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贵州财经大学商务学院

作品数：586 被引量：576H指数：9
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合作机构

文献类型

  • 398篇期刊文章
  • 49篇专利
  • 8篇会议论文

领域

  • 156篇经济管理
  • 149篇文化科学
  • 44篇语言文字
  • 30篇政治法律
  • 17篇自动化与计算...
  • 11篇文学
  • 9篇社会学
  • 8篇哲学宗教
  • 6篇艺术
  • 5篇医药卫生
  • 4篇环境科学与工...
  • 4篇理学
  • 1篇天文地球
  • 1篇矿业工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇建筑科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 76篇教学
  • 46篇高校
  • 38篇体育
  • 30篇英语
  • 25篇课程
  • 24篇企业
  • 24篇会计
  • 20篇教育
  • 20篇翻译
  • 18篇旅游
  • 16篇财务
  • 15篇大数据
  • 14篇大学生
  • 14篇民办
  • 14篇金融
  • 14篇本科
  • 13篇政治
  • 13篇互联网
  • 12篇英语教学
  • 8篇人力资源

机构

  • 455篇贵州财经大学
  • 10篇贵州大学
  • 5篇贵州中医药大...
  • 4篇贵州师范大学
  • 4篇天津师范大学
  • 3篇西藏民族大学
  • 2篇北方民族大学
  • 2篇贵阳中医学院
  • 2篇贵州民族大学
  • 2篇西南民族大学
  • 2篇云南财经大学
  • 2篇遵义市红花岗...
  • 2篇贵州理工学院
  • 1篇广西科技大学
  • 1篇贵州轻工职业...
  • 1篇广西师范学院
  • 1篇安顺学院
  • 1篇成都体育学院
  • 1篇桂林理工大学
  • 1篇湖北交通职业...

作者

  • 6篇姜友文
  • 5篇张福进
  • 3篇王荣乾
  • 3篇石益锐
  • 3篇张筑平
  • 3篇徐聚星
  • 3篇许为宾
  • 3篇朱亚成
  • 3篇宋岩
  • 2篇程松涛
  • 2篇张珈华
  • 2篇戴宁熙
  • 2篇彭明娟
  • 2篇李馨
  • 2篇周游
  • 2篇辛耀
  • 2篇苏晓伟
  • 2篇王永胜
  • 2篇刘霞
  • 2篇金鑫

传媒

  • 19篇海外英语
  • 11篇当代体育科技
  • 10篇文体用品与科...
  • 8篇现代营销（下...
  • 7篇英语广场（学...
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  • 6篇体育风尚
  • 5篇商业文化
  • 5篇信息与电脑
  • 4篇江苏商论
  • 4篇现代商贸工业
  • 4篇时代金融
  • 4篇雪莲
  • 4篇全国商情
  • 4篇财会学习
  • 4篇魅力中国
  • 4篇湖北函授大学...
  • 4篇发明与创新（...
  • 4篇全国流通经济
  • 3篇商场现代化

年份

  • 16篇2024
  • 13篇2023
  • 33篇2022
  • 95篇2021
  • 68篇2020
  • 58篇2019
  • 43篇2018
  • 39篇2017
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  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
共 586 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
应用型本科院校“管理学”课程过程性考核改革的设计与探讨——以贵州财经大学商务学院会计系为例被引量：1
2017年
"管理学"是应用型本科院校经管类专业学生的必修课之一,其目的是培养具有管理能力的职业人才。据调查当前应用型本科高校"管理学"课程教学中普遍存在学生课堂参与度不高,教学未能联系实际,期末考试一锤定音不能反映学生学习情况等问题。笔者通过对"管理学"课程进行过程性考核改革,探讨构建符合学生实际、以能力为本位、考核形式多样的课程评价体系,能够实际反映学生学习水平,最终增强学生理论联系实际的能力,达到学以致用的目的。
李青
关键词：案例教学
用常理构建专业逻辑——探析财会学习的道与术被引量：1
2019年
长久以来,会计人员受"账房先生"观念的影响颇深,大多数会计人员常常埋头于账表、醉心于核算,通常从工具运用的角度去理解会计,因而往往是"不识庐山真面目,只缘身在此山中。"缺乏应有的大局观,未曾构建专业思维、视野和逻辑的学科体系。本文从大道至简、大象无形、大巧若拙、大智若愚四个方面,以常理为抓手构建专业的思维体系,以探寻解决专业问题的方法。
徐翔
关键词：专业思维
高校财务会计课程线上线下互动教学模式研究被引量：2
2022年
线上线下互动教学模式与传统教学相比较更具有创新性,可以通过互联网进行在线学习以及教学。它的出现能有效弥补传统教学中存在的不足,打破空间、时间的限制。基于此,文章主要对高校财务会计课程线上线下互动教学模式展开研究和探讨。
张娟娟
关键词：财务会计互动教学模式
多元文化背景下我国大学英语教学改革方向——评《英语教学方法与策略》被引量：1
2020年
多元文化背景下,大学教育面临着新的机遇和挑战。其中,英语教学也需要进行多层次改革。《英语教学方法与策略》一书中,提出了英语教学方法和教学过程的策略及实践操作,其中穿插着生动的案例教学,涉及知识教学和技能教学,从听、说、读、写多个方面介绍了英语教学的策略,还有对英语教学方法与策略的行动研究,并提出了具体的方法。该书理论丰富、论证翔实,为多元文化背景下我国大学英语教育教学改革提供了可行的方向。
邓德东
关键词：知识教学技能教学教学方法与策略案例教学英语教学
深度学习背景下学生学习动机的培养
2022年
深度学习是适应当代的教育需求而提出的一种学习方式,而深度学习的关键在于激发学生的学习动机。本文不仅探讨了学习动机的差异性,也探讨了学习动机的共同性,提出教师在实际教学中可以通过激发学生的好奇心,布置难度适中、具有挑战性的作业;给予学生一定的自主权以及创设良好的班级环境,安排适当的课外活动四种策略来培养学生的学习动机。
杨曦
关键词：学习动机
运用积极心理学,让语文课堂“活”起来
2017年
积极心理学的主要作用在于通过激发人性中积极乐观的一面来提高人的体验、幸福感和满足感。语文教学运用积极心理学的原理，采用“说学做”教学，可以让大学生通过学习语文增加主观体验、幸福感和快乐感。本文主要阐述了积极心理学的理论依据，并由此提出了可行的积极心理学运用到大学语文课堂的方法。
汪婧祎
关键词：积极心理学大学语文课堂
高校自主选课影响因素调查研究
2016年
采用Likert五分制态度量表,运用问卷调查法和统计法对学生自主选课影响因素进行调查。发现其受第三方信息、课堂氛围、考试难易、教师以及排课时间地点影响。课堂学习态度越积极者,选课心态相对理性和趋同。
姚江帆张李张玥
关键词：自主选课问卷调查影响因素
An Analysis of Carnivalesque Characteristics of The Public Burning
2018年
The Public Burning is a novel full of carnivalesque characteristics. Through the analysis of the carnivalised elements, thispaper points out that a sense of revival for the nation lies in the subversion of official discourses and reconstruction of historicalevent.
李青宗
关键词：英语
情景分析与公司估值：模型选择、情景构建和概率测算被引量：5
2019年
情景分析法为高度不确定性下的公司估值提供了新思路。结合案例,系统剖析情景分析法在公司估值中的应用思路、模型选择、情景构建和概率测算等关键问题,希冀为公司估值的方法选择和实务操作提供参考。研究表明,直接对不同情景下公司价值进行加权平均所构建的估值模型具有更广泛的适用性,该估值模型应被视为优先选择的模型。为此,建议从识别关键外在驱动因素、关键外在驱动因素排序、设置未来情景数量、划分不同情景内容、构建情景轴等方面构建未来情景,并采用历史财务信息分析法、概率树分析法、基于蒙特卡罗模拟的交叉影响分析、基于马尔科夫链的交叉影响分析、基于贝叶斯规则的交叉影响分析等估算方法测算情景概率。
陈蕾张静文莫荣团
关键词：情景分析法公司估值
贵阳市城区老年人高血压与动态活动和静态活动的相关性被引量：3
2019年
目的调查贵阳市城区老年人高血压发生情况与动态活动和静态活动的关系。方法以贵阳市7个社区为研究现场,采用随机抽样法,对年龄在60～69岁的老年人进行静态活动和动态活动及体育锻炼频度进行问卷调查,并进行血压测试。结果 Logistic回归分析发现性别、超重或肥胖、参加体育锻炼的频度与高血压存在显著关联(P<0. 05),静态活动及步行和轻家务劳动未见显著性差异(P>0. 05)。结论贵阳市城区老年人高血压发生率男性高于女性,超重或肥胖者高于正常体重者;增加体育锻炼的频度可显著降低高血压发病风险。
王潘齐丰安祝颐梁永杰王召令
关键词：高血压
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