河南师范大学教育学院
- 作品数：543 被引量：1,611H指数：16
- 相关作者：段宝霞张国强王莹魏亚平张玉丹更多>>
- 相关机构：陕西师范大学教育学院北京师范大学教育学部华中师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>
- 高等学校教学与科研体系和谐发展的策略
- 2014年
- 我国高校普遍存在“重科研，轾教学”现象，这已经成为不容争辩的事实。本文从国家制度、学校评价管理体系、教师自身调节等三个方面提出教学与科研和谐发展的策略。
- 刘丹丹
- 关键词：教学
- 试论高等教育与文化强国的关系被引量：1
- 2013年
- 文化强国之"强"主要体现在民族性、创新性、普及性、示范性和开放性等特征上。高等教育与文化二者之间存在内在的、必然的联系,高等教育的发展过程本质上就是传承文化、选择文化与创新文化的过程。在建设文化强国的过程中,高等教育应有所作为,在课程设置、人才培养模式、教育理念、国际交流等方面锐意改革,从而促进本国文化的繁荣与进步。
- 徐魁鸿
- 关键词：高等教育文化强国
- 英国“标准化”职业教育改革中的政府干预
- 2013年
- 为了顺应国际经济形势变化和国内政治进程的需要,20世纪80年代英国政府启动了"标准化"的职业教育改革。改革充分体现了不断增强的政府权力和干预能力,政府利用强大法律权力、行政能力控制着职业教育的改革与发展。具体表现为通过法律政策的制定,实行政策控制;通过财政拨款,实行经费控制;通过教育管理,实行行政控制。这些经验对我国的职业教育发展具有重要的借鉴意义。
- 姚文峰
- 关键词：职业教育改革政府干预
- 现状与反思:国内翻转课堂研究评述被引量：147
- 2016年
- 近年来,翻转课堂引起了国内教育界前所未有的关注,迅速成为教育领域研究的热点,作为对传统教学模式的"破坏性创新",在把握现状的基础上进行及时总结和反思显得非常重要。文章采用文献计量法,以中国学术期刊网络出版总库CNKI为数据来源,从文章数量、期刊分布、高产作者、高被引论文、研究主题、研究热点六个维度,定量分析了我国翻转课堂的研究现状和特征,并提出以下四个结论和建议:明晰基本概念,促进科学发展;深化研究层次,加大深度理论研究和真实情景中的实证研究;加强合作研究,形成核心研究队伍;关注具体问题研究,切实解决实际问题。
- 卜彩丽孔素真
- 走向生活:教育行动研究的本体意义被引量：6
- 2018年
- 生活理论作为一种新的行动研究范式,超越了作为方法论的行动研究,进而转向生活实践的本体研究。生活本体行动研究呈现生活的意义与目的,倡导实践者即知识的创造者,行动中主张辩证式理论的不确定价值。研究过程彰显实践品性,以实践逻辑为指导,体现价值负载的主体实践活动。致力于追求充分的行动解释,发展知识的内生理论,超越现行的研究利益以及建立良好的关系形式的意义建构。
- 姚文峰
- 关键词：本体意义
- 深度学习的概念、策略、效果及其启示——美国深度学习项目(SDL)的解读与分析被引量：193
- 2016年
- 在信息技术飞速发展和国际竞争日益激烈的今天,学校到底应该培养什么样的人?21世纪究竟需要什么样的人才?美国威廉和弗洛拉·休利特基金会与美国研究院合作开展的深度学习项目(SDL)对以上问题给予了回答。在概述SDL研究背景和研究设计的基础上,从核心概念、促进深度学习的策略和途径、深度学习的效果三个维度进行了介绍与解读。SDL研究对我国深度学习研究具有以下五点启示:需要充分把握与理解深度学习的内涵和目标;加强促进深度学习的策略和途径研究;注重课堂教学层面的深度学习实践研究;强化一线教师深度学习理论培训以及国家层面在政策上给予支持等。
- 卜彩丽冯晓晓张宝辉
- 关键词：SDL教学设计
- 女大学生创业行为实践研究及其对创业教育的启示
- 2018年
- 通过访谈37名有创业经历的女大学生,深入研究其创业行为并得出如下结果:女大学生的创业形式主要以销售为主;多数不能充分利用自身已有的专业知识进行创业;资金、社会关系和市场信息等的缺乏是女大学生所知觉到外部情境中的最大不利因素。因此,对女大学生创业教育的重点是:促进女大学生正确认识自我,在创业中扬长避短;增长女大学生的创业知识,拓宽其创业思路;高校应做好女大学生创业的扶持、指导和监督工作。
- 张洋刘小先
- 关键词：女大学生创业行为创业教育
- 试论学校教育在学生个性发展中的作用
- 学生的个性发展是发展学生的主体性,增强学生的主体意识和主体参与的自觉性。学校教育是发展学生个性的主要途径之一。学校教育能够通过发现学生的强势和优势,鼓励学生参加集体活动,转变教师的教学态度,改变教学方式等方法,促进学生的...
- 任媛媛
- 关键词：学校教育
- 文献传递
- 学校仪式的道德价值被引量：1
- 2014年
- 在中小学校,仪式是作为一项常规工作来进行的。实际上,在中国,自古以来就有注重通过仪式活动来实现道德教化的传统。人类社会学家将仪式分为"生命礼仪"和"强化礼仪"。前者是与个人生活的重要事件相关,后者则在群体生活的某些重要时刻举行,其作用是团结社会成员。这两种仪式在校园中同时存在,前者如校园中的成人仪式、入队入团仪式、毕业典礼。
- 宋晔魏亚平
- 关键词：道德价值毕业典礼道德教化道德行为教育生活
- 社会主义核心价值观教育的伦理维度审视
- 2017年
- 教育世界应该是伦理世界,社会主义核心价值观教育本然性上也应该被赋予伦理意义的解读和伦理维度审视,基于伦理维度审视的社会主义核心价值观教育,在导向上应该超越工具性的单维度而指向工具性与终极性兼顾;最后归宿于培育拥有中国特色社会主义精神气质的人和公序良俗的澄明之世;在教育方式上要坚持"承认"的伦理范式,防止心理殖民和伦理暴力。
- 崔振成
- 关键词：社会主义核心价值观教育伦理世界归宿
