陕西师范大学出版总社有限公司
- 作品数：482 被引量：568H指数：9
- 相关作者：王文林魏立安朱永庚雷永利陶安惠更多>>
- 相关机构：西安交通大学出版社西安交通大学人文社会科学学院东北师范大学教育学部更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理历史地理文学更多>>
- 共研思政一体大计 共担学科时代大任--关于举办全国大中小学思政课一体化建设暨第六届德育教科研课题研究与论文写作高级研修班的通知
- 2023年
- 矢志不渝,笃行不怠。从2016年到2023年,从古城西安到南粤东莞,从第一届到第六届,从课题研究与论文写作到大中小学思政课一体化建设,变的是届次与形式,不变的是坚持与.初心“为思政课教学服务,为思政课教师服务,为思政课发。展服务”,是《中学政治教学参考》不变的宗旨!
- 无
- 关键词：思政课论文写作高级研修班
- 我国近代机械印刷技术引进的社会建构论分析被引量：1
- 2021年
- 中国近代引进西方机械印刷技术,为启迪民智、传播现代思想的图书报刊业提供了强有力的技术支持,是一个引人注目的社会文化现象。以技术社会建构论的视角分析这一现象,机械印刷技术的引进是技术、社会、政治和经济等因素建构紧密联系的“社会技术综合体”的过程,体现了机械印刷技术引进的“待确定”原则与协商原则,西方传教士、印刷资本(企业)家、印刷技术人员、普通读者等“相关社会群体”对机械印刷技术引进具有“解释的可塑性”。总体而言,西方机械印刷技术引入中国近代社会是社会对技术认同和接受的结果。
- 陶安涛杨军
- 《中学数学教学参考》2024年“中考频道”主题征稿启事
- 2024年
- 《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,中考命题应坚持素养立意,凸显育人导向;遵循课标要求,严格依标命题。具体地,要关注数学的本质,关注通性通法,综合考查“四基”“四能”与核心素养。而2024年,全国各省市积极倡导“实现省级命题”,广大一线教师在研究“新课标”理念下教学实施的同时,对今年中考试题格外关注。
- 无中学数学教学参考编辑部
- 关键词：一线教师通性通法教学实施四能
- 跟着名师学解题——思想方法与典型问题 现已出版 欢迎订购
- 2018年
- 数学解题能力是中考、高考的主要考核标的。因为是选拔性考试,不仅仅要求获得准确答案,还有时间要素——单位时间内完成。进一步讲,数学解题能力也是一个人思维水平的体现。再进一步,数学解题能力必将影响一个人在未来生活中分析问题、解决问题的能力。简言之,中学生数学解题能力至关重要,升学、思维、生活,一个都不能少.
- 关键词：数学解题能力
- 论新时期图书编辑能力素养及养成被引量：3
- 2019年
- 新时期,对图书编辑人员提出更高要求,而编辑工作者要想胜任本职工作,必须在实际的工作中不断学习知识、传统文化,增强自身的文化底蕴,以丰富编辑内容,吸引更多的读者,进一步增加阅读量和购买图书的人数。除此之外,还应定期考核与培训编辑人员,同时要求编辑工作者独立自主编辑、整理稿件、审稿,以及创新编辑思路、有效运用互联网,并且要积极按照要求接受培训、考核,以不断提高编辑人员的职业素养。
- 关婷
- 反刷题·强策略·融信息·提素养 2024数学新高考观摩研讨会
- 2023年
- “新课标”正在实施,“新高考”已经来临。数学学科核心素养如何融入高考试题?“能力立意到素养导向”高考复习的核心转变如何有效呈现?2023年高考数学试题透露出什么信息和方向?2024年的试题结构和命制有何新趋势?如何做到反刷题?
- 无中学数学教学参考编辑部
- 关键词：高考复习高考数学试题试题结构高考试题
- 问题·思维·素养——第二届中数参初中数学名师优课观摩研讨会会议通知
- 2023年
- 问题是数学的心脏。2022年4月,《义务教育数学课程标准(2022年版)》正式颁布,随之而来的是一线教师对其中的一些“新理念”,如大概念教学、大单元教学、基于问题的学习、跨学科学习、项目化学习等的理解存在偏差,如何让学生在夯实“四基”、提升“四能”的过程中发展核心素养,是一线教师普遍关注的迫切问题。发展核心素养的关键是培养思维,发展学生的思维是数学教学的永恒主题,这是数学课改的精髓,是立德树人的真谛,也是素养落地的基点。基于此,陕西师范大学出版总社中学数学教学参考编辑部特别聚焦“问题·思维·素养”这一主题,策划“第二届中数参初中数学名师优课观摩研讨会”,为广大教师提供交流与学习的新机遇。
- 无中学数学教学参考编辑部
- 关键词：初中数学中学数学教学一线教师立德树人
- 第五届基于核心素养的数学教师专业发展高级研修班通知罗增儒教授专场·陕西西安
- 2019年
- 从矿山工人到博士生导师的传奇人生;东方波利亚——中学数学解题理论的先行者;23年前中数参课例点评的开先河者;数学奥林匹克教练的教练;高考命题的践行者、研究者、引领者。数学教师此生不容错过——中数参的讲台,大师的舞台,传道解惑,深度交流。由陕西师范大学出版总社《中学数学教学参考》编辑部主办的“第五届基于核心素养的数学教师专业发展高级研修班”将于8月中旬在陕西西安隆重开班,现诚邀全国各地数学教师和教育研究者参会,同叙数学育人的教研世界,共话教研共进的数学人生。
- 无
- 关键词：数学教师专业发展高级研修班教育研究者儒教
- 第七届基于核心素养的数学教师专业发展高级研修班通知(罗增儒教授专场·陕西西安)
- 2022年
- 《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出,数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现。《义务教育数学课程标准(2022年版)》亦指出,义务教育数学课程应使学生通过数学的学习,形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养。至此,核心素养的落地成为中学数学教师及教育专家研究的热点。
- 无中学数学教学参考编辑部
- 关键词：中学数学教师高级研修班数学教师专业发展数学课程目标思维品质
- 2018,中学数学教学参考“教师专业发展快车道” 携手共赢 同创未来
- 2018年
- 《普通高中数学课程标准(2017年版)》正式颁布,课程改革迎来又一个春天。为促进课改理念与教学实践的融合,推动中学数学学科建设,提升数学教师专业化水平,《中学数学教学参考》依托多年积蓄的优质核心专家资源、教育教学培训经验、期刊媒体平台优势,将于2018年继续推出大型研修会议及专业成长助推项目。具体内容如下:
- 关键词：中学数学教师专业发展教学参考解题教学
