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湖南大学附属中学

作品数:130 被引量:125H指数:5
相关作者:李尤清盛桂君于家钰潘凌峰欧阳浪琴更多>>
相关机构:中南林业科技大学环境科学与工程学院湖南科技大学人文学院湖南师范大学历史文化学院更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金湖南省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理文学语言文字更多>>

文献类型

  • 90篇期刊文章
  • 7篇会议论文

领域

  • 87篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇文学
  • 1篇生物学
  • 1篇建筑科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇农业科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇历史地理

主题

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  • 6篇课堂
  • 6篇初中英语
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  • 4篇体育
  • 4篇文化
  • 4篇课程
  • 4篇课堂教学
  • 4篇教师
  • 3篇信息技术
  • 3篇学科
  • 3篇作文
  • 3篇高中生
  • 2篇德育
  • 2篇地理

机构

  • 97篇湖南大学
  • 1篇长沙医学院
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇湖南科技大学

作者

  • 4篇杨帆
  • 3篇李小军
  • 3篇盛桂君
  • 3篇李尤清
  • 2篇曾立先
  • 2篇陈琳
  • 2篇李志生
  • 2篇文继炬
  • 2篇李念平
  • 2篇陈友明
  • 2篇范并恕
  • 2篇张国强
  • 2篇欧阳浪琴
  • 1篇卢敏
  • 1篇崔小莹
  • 1篇潘凌峰
  • 1篇焦忠民
  • 1篇蒋绍旺
  • 1篇詹天明
  • 1篇陈琳

传媒

  • 5篇教师
  • 3篇创作
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  • 3篇数学学习与研...
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年份

  • 3篇2023
  • 2篇2022
  • 7篇2021
  • 9篇2020
  • 12篇2019
  • 8篇2018
  • 6篇2017
  • 5篇2016
  • 4篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 4篇2010
  • 7篇2008
  • 1篇2007
  • 5篇2006
  • 2篇2005
  • 4篇2004
  • 1篇2003
130 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
初中英语课堂教学中互动教学艺术
初中英语互动教学法的运用,能更好地反映学生行为主体的影响,提高孩子学习的主动性。文章内容的关键在于分析造型艺术在初中英语互动课堂中的应用。
何晓菁
关键词:英语课堂互动教学
引入时事,拓展政治教学内容被引量:1
2018年
由于传统政治教育理念的束缚和高中政治课堂的局限性,时事并未在当前的高中政治课堂中发挥其应有的作用,导致学生无法利用时事来学习政治。基于此,本文结合现代教学理论和教学实践,简单谈一谈如何在政治课堂中引入时事,以拓展政治教学内容。
李志芬
关键词:教学内容政治教育理念教学实践教学理论
好课凭借力,送我入佳境——浅谈影视资源在语文教学中的运用
2018年
影视艺术视听结合、声形并茂,有着极强的艺术感染力。随着“互联网+”时代和“读图时代”的到来,影视已经成为人们生活中的一个重要组成部分,也是一项重要的课程资源。语文教师如能在教学中以影视为抓手,就能给当前的语文教学注入新的生机与活力,大大提高语文教学效率。
谢洨
关键词:影视作品语文教学
抓住言语病灶,提升核心素养——以《春江花月夜》课堂教学为例
2020年
《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出,语文核心素养主要由语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四要素构成。普通高中语文课程标准修订组负责人王宁教授认为,语文核心素养是学生在积极主动的语言实践活动中构建起来、并在真实的语言运用情境中表现出来的个体言语经验和言语品质;是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力、思维方法和思维品质,是基于正确的情感、态度和价值观的审美情趣和文化感受能力的综合体现。
肖莉
关键词:语言实践活动《春江花月夜》高中语文课程标准课堂教学思维方法
中学数学教学中的情感教育探讨
2014年
在中学数学的教学中采用情感教育法是新课改要求下素质教育的要求,也是符合学生认知水平和特点的教学方式.情感教育不仅对学生的学习习惯和学习质量发挥重要的作用,而且也是塑造学生健全人格的重要方式.教师在教学实践中,运用情感教育的教学方法必须循序三个教育原则:主体性原则、动力性原则和快乐性原则.本文在解释和情感教育的内涵和必要性的基础上,依据情感教育的主体性、动力性和愉悦性三个原则,提出了几点情感教育的看法.
丁文虎
关键词:中学数学
永远的“骄杨”
2021年
今年清明,我和爸爸妈妈一起来到长沙县开慧镇开慧村,又一次瞻仰杨开慧纪念馆,缅怀革命先烈,追思这位永远的“骄杨”。在纪念馆,看着杨开慧生前写下,藏匿在家中最隐蔽的地方,直到半个世纪后被意外发现的珍贵手稿,我得以走进杨开慧的内心世界,去感受她作为一名革命者、一名共产党员、一名妻子、一名母亲的心路历程,去体会她的忠诚、坚强、无私与伟大!
朱晟希
关键词:杨开慧纪念馆追思心路历程革命者内心世界
运用数学巧解电磁感应中的几个问题
2019年
本研究通过对高一年级6名物理教师的课堂进行有准备的课堂观察,探讨了各类教师课堂提问行为对学生课堂提问行为的关系。结果发现:①教师提问数量和学生提问数量存在着显著的负相关;②教师的提问质量对于学生的提问水平有促进作用。最后针对研究得到的结果提出了教师提问行为的改进策略:分别是在物理课堂上应采用师生共同提问的方式并注意通过教师提问促进学生提问。
贺凯祥
情境教学法在初中信息技术课堂中的运用探研被引量:1
2014年
随着新课程改革的逐步深入和发展,情境教学法逐步成为一线教师实践和研究的热点问题。情境教学法的运用,让我们的课堂教学变得更加生动有趣,在一定程度上亦提高了我们的课堂教学质量。本文主要针对如何在初中信息技术课堂中有效运用情境教学法展开论述,希望能进一步激发初中生的信息技术学习兴趣。
金沙
关键词:情境教学法初中信息技术
《苏武传》中的几处译文考析
2012年
《苏武传》是人教版必修四第四单元中的一篇重要课文,该单元学习的重点是古代人物传记,分别选取了《史记》中的《廉颇蔺相如列传》、《汉书》中的《苏武传》及《后汉书》中的《张衡传》。其中《苏武传》是整个单元中篇幅最长、文言现象和人物关系相对复杂的一篇课文。可就是这样一篇重要的课文,笔者在教学过程中却发现教材在注释此文的时候有多处释义值得商榷,在此稍加考析,以求教于同道。
李小军
关键词:《苏武传》考析《廉颇蔺相如列传》译文《张衡传》《后汉书》
陶渊明的寂寞
2004年
文继炬
关键词:语文杂文
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