济南市纬十路小学
- 作品数：51 被引量：18H指数：2
- 相关机构：济南市槐荫区教育局北京市八一学校济南外国语学校更多>>
- 相关领域：文化科学文学生物学自动化与计算机技术更多>>
- 坐在“特殊座位”上的学生
- 2016年
- “刷刷——”，正当我安静地沉浸在批阅学生作业其中时．无意间，恰巧看到了教室的最前排的右边坐在第一位的安安．他正斜着身子偷偷用手遮掩着，同左后位的小星小声的说着话．他又找人家说话了!又是他，又是他!他又管不住自己的嘴巴开始讲话了!!为什么他总是那么爱说话打扰别人!离着前一次因为上课随便说话的严厉批评竟然还不到两个小时!
- 赵桂华
- 关键词：座位说话批阅教室竟然上课
- 美术教学中如何发展学生的形象思维
- 2021年
- 形象思维的记忆很容易被其他记忆所代替。不及时进行日常形象思维记忆的培养,孩子就不善于运用大脑记忆生活中的各种形象。那么,怎样在绘画中发展学生的形象思维呢?一、创作记忆画把记忆里的东西画出来,不需要语言描述就已经很直观了,这就是记忆画。
- 李霞
- 关键词：语言描述形象思维
- 让《品社课》课堂成为学生展现自我、飞扬个性的舞台
- 2019年
- 学生的世界是五彩斑斓的,也是欢乐纯真的。品德教育的最终目的是让道德回归生活。所以,品德课堂应该充满活力,成为学生快乐学习、获取知识的场所。教师应根据学生的年龄特点、个性差异,并结合品德课的学科特性,努力挖掘现实生活中可利用的资源,设计丰富多彩的活动形式,给学生一个展示自我、飞扬个性的舞台;同时抓好课后“延伸”,利用家、校及社会生活中的“延展课堂”促进、检验品德教育成果。
- 宋玉华杜柳
- 关键词：品德教育课堂舞台
- 空间与平台:培养学生核心素养的基石被引量：1
- 2017年
- 本文运用空间理论厘定了学校、教师和学生主体应具有的空间,结合实际,分析研究了在各个空间应当构建的平台及运行机制,概括了空间与平台发挥的独特作用。
- 安士刚于向阳
- 快乐篮球
- 2009年
- 本节课的教学内容是行进间运球的第一次课，备课时像往常一样我打算热身后先集中讲解篮球运球的正确方法，然后让学生反复练习、纠错，最后教学比赛。但是每次上这一节课内容时，总感觉学生不是太感兴趣，有的认为内容太简单，有的根本不感兴趣应付了事，一节课结束后教学目标的达成总是较牵强。课间休息时间到了，我提前来到操场，看见许多孩子来到操场上做起了各种各样游戏，个个都投入地玩着，开心地笑着。我也被他们深深地吸引住笑了起来。
- 徐悦冷(龙天)蒋玲
- 关键词：篮球教学内容教学比赛休息时间运球
- 在中西文化碰撞的大背景下探索语文教学规律
- 2011年
- 在不断的痛苦反恩后我们会发现，长于写作不等同长于教学，作文教学不能代替语文教学，语文教学的眼光不要过于狭隘，我们要在一百多年中西文化碰撞的大背景中去探究并重新认识语文，为恢复我们的核心文化经学，为修复我们断裂的文化传统而坚定的付诸行动。
- 卢滨黄晶文
- 关键词：中西文化碰撞语文教学
- 如何用形象化思维指导诗歌教学——教学李清照《如梦令》的一点做法
- 2011年
- 运用形象化思维指导诗歌教学，激发学生想象，将诗歌化成一个个画面，通过画面来品读文字，通过画面来领悟情思，这样更能真正的理解诗意，感悟诗情。
- 黄晶文卢滨
- 关键词：诗歌教学
- 都是骄傲惹的祸
- 2010年
- 在北极．安得是最有名的北极熊足球明星，它在球场上所向披靡。大家都叫它“贝克汉熊”。
- 张子睿
- 关键词：北极熊
- 多媒体教学向《品德与社会》教学纵深处发展
- 2019年
- 习近平同志指出:青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。新时代的人才不但要有精深的专业技能,良好的创新能力,更要具有高尚的道德修为,深厚的政治素养,因此,处在人生发始端的小学阶段,尤其要重视品德与社会的教育。目前,教学中投影、动画以及网络等现代教学手段的运用已经逐步深化为老师的日常,取得了较好的效果,并期待电教手段更精准、更切实地开发运用。在小学品社教学与多媒体手段的融合发展期,教师要在深入理解和挖掘教材的情况下,恰到好处地利用多媒体技术,更新教学方式,真正做到给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。
- 于慧萍
- 关键词：多媒体技术品德与社会教学
- 京韵
- 于向阳
