长春市第八中学
- 作品数：121 被引量：111H指数：5
- 相关机构：吉林农业大学长春工业大学东北师范大学更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题吉林省教育科学“十一五”规划课题河北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 当归属植物资源及开发利用被引量：3
- 2014年
- 该文综述当归属植物的资源分布、化学成分、药理作用等领域的研究进展及应用价值,概括了当归属植物开发利用中存在的问题,提出了开发利用当归资源的建议,为当归属植物的进一步开发利用提供了理论依据。
- 吴宝华隋立军钟心尧酒连娣张友民
- 学必求其心得 业必贵其专精——长春市第八中学物理教研组风采展示
- 2025年
- 长春市第八中学(简称长春八中)是吉林省首批重点公办高中,学校占地面积近40 000平方米,建筑面积近30 000平方米。现有45个教学班,在校学生2100余人。学校秉承“全人教育”的办学理念,以富有前瞻性的“扶学”思想,“先扶后放”的课堂教学范式,引导学生筑牢学习根基,为可持续学习和终身发展奠定了坚实的基础,也为教育事业的高质量发展注入了源源不断的新动力。
- 王莹
- 关键词：中学物理全人教育办学理念风采展示
- 新课标下物理实验在教学中的地位与作用
- 2007年
- 实验教学是中学物理教学的重要组成部分,它不仅是理解和掌握物理知识不可缺少的环节,也是变应试教育为素质教育,提高人才科学素质的重要手段之一。
- 郭锦泉于立军陈佳辉
- 关键词：启发性
- 高三语文复习需要走出的三个误区
- 2016年
- 现在,语文教学尤其是高三语文复习教学中,仍然存在着大题量高频率的训练讲解——再训练再讲解的蛮干做法,这种做法重复、低效,搞得师生身心疲惫,痛苦不堪。怎样把师生从疲惫痛苦中解救出来?怎样实现单位时间内复习效果的最优化?反思自己几年来指导高三语文复习的做法。
- 杨默
- 关键词：复习效果写作积极性高中语文教材近义词题量
- 创设生活化课堂,提高学生解决问题的能力
- 2017年
- 随着社会的快速发展,信息技术越来越普及化,熟练地掌握信息技术知识对提高学生的综合素质有着极大的促进作用。教师在课堂上要采用信息技术教材内容、教学情境和教学氛围的生活化,让信息技术教学充满趣味性,从而激发学生学习兴趣,使学生的信息技术水平得以提高,并能熟练地应用到实际生活中去,促进学生成长成才。结合自己的工作经验并加以反思,对创设生活化课堂、提高学生解决问题能力进行了深入的探讨,具有重要的指导意义。
- 孙剑
- 关键词：高中信息技术生活化教学
- 科学有效的教学管理是学校发展的不竭动力
- 2014年
- 学校的发展,不仅表现在学校的规模、基础设施、教学理念、学校文化等方面,更主要的要让社会、家长、学生认可,让本校的学生通过学校的教育,最后成为一名对社会有用的人才,学校的教学质量在此方面将起着决定性的作用。如何提高学校的教学质量,一直是我们教学管理者思考的问题。笔者在多年的教学管理工作中,一直对此非常关注,并进行研究探讨,认为科学有效地做好教学常规工作,即实行科学规范的教学管理至关重要。在日常教学活动中,科学合理地安排集体备课、搞好形式多样的公开示范课、创建团结和谐的教研团队,使整个教学团队在＂和气、和睦、和谐＂的气氛中工作学习,可以大大提高教学质量,将成为学校发展的不竭动力。
- 陈佳辉
- 关键词：教学质量教学管理集体备课团结和谐
- 扎实推进事业单位会计工作改革
- 2014年
- 随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的逐步完善,事业单位面临的社会竞争变得异常激烈,会计工作作为单位重要的工作内容之一,是掌握资金活动的重要部门,其受到的关注度自然较高。在新的历史发展背景下,事业单位以往的会计工作方法很难提升工作效率,无法保证资金的合理利用,不利于单位的进一步发展。虽然事业单位领导者已经逐步认识到了加强会计工作改革的必要性,并逐步改进会计工作方针,以提高资金的使用效率。但是其工作形式依旧较为单一,工作思路不够创新,无法适应社会发展的新要求。针对这样的现象,我国各事业单位一定要逐步完善会计工作,采取新的会计工作方法实施作业,从而保证资金科学利用,做好会计工作,为单位的进一步发展奠定坚实的基础。
- 石凤艳
- 关键词：会计工作
- 新背景下高中班级管理对策
- 2015年
- 本文首先对高中班级管理中存在的问题进行分析,然后探讨新背景下加强高中班级管理的有效对策,希望能够给相关人员提供参考。
- 吴宇杰包少坤
- 关键词：班级管理
- 2000年高考理科综合试题特点对高三化学复习的几点启示
- 2001年
- 李卫东马容艳
- 关键词：高考理科综合试题高三年级化学复习教学启示
- 现代信息技术与学科整合的实践模式被引量：4
- 2003年
- 为实现信息技术与学科教学整合,进一步深化课堂教学改革,我校对现代信息技术在课堂教学中的应用进行了积极探索和大胆尝试,在探索中,一些教师重新审视信息技术对影响课堂教学的主要变量(如在理论基础、教学设计、教学方法、教学模式等方面开始进行研究),提出了一些切实可行的促进学生主动学习和发展的新课堂教学模式,收到了较为明显的教学效果。
- 李丽英
- 关键词：现代信息技术学科整合课堂教学模式教学效果
