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福建师范大学教务处(招生办)

作品数:41 被引量:121H指数:7
相关作者:陈兴真黄滨张芝华更多>>
相关机构:东南大学建筑学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 35篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 32篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇政治法律
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇建筑科学
  • 1篇社会学

主题

  • 18篇教育
  • 9篇高校
  • 8篇课程
  • 8篇教学
  • 5篇院校
  • 5篇教师
  • 5篇高等教育
  • 4篇师范
  • 4篇师院
  • 4篇高师院
  • 4篇高师院校
  • 3篇大学生
  • 3篇学分
  • 3篇学分制
  • 3篇师资
  • 3篇实践教学
  • 3篇主义
  • 3篇课程改革
  • 3篇教师教育
  • 2篇大学生创新

机构

  • 37篇福建师范大学
  • 1篇东南大学
  • 1篇福州大学

作者

  • 3篇郑鹰
  • 3篇薛守琼
  • 3篇林双泉
  • 2篇许明
  • 2篇陈祖标
  • 2篇李山东
  • 2篇赵国霞
  • 2篇陈献
  • 2篇周杰
  • 2篇李旭
  • 1篇林深
  • 1篇徐丽华
  • 1篇许德仰
  • 1篇连莲
  • 1篇王娟
  • 1篇苏明
  • 1篇陈列
  • 1篇陈祖祺
  • 1篇张芝华
  • 1篇黄滨

传媒

  • 8篇教育评论
  • 3篇福建师范大学...
  • 2篇中国成人教育
  • 2篇中国科教创新...
  • 2篇陕西教育(高...
  • 2篇教育与考试
  • 1篇福建教育
  • 1篇中国大学教学
  • 1篇文教资料
  • 1篇海峡高教论坛
  • 1篇北华大学学报...
  • 1篇集美大学学报...
  • 1篇福建农林大学...
  • 1篇福建师大福清...
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇建筑与文化
  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇三明学院学报
  • 1篇人力资源管理

年份

  • 1篇2022
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2001
  • 2篇2000
  • 3篇1998
  • 1篇1997
  • 2篇1996
41 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高中新课程改革与高师院校教师专业化发展被引量:2
2007年
高中新课程改革要求高师院校教师从教育理念上改变传统的学生观、教学观和评价观,促进教师知识结构体系的优化,实现教师学习的终身化,在开展深入的教学研究和提高自身专业素质发展水平的同时,促进高中教师专业素质的全面提高。
陈献李旭
关键词:高中新课程高师院校教师专业素质
论基础教育向素质教育转轨过程中高师的适应性被引量:4
1998年
论基础教育向素质教育转轨过程中高师的适应性●郑鹰当前,我国中小学全面推进素质教育的形势逼人,本文试结合实际工作,对高师如何适应这一形势的发展进行研讨。一、加快教改步伐,加大改革力度随着社会进步、经济和科学技术的迅猛发展以及中小学教育改革的不断深化,高...
郑鹰
关键词:基础教育素质教育教育转轨师范教育
信息时代成人高等教育的发展趋势及挑战被引量:12
2014年
随着信息技术所发生的根本性变革及快速发展,终将倒逼成人高等教育进行革新。未来的成人高等教育,各种教育类型将实现大整合,混合式教学将成为主要教学形式,学会学习成为成人教育主要的培养目标,大学、学科、专业的界限趋向模糊,学习评价更为多元,超大型教育机构将出现,众多成人教育机构将转型。但也存在着在线教学资源建设、学习公共服务平台、在线学习文化的养成等诸多挑战。
林双泉
关键词:成人高等教育教育信息化
成人高教理念与实践对普通高等教育的启示被引量:2
2018年
成人高等教育与普通高等教育的分野逐渐模糊,这是成人高等教育能够影响普通高等教育的基础。与普通高等教育相比,成人高等教育的办学理念与办学模式更加开放、灵活,更具"颠覆性"。普通高校应该充分借鉴成人高等教育的理论和实践经验,进一步改革发展创新,以应对信息化、高等教育大众化的挑战,适应社会主义新时代的新要求。
林双泉
关键词:成人高等教育普通高等教育办学模式
大数据时代思维方式对高校专业建设的冲击及启示被引量:2
2015年
大数据时代思维方式讲究思维主体上的协同合作、思维客体上的综合运用、思维中介上的工具开发。数据应用的侧重点由感官理性转向了证据理性,由单一结论转向了个性化分析判断,从被动获取转向了主动预测。它势必在数据处理习惯、数据潜在价值挖掘和数据价值分析利用上对高校专业建设造成冲击,并在专业建设数据挖掘力度、数据平台搭建以及专门数据分析人才的培养方面提出相应要求。
周杰
关键词:大数据思维方式
我校师生认真贯彻《五·七指示》推动教育革命深入发展
1976年
在毛主席无产阶级教育革命路线的指引下,我校革命师生认真学习无产阶级专政理论,深入批判修正主义路线,积极参加三大革命运动,《五·七指示》的道路越走越宽广,教育革命呈现出一派生气勃勃的新气象。
关键词:教育革命师生修正主义毛主席
我校结合开门办学大办短训班
1976年
在毛主席教育革命路线的指引下,在批林批孔和无产阶级专政理论学习运动的推动下,我校革命师生认真学习毛主席关于教育革命的一系列指示,坚决贯彻毛主席关于“两条腿走路”的方针,彻底批判所谓“正规化”的资产阶级办学思想,打破所谓“师范性”的框框束缚,根据三大革命运动和中学教育革命的需要,坚持自力更生、艰苦奋斗的革向精神,充分挖掘潜力,克服困难,采取多种形式办学。
关键词:开门办学短训班教育革命多种形式办学
学科建设促进课程体系改革
2000年
本文从未来社会对教师职业素质的要求为出发点,阐述了高师院校课程体系改革的必要性 及学科建设和课程体系改革的关系。
张芝华
关键词:高师院校学科建设课程体系
浅论高校本科教学工程建设质量保障体系的价值判断与构建被引量:1
2016年
从"质量工程"到"本科教学工程"高校本科教学质量与教学改革工程已历经十余年。十余年间,教学改革项目数量与日俱增,然而,各高校保障这些项目实施的措施却零零散散,不成体系;项目建设的质量难以从根本上得到保证,良莠不齐。构建一套完整、科学、有效的"本科教学工程"建设质量保障体系成为高校实施这项工程需面对的关键性问题。
周志强
关键词:教学质量教学改革
对高师实行学分制若干问题的思考
1996年
全国重点高校实行学分制改革,起点较高,发展势头很好,但地方高师院校起步较晚,遇到的困难较多,运作状况也不尽如人意。时至今日,地方高师院校中已经实行学分制的只占少数,而且有些院校还只是在部分师范专业或非师范专业进行试点。
郑鹰
关键词:实施学分制非师范专业选课制学分制改革培养费
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