湖北师范大学教育科学学院
- 作品数：447 被引量：1,261H指数：14
- 相关机构：湖北第二师范学院教育科学学院华中师范大学教育学院信阳师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 相望的距离:乡村教师专业身份认同的疏离与回归被引量：6
- 2022年
- 乡村教师专业身份认同缺失的症结在于乡村教师与乡村社会间“相望的距离”的客观存在。“相望的距离”作为乡村教师专业身份认同问题的形象表达,具体表现为情感间的相望、价值感的相望、归属感的相望和主体性的相望等问题。乡村教师专业身份认同的价值表现为:利于教师主体地位的理性回归,利于乡村教师价值的彰显,利于乡村教师专业发展内在需要的满足,利于教育者职业情怀的涵养。乡村教师专业身份认同的回归理路是:融入本地人的情感依存,回归教育人的价值坚守,提升专业人的专业水平,增益引路人的自我体认。
- 付光槐严鹏
- 关键词：乡村教师专业身份认同
- H师范大学卓越教师人才培养“1+N”模式探索与实践
- 一、背景信息习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出:"教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老...
- 方志刚邓力
- 近三十年国内教师课堂情绪管理研究的回顾与展望被引量：2
- 2016年
- 教师课堂情绪管理作为教师教学管理研究及教师心理研究的重要内容之一,近年来引起学者们的广泛关注。本文以1986-2016年间国内有关教师课堂情绪管理研究的文献为基础,对教师课堂情绪管理的研究发展历程、研究对象、研究方法、研究层次进行统计分析,在此基础上进一步对文献中教师课堂情绪管理的理论研究、教师课堂情绪管理现状研究、教师课堂情绪管理的关系研究以及教师课堂情绪管理应用研究等方面进行回顾,并展望该领域的研究方向,为教师课堂情绪管理的深入研究提供借鉴。
- 侯颖王文
- 关键词：教师
- 异地高考政策的舆论分析——以北京市为案例被引量：1
- 2018年
- 2012年,国务院办公厅转发了教育部《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作意见》的文件,社会各界纷纷对此做出了相关回应,并呈现出众多的舆论现象。这些舆论包括舆论差异及舆论冲突两个方面。在舆论差异方面,不仅有反对的声音,也有认可的声音;在舆论冲突方面,主要显现为认知冲突及程序冲突。对于舆论差异及舆论冲突,需要社会各界包容差异与消解冲突,以期达到社会共识。
- 冯帮刘冬妮
- 论我国核心素养教育的价值取向被引量：9
- 2018年
- 任何一次教育变革往往都是其深层次教育价值理念转变推动使然,核心素养教育作为我国21世纪教育变革的新主题,其背后的价值理念和价值取向应予以优先探讨。无论教育形态如何"幻化",其根本的价值向度(人与社会价值诉求)是不变的,需要从我国特定的社会—文化发展脉搏中作出价值澄清。核心素养教育,在外部价值困境方面,面临着回归我国自身教育文化逻辑的问题,在内部价值困境方面,则表现为"人的价值失落"问题。突破当前教育异化的价值困境,需要在"核心素养"人的培养、课程作为价值平衡的阶梯、核心素养教育变革的目标与目的指向的价值实践过程中,寻求我国核心素养教育价值取向——人与社会价值诉求的统一。
- 王汉江付光槐
- 关键词：教育变革教育价值取向
- 小学实习教师课堂理答行为的现状、问题与对策
- 2023年
- 理答能力作为教师专业素养之一,其发展程度不仅关乎着师生课堂互动的质量,也彰显着教师的教育智慧。教师及时有效的理答能够促进师生教学互动的深入,推动高效课堂的生成。通过Nvivo12软件对6位小学实习教师的课堂实录视频进行编码分析发现,小学实习教师在课堂上使用言语理答和非言语理答行为时存在以下症结问题:积极的非言语理答缺失;理答语言较为匮乏;理答效果欠理想;理答方式趋于单一。为了更好地优化小学实习教师的课堂理答行为,研究建议:小学实习教师应重视非语言性理答,加强互动,积极回应;均衡发展性理答,巧用四问,提升能力;整合目标性理答,避免代答,适时引答;提升激励性理答,丰富语言,激发情感;优化诊断性理答,减少重复,注重引导,此外学校要改善小学实习教师的专业发展环境。
- 陶丽谢雨含
- 关键词：课堂观察
- 瑞典教育数字化转型的政策演进、实践探索与现实镜鉴
- 2024年
- 瑞典高度重视教育数字化转型的发展与推进,致力于开创世界教育数字化转型的新模式与新路径。基于瑞典政府实现数字化目标的宏观规划与部署,研究发现瑞典教育数字化主要经历了起步探索、快速发展以及深化转型三个关键阶段。其中,在深化转型阶段,瑞典着眼于优化资源配置、提升师资数字素养、更新课程体系与强化数字评估三方面进行实践探索,以应对数字化转型及新冠疫情时期出现的各类挑战。与此同时,瑞典在推进教育数字化转型的实践过程中呈现出了发挥政府的统筹规划作用、秉持以人为本的转型理念及构建多元协同转型生态的价值取向。总体而言,瑞典在教育数字化深化转型时期制定的政策规划、进行的实践探索及其呈现出的价值取向,对我国实现教育数字化转型具有重要的借鉴价值。
- 刘思雨陈林田煜昕
- 图画书在幼儿园大班集体教学活动中的选用策略被引量：2
- 2018年
- 图画书能给幼儿带来许多美好的人生体验,在潜移默化中培养幼儿良好的阅读习惯,并能提高幼儿的审美能力。因此,越来越多的幼儿园将图画书引入到日常的教学中,那么在成千上万本图画书中如何选出适合学前大班幼儿的图画书及选用的主要依据是什么?文章认为幼儿园大班集体教学活动中图画书的选用要注重把控绘本的品质、切合幼儿年龄特点、结合幼儿兴趣特点,并能与活动过程及教学目标相一致。
- 寻舒珊邓李梅
- 关键词：图画书幼儿园大班集体教学
- 跨文化学习背景下中加学校教室文化的比较——基于RLTESECC项目交换生学习经验的探究
- 2021年
- 本研究选取了"中国与加拿大教师教育和学校教育互惠学习"项目中的10名交换生作为研究对象,通过深度访谈,从物理空间文化、规则系统文化、教学程序文化三个维度来审视中国和加拿大学校教室文化的差异。研究发现,中国更加侧重整齐、高效和奖惩分明的教室文化,而加拿大更加侧重个性、宽松和多元的教室文化。研究建议,在教室文化构建中适宜采用灵活式的座位排列,重新审视讲台的高度,提供更多的生活学习空间,构建适当的教室规则系统。
- 付光槐闵丁望
- 关键词：跨文化学习教室文化
- 论考试系统与经济系统的调适
- 2017年
- 考试系统与经济系统的关系错综复杂。才华至上理念、公平竞争精神和社会综合价值是考试系统的核心精神;利益与效率是经济系统的永恒追求。考试系统与经济系统的矛盾主要集中在考试规律与经济规律、公平为重与利益为先、考试效益与经济效益等方面。考试系统与经济系统在终极目标、系统根源、公平竞争和效率追求上是统一的。经济系统为考试系统的发展提供参照和保证,考试系统为经济系统的发展提供支撑和服务。只有将二者有机统整、融合起来,才能真正发挥它们为人类和社会发展谋福祉的崇高目的。
- 胡天佑
- 关键词：考试考试系统经济系统
