南京财经大学人文社科部
- 作品数：112 被引量：312H指数：9
- 相关作者：刘海燕刘笑冬顾海戴文红程晓燕更多>>
- 相关机构：南京农业大学工学院南京理工大学人文与社会科学学院中国人民大学马克思主义学院中共党史系更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：政治法律哲学宗教文学文化科学更多>>
- 三代领导集体对党思想路线的开拓创新
- 2004年
- 党的思想路线是党的三代领导集体先后创立、丰富和发展的 ,从毛泽东高度概括的“实事求是”四个字 ,到邓小平在“实事求是”之前加上“解放思想”四个字 ,即“解放思想 ,实事求是”,再到江泽民在“解放思想、实事求是”之后加上“与时俱进”四个字 ,即“解放思想、实事求是、与时俱进”,不仅充分展示了三代领导集体坚持和发展马克思主义、与时俱进 ,不断开拓创新的历史轨迹 。
- 孙丹兵叶昌友
- 关键词：实事求是
- 毛泽东新民主主义社会理论嬗变的客观动因被引量：2
- 2004年
- 新民主主义社会理论是毛泽东关于新民主主义革命胜利后所建立的社会制度的理论。新中国成立后 ,在农村、城市及国家工业化建设中 ,都出现了一些新矛盾、新问题 ,这些新矛盾、新问题促使毛泽东对新民主主义社会理论进行了新的思考与判断。建国头三年 ,中国人民取得了巨大的成就 ,国民经济恢复工作的顺利进行和国有经济的发展壮大又影响了毛泽东对向社会主义过渡的部署的考虑。
- 徐成
- 关键词：毛泽东新民主主义社会理论
- 当代中国双重视野下的杜拉斯被引量：2
- 2004年
- 杜拉斯在中国的文学接受和研究中具有特殊的地位。在20世纪80年代她的作品刚刚被介绍到中国的时候,是作为高雅文学而受到文化精英们赏识的。现在,她的作品却变成了商业性很强的产品,她的名字也变成了通俗文学的一个标志。杜拉斯在中国文化中已是一种蕴涵着文学品位、情趣意味的文化意象。文章旨在通过比较分析"学术界"和"大众"对杜拉斯的两种评价的兴趣重点、认识层次、评价尺度,总结出当代中国双重视野下对杜拉斯的不同理解和接受、阐释的原因。揭示出"精英文化"和"大众文化"之间有差异又有重合的这种当代矛盾现象。
- 戴文红
- 关键词：杜拉斯
- 儒家德教与思想道德建设被引量：1
- 2005年
- 儒家教育实质是德教。儒家德教思想中蕴含着丰富的思想精华,其中教为政本,寓教于乐,修身为本,重行力行,对我们今天加强思想道德建设,均有积极借鉴意义。
- 谢树放
- 关键词：寓教于乐
- 论社会主义和谐社会的思想渊源被引量：5
- 2006年
- 我们党提出的构建社会主义和谐社会的思想渊源有中国传统文化、西方文化、空想社会主义和马克思主义的和谐思想。深入挖掘和系统整理这些和谐思想,对于我们从理论上全面地把握辩证法的“和谐”范畴,充分认识“和谐”在当代社会发展中的重要作用,具有重要的学术价值和现实意义。
- 叶昌友
- 关键词：和谐社会思想渊源
- 普遍伦理的可能性与可行性质疑被引量：1
- 2004年
- 学术界对于"普遍伦理"的讨论,分为赞同和反对两种观点。事实上,无论是"归纳意义上的"普遍伦理,还是"理论建构意义上的"普遍伦理,都不具备理论上的可能性和现实可行性。树立全球责任意识伦理具有符合时代需求的必要性和可能性。
- 孙丰云
- 关键词：普遍伦理底线伦理儒家伦理
- 江泽民对党的思想路线三个历史性贡献
- 2004年
- 江泽民同志在十六大报告中对党的思想路线作出了三个历史性贡献 :一是将“与时俱进”与“解放思想、实事求是”相提并论 ,丰富和发展了党的思想路线科学内涵 ;二是对“与时俱进”的内涵和精神状态作了科学表述和精辟概括 ;三是对党的思想路线的重要作用作了最充分估计。
- 叶昌友金怡顺
- “以人为本”,深化高校思想品德课教学改革被引量：14
- 2005年
- 改革开放和社会主义市场经济的建立,极大地解放了人们的思想,拓宽了人们的精神视野,使人认识到自身的价值和生命意义之所在。高校思想品德课如何顺应时代发展的需要,“以人为本”,深化教学改革,成为必须面对和解决的时代课题。
- 耿步健叶昌友
- 关键词：以人为本思想品德课教学改革
- 《今晚》与您脱口秀被引量：5
- 2006年
- 戴文红刘宇庆
- 关键词：电视脱口秀节目《东方夜谭》地方电视台文化发展
- 当前学校道德教育的现状与反思被引量：2
- 2006年
- 道德教育是整个教育的灵魂。社会转型给学校道德教育工作带来了机遇与挑战。学校道德教育现状中种种问题的出现不是一天的事情,也不是由哪一种原因造成的,而是当前学校教育所处特殊阶段中的多种因素互动的嬗变,如市场经济的冲击和西方个人主体价值观的影响等。学校道德教育工作必须以德育为核心,要充分发挥学校道德教育在素质教育中的动能、导向和保证作用,实现德智体美之间的良性互动,促进学生全面发展。
- 孙丹兵叶昌友姜光辉
- 关键词：社会转型道德教育
