为本课程开展课程思政建设提供了得天独厚的优势。本课程的思政建设可从教学团队、教学大纲、教案课件、线上课程、微课录制、固化成果六个方面展开,任课教师在教学过程中,要坚持“德技融合、随文而育、双重浸润、共鸣共情”四条原则,运用教学内容重精选、教学方法重体验、教学过程重浸染、教学评价重共鸣、课外延伸重提升等实施策略,高效地促使学生获得朗诵知识、朗诵能力和思政素养的同步提升,从而实现朗诵艺术课程“以德树人、随文育人”的课程思政目标。
- 张秀珍吴颖石群山
- 论唐宋落第诗词的流变
- 2020年
- 落第诗词随科举制度产生而出现,在其发展的过程中又随其生态环境的变迁而变化,在不同时期呈现出不一样的时代风貌。初唐时期,科举选官制度初行于世,偶有落第诗出现。盛唐时期,赴举的考生人数逐年增加,落第人数也在扩大,落第诗数量增加。这一时期士人入仕途径仍然宽广,落第诗中表现出盛唐士人追求事业功名及战胜困难险阻的豪情。中晚唐时期,士人入仕途径逼窄,落第人数连年扩大,落第诗数量激增,诗歌中充满了落第的伤情。到宋代,科举录取的人数比唐代大为增加,选拔的程序也逐渐成熟完善,宋人在落第诗中表现出的态度比较客观和理性,呈现出与唐代落第诗不同的风貌。同时,曲子词在宋朝兴盛,宋人把落第的情绪写入词中。顺应文学自身的发展轨迹,落第词作为一种文学类型,随时代文学样式的新变应运而生。
- 滕云
- 让艺术之美贯穿于民间文学的教学被引量：2
- 2010年
- 在民间文学教学中,精心挑选优秀的民间文学作品,利用音乐、舞蹈、电影、电视、戏曲等多种艺术形式,探讨民间文学丰富的文化内涵(包括文学、历史、民俗等),让艺术之美贯穿于民间文学教学之中,两者相互交融,共同促进,可以使学生在浓郁的艺术氛围里感受和领悟我国丰富多彩的文化遗产,开拓视野,陶冶情操,对他们的形象思维能力、实践能力、创造能力的形成起到潜移默化的促进作用。
- 刘丽琼
- 关键词：艺术美民间文学教学融合
- 汉语优质专业建设与“艺术兴学”的关系被引量：1
- 2010年
- 对桂林师范高等专科学校中文系的汉语优质专业建设与该校"艺术兴学"的传统关系,从课程设置、教学改革、学生活动三方面作了阐述介绍,得出了两者具有相融关系的结论。
- 朱明秋
- 关键词：课程设置教学改革艺术兴学
- 略论在《演讲与口才》教学中融合艺术素质教育
- 2010年
- 先阐述艺术素质教育的概念,再剖析在《演讲与口才》课程教学中融合艺术素质教育的含义与意义,最后论述在《演讲与口才》教学中融合艺术素质教育的措施。
- 周云
- 关键词：艺术素质教学融合
- 略论21世纪中华大美学几个重大问题
- 2006年
- 21世纪中华大美学是生成美学。中华大美学的思想体系以人有大美为核心而逐步展开。中华大美学的中心任务是探究天地人之大美并通晓其规律,从而使人类和谐自适地生存发展并逐步走向更加美好的理想境界。
- 彭强民
- 关键词：大美
- 资源全州土话初探被引量：4
- 2002年
- 资源、全州等县的土话属于何种方言,目前尚无定论。资源、全州土话的主要特点:声母保留着完整的浊音系统,分尖团,非组字多读为重唇音,日母多念n;鼻化韵丰富,甚至鼻韵成分完全消失,假摄开三字韵母是ia,宕、江二摄字韵母一般是o(?),通摄字韵母多为a(?),梗摄韵腹是a或o,鼻辅音m、n、(?)都能自成音节;有6～8个声调,上声或未分化,或一分为二,甚至一分为三,去声一般分阴阳,有入声;基本词汇的说法与普通话的差异很大,内部差异也比较大;名词后缀、人称代词及其复数形式等都非常特殊。
- 张桂权
- 关键词：土话声调声母韵母语法
