河北师范大学附属小学
- 作品数：174 被引量：128H指数：5
- 相关作者：杨富兴田静敏唐保民程剑刘晓云更多>>
- 相关机构：河北体育学院运动人体科学系北京师范大学首都学习型社会研究院华北电力大学体育教学部更多>>
- 发文基金：国家留学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理医药卫生哲学宗教更多>>
- 时光沉寂
- 2012年
- 从一年级到六年级，从无知到自以为是，快六年了，我们都变了。变高了，变胖了，变大了，变懂事了。六年时光，匆够匆即逝。细想过往，历历在目。
- 沈奕忱
- 关键词：沉寂
- 拔出心中的刺--小学生嫉妒心理的辅导个案
- 2022年
- 一名小学四年级的学生,因为父母总拿她与高年级的姐姐比较,导致她产生嫉妒心理,并由此引发了焦虑性行为,影响了自己的心态和人际交往。心理辅导老师运用人本主义疗法和来访者建立关系,帮助她整理自己的经验。运用“资源取向”的理念,探寻来访者背后的社会支持系统,为解决问题寻找可利用的积极资源。运用空椅子技术,引导来访者体察他人的情绪,缓解内心冲突。运用家庭系统疗法,引导父母转变教育理念,尊重个体差异,帮助来访者和家人重建情感联结。
- 石思佳张婵媛
- 关键词：嫉妒心理教育理念
- 关于少先队音乐作用的思考
- 2017年
- 少年儿童是祖国的希望,民族的未来,在适龄阶段会加入少先队。而少先队音乐最能深入每一个队员心中,美妙的音符可以塑造队员的责任心、集体荣誉感和自我教育的力量。同时在美育、智育、心理及劳动教育中(等方面)的作用不容忽视,"少先队音乐"能使队员获得创造的快乐和成就感。
- 田静敏
- 关键词：少先队音乐教育
- 我的爸爸
- 2018年
- 我的爸爸是个聪明、善于思考、爱惜身体的人。他圆圆的脸,戴着一副近视镜。在家的时候,他很搞笑,可出了家门却很严肃、庄重,很有身份的样子。他爱穿一件墨绿色的羽绒服,因为他比较胖,圆圆的肚子撑大了羽绒服,在人群中特别醒目,很容易发现他。我的爸爸有很多优点,会理财、爱学习、爱思考,历史知识也很丰富……他经常利用他的优点来教育我。平时爸爸对我很温柔,可一旦我犯了错,他就会很严厉地说我,告诉我这样怎么怎么不对,应该怎么做,教我改正。我的爸爸非常爱我,可他不会好好表达。他表达爱我的方式就是狠狠地抱着我,摁着我不让我动弹,弄得我哭笑不得。如今,我已经习惯了他这种表达方式。要是有一天爸爸没逗我,我就睡不着了。我的爸爸经常陪我玩,玩起来就像是我的好哥们儿。每次爸爸带我玩,我都非常开心,所以我特别喜欢他陪在我身边,尤其喜欢放假的时候,爸爸带我出去旅行。在我不高兴的时候,爸爸总是很和气地安慰我;在我犯错时,他又总是耐心地劝导我。我非常爱我的爸爸。
- 武思橙李振玲
- 关键词：历史知识羽绒服近视教育耐心
- 让孩子与家长共沐书香
- 2014年
- 前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1.家庭;2.学校;3.儿童所在的集体;4.儿童本人;5.书籍;6.偶然出现的因素.从排序上看,家庭被列为首位,读书列为第五位,可见家庭阅读的重要性.“不读书的家庭,才是精神残疾的家庭.”
- 刘晓云
- 关键词：家庭阅读家长孩子苏霍姆林斯基教育学家精神残疾
- 做好新时期高校党外知识分子工作探究被引量：4
- 2014年
- 高校党外知识分子在思想政治工作方面和心理方面表现出一些特点,根据这些特点,改进统战工作的方法和策略,团结一切可以团结的力量为全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦而贡献智慧和力量。
- 郝艳梅杨富兴
- 关键词：高校思想政治工作党外知识分子统战工作
- 《青蛙写诗》(统编本一上)教学及评析被引量：2
- 2018年
- 教学实录 一、课题导入 师：本课有一个词是你们在《四季》这一课中已经会认的。王老师写在黑板上，如果谁认识，就举手。
- 王丽华(执教)李梅玉(评析)
- 关键词：教学实录写诗青蛙《四季》老师
- 吃辣条
- 2010年
- 今天，妈妈让我买一袋好吃的。你知道我要买什么吗？对，它就是——辣条!
- 孙镇业
- 关键词：作文语文教学
- 小学舞蹈教学存在的问题与对策被引量：3
- 2019年
- 在小学教学中,舞蹈成为了十分重要的内容。家长和教师不能仅仅关注学生的课程学习成绩,忽视学生的技能培养。舞蹈教学在小学教学中展现出了重要地位。然而,当前我国的小学舞蹈教学中存在了一定的问题,这对于学生舞蹈技能的提升产生了很大的影响。教师要从这些问题着手,为促进学生发展和成长提供充足的准备。学校要重视舞蹈教学,在教学内容和师资力量上为小学生提供充足的准备。
- 李云
- 关键词：教育教学
- 谈小学音乐教学中欣赏能力的培养
- 2020年
- 在小学音乐教育中,欣赏课程是非常重要的组成内容。小学阶段音乐教育主要作用就是培养学生的审美能力和欣赏能力。传统音乐欣赏课程只考虑了学生乐理知识培养和教学,不注重学生创新能力和审美能力培养。在国内素质教育深入发展、全面推进的今天,越来越多的人意识到了音乐教育欣赏课程的重要性,将学生鉴赏能力和音乐审美能力培养作为主要目标,强化学生创新能力和审美能力,创新和改革音乐课程。
- 张钊
- 关键词：小学音乐教学改革
