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四川省泸县二中

作品数:141 被引量:122H指数:5
相关作者:陈爱龙李敏卿琳莉李海陈郁松更多>>
相关机构:西华师范大学成都理工大学绵阳师范学院更多>>
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文献类型

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作者

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传媒

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年份

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  • 3篇2004
  • 3篇2003
  • 2篇2002
  • 2篇2001
141 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
透析原理速解化学非常规信息试题
2018年
所谓非常规信息,实际上就是某些信息转化成不熟悉的呈现形式,有的是题干非常规、有的是图表非常规、有的是设问非常规等等.学生对于这些非常规的信息感到陌生,正是由于这样的陌生让学生元从下手,不能迅速的结合信息并转化,导致得分情况不理想.但这些非常规的呈现形式仅仅是所学知识的变形,学会分析、转化,问题即可迎刃而解.
刘宇
关键词:信息转化试题速解得分情况
“毛估”的准确价值
2004年
李开贵彭正楷
关键词:结构化学思维活动
莫道求根笨而繁,素妆淡抹也相宜被引量:1
2010年
当今的许多数学教辅资料,把本来就可用一元二次方程求根公式解决的数学问题渲染得很玄、很难,使学生望而却步,于是搬出许多学生不熟悉的所谓新知识、新方法,弄得公式、定理越来越多,教辅书越积越厚,与减轻学生的负担背道而驰.其实,高中数学就是初中的一元一次方程和一元二次方程以及可化为一元一次方程和一元二次方程的方程问题,
游建国熊福州
关键词:一元二次方程一元一次方程数学问题求根公式教辅书
一个高考不等式题的繁证与简证
2013年
题目 已知函数f(x)=1/√1+x+1/√1+a+√ax/ax+8,x∈(0,+∞).(1)当a=8时,求f(x)的单调区间;(2)对任意正数a,
庞润熊福州
关键词:不等式题高考
英语非限定性分句、无动词分句与独立主格句的内在联系被引量:1
2014年
英语句子可以分为从属结构与并列结构。其中,从属句是一种语义和形式都非常复杂的分句,进一步又限定分句、非限定分句或无动词分句等。非限定性状语分句是英语分句当中最重要的分句之一,也是学习者认为难以理解和掌握的分句。该文通过对状语分句中相关问题的阐述,帮助学习者建立起关于状语分句的完整的结构体系,全面、准确、深入的掌握非限定性状语分句的内涵、实质和实际应用,最终达到提高学习者综合运用语言能力的目标。
余先菊李海
关键词:限定性非限定性
不是通法失效,而是通法没教通被引量:1
2015年
人民教育出版社、课程教材研究所、中学数学课程教材研究开发中心编著的《普通高中课程标准实验教科书数学①必修》(以下简称教科书)P86有《函数与方程》一节内容.
熊福州张正威
关键词:实验教科书课程教材中学数学课程标准
语文教学培养学生创造性思维指导策略
2004年
我国古代教育名著《学记》,很早就提出教师进行教学要善于培养学生思维的主张:“故君子之教,喻也;道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”意思是说,做老师的进行教学,要善于培养学生思考;诱导他而不处处硬拖着他;激励他而不时时硬压他;给他点明解决疑难的“诀窍”,而不事事把现成答案硬灌给他。
朱达树
关键词:语文教学创造性思维思维训练教学内容
用f(x)=f(2a-x),f(x)+f(2a-x)=2b速解高考题
2014年
在y=f(x)的抽象函数方程中,有些抽象函数方程有特定的几何意义,如教科书中的f(x+T)=f(x)是周期函数,
熊福州
关键词:高考题速解函数方程
浅析初中数学高效课堂教学策略探究
2018年
数学是一门考查学生综合能力的学科,运算能力、思维能力、判断推理能力、空间想象能力等等都是数学学科所重点考查的。对于初中生来说,数学的学习是至关重要的,也是中考必考的学科,所占的比值也是非常大。因此,作为初中数学教师,也是在极力的探索能提高学生对数学学习兴趣以及提高学生学习效率的教学方法,推动初中数学高效课堂的构建。本文结合课堂教学实践教学,浅析初中数学高效课堂教学策略探究,谈谈自己一些浅显的看法,权当是抛砖引玉。
赵燕曾亚飞
关键词:初中数学
《阿Q正传》教学札记三则
2007年
本文抓住小说开篇所言“仿佛思想里有鬼似的”,探讨鲁迅先生写《阿Q正传》的三个原因;分析了阿Q恋爱的悲剧根源;并探讨了小说结局“大团圆”的悲剧因素,深入地分析了阿Q的悲剧命运及小说深刻的主题。
王东
关键词:阿Q恋爱大团圆悲剧
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