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江苏师范大学附属实验学校: 作品数：586 被引量：543H指数：9; 相关作者：吕国征刘丽霞代影黄鑫李敏更多>>; 相关机构：河北师范大学教育学院天津师范大学文学院曲阜师范大学教育科学学院更多>>; 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省普通高校研究生科研创新计划项目国际科技合作与交流专项项目更多>>; 相关领域：文化科学语言文字理学艺术更多>>

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“正午太阳高度”专题: 2016年; 二、知能构建 1.碎度变化规律文字描述：由太阳直射点所在纬线向南北两侧递减.春秋二分日由赤道向南北两侧递减;夏至日由北回归线向南北两侧递减;冬至日由南回归线向南北两侧递减.; 丁夏男赵淑文; 关键词：正午太阳高度北回归线太阳直射点文字描述向南冬至日

“教——学——评”一致性的初中英语阅读教学设计与实施: 2023年; 如果将英语教学视为一个体系,其中存在若干个环节,阅读教学无疑是最为关键的一环。通过有效的阅读教学,可强化学生的阅读技能,促使其在阅读过程中获得听、说、读、写能力的全面发展。纵观当前初中英语阅读教学实践,英语阅读教学中依然存在极强的“师本性”“功利性”,致使当前英语阅读教学始终停留在为考试服务、教师单向灌输的状态下。在这种阅读教学模式下,致使学生的英语阅读始终停留在零散语言知识获取中,阻碍了学生阅读思维发展、阅读情感的形成,严重阻碍了学生的综合发展。在研究中发现,导致这一现象的主要原因就是忽视了“教”“学”“评”三者之间内在联系。对此,在《义务教育英语课程标准(2022 年版)》中,提出了构建“教—学—评”一体化的教学建议,倡导教师在组织课堂教学时,应立足于英语学科的性质,精准把握教、学、评三者在育人中的不同功能,树立“教—学—评”一体化的教学理念,使得三者在相互依存、相互影响和相互促进中,提升英语教学质量。本论文就立足于此,分析了“教—学—评”一致性下的英语阅读教学设计流程,以译林版 8B Unit 4 A good read阅读教学为例展开了详细地探究。; 郑灿; 关键词：初中英语阅读教学

浅谈如何激发初中女生对体育课的兴趣: 2017年; 初中女生对体育课不感兴趣的原因有很多。较之男生，主要是生理方面的原因。着重从女生生理方面展开分析，对如何提高女生对体育课的兴趣进行探索。; 朱孝峰; 关键词：初中体育女生

满足内需,培养高中学生的英语语用能力: 2017年; 英语作为一种语言,是交际的工具。只有熟练的掌握英语语言的运用能力,才能满足学生将来工作与生活的需要。学生的英语语言运用能力的提高是高中英语教学的最终目的。本文围绕如何提高学生英语语用能力来满足内需进行阐述,旨在提高课堂教学的效果。; 王娟; 关键词：高中英语语言能力教学

初中英语学业水平考试知识点的复习: 2023年; 初中英语学业水平考试是指对初中学生英语学科知识、技能和能力的综合性考试。其目的是评估学生在英语学科方面的掌握程度,为学生的学习和教学提供参考。初中英语学业水平考试通常包括听力、口语、阅读和写作等多个方面,考试内容涵盖英语语音、语法、词汇、句型、阅读理解、写作等多个方面。考试形式一般为笔试和口试相结合,考试难度逐渐增加,考查内容也逐渐深入。初中英语学业水平考试对于学生的英语学习和提高具有重要的意义,也是学生升学和就业的重要参考依据。; 李诗; 关键词：初中英语知识点复习

古诗教学:小学生人文素养培养的有效路径: 2023年; 新课标指出:语文是母语教学,语文课程是所有学科的基础。语文教学要围绕立德树人的目标,充分发挥课程育人功能,在教学中要继承和弘扬优秀传统文化,提升学生思想修养,建立文化自信,培育时代新人。统编小学语文教材选编诸多古代诗词作品,它们既是优秀传统文化的代表,也是中华文明智慧的结晶。在古诗教学中探寻作品深藏的文化基因,培育学生对传统文化的热爱,是语文核心素养的重要落脚点。纵观统编小学语文教材,我们发现人文素养基因是多样的,广大教师在实践中应善于发现、勤于总结,引导学生正确领悟其中所蕴含的人文情怀,促进其认知领悟和情感熏陶。; 王泯艳; 关键词：小学语文教材古诗教学时代新人人文素养培养古代诗词情感熏陶

初中生物教学中多媒体技术应用研究: 2020年; 将多媒体技术有效应用于初中生物教学有助于用更加直观生动的形式将抽象、单调的生物学理论知识呈现出来,为学生创造自主探究空间,帮助其实现生物学理论与实践的有效融合。为此,教师可以通过应用多媒体技术来调动学生的学习兴趣、突破教学重难点、引导学生自主实践以及拓宽其生物探究予以展开,本文一一做了阐释。; 赵东伟; 关键词：初中生物多媒体技术

初中英语词汇教学中的失当现象及对策——以阅读课为例被引量：1: 2018年; 本文指出了目前初中英语阅读课词汇中的问题, 即词汇教学目标缺失或不明确; 词汇教学脱离语境; 词汇呈现形式单一;教师设计的读后词汇练习不符合学情等.笔者结合课例阐述阅读课词汇教学的原则和有效策略, 即明确词汇教学目标, 词汇教学具有层次性; 紧密结合语篇, 设置语境, 同时渗透词汇学习策略; 以主题意义为核心,构造词汇关系网等.; 吕国征; 关键词：词汇教学

初中校园足球运动开展的影响因素及改善策略: 2020年; 初中校园足球运动的开展,有助于青少年的身心健康发展。但当前足球运动在初中体育教育中的开展受到了诸多因素的影响,教学效果并不明显。为了使初中校园足球运动走出教育困境,分析初中校园足球运动开展的影响因素,并重点提出改善策略:加大校园足球的建设力度、加强教师队伍建设、打造特色校园足球文化、完善足球竞赛体系、获得家长的支持,以促进初中校园足球运动的顺利开展。; 李坤; 关键词：初中体育

刍议“生长数学”理念在初中课堂教学中的应用: 2023年; “生长数学”是卜以楼老师在其著作《生长数学:卜以楼初中数学教学主张》中提出的核心理念,这一理念对于初中数学教学具有积极的指导意义.文章以苏科版初中数学教学为例,从善用问题,在学习探究中生成教学;注重唤醒,在学习经验中关联教学;强调启发,在思维引领中构建教学;重视探究,在素养内化中发展教学等四个方面,探索了“生长数学”理念在初中课堂教学中的应用.; 代影; 关键词：课堂教学