北京育民小学
- 作品数：43 被引量：30H指数：3
- 相关机构：中国科学院北京市第八中学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中国科学院知识创新工程重要方向项目教育部科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理理学更多>>
- 我教《怀念母亲》
- 2007年
- 教课的“出奇”是和备课的“人深”紧紧联系在一起的。只要备课中肯于“深入”，不被困难和困惑所挡，思路就会豁然打开，就会有与作者“心有灵犀一点通”的愉悦。
- 翟京华
- 关键词：《怀念母亲》备课语文教学
- 奉献爱心粥
- 2011年
- 清晨，从窗帘缝透进一丝光亮。我揉揉眼睛，看了看表，才四点半．可我却怎么也睡不着了。
- 刘卓月
- 关键词：小学生作文语文学习
- 心灵的选择
- 2007年
- 我读过这样一个故事,一个登山队员面临生死抉择的关头,经过心灵翻江倒海的思量之后,决定拯救另一个冻僵的人,最后两人搀扶着走出了雪地。这个故事感动了我,在我们的生活中也会面临一些与心灵有关的抉择。那是一个阴沉沉的下午,天下着淅淅沥沥的小雨。数学考卷发了下来。
- 杨铭汉
- 关键词：心灵故事数学卷子生死搀扶
- 相框诞生记
- 2008年
- 期盼已久的两天终于到了!在劳技中心的这两天里,我们学会了做相框,做布制花和扎染。最有趣的事就是做相框了。一开始,看着眼前形形色色的各种工具和木板,我就有点儿按捺不住了。我偷偷地拿起电锯,
- 杨铭汉
- 关键词：木头扎染电锯老师功夫
- 善启发 巧引导——《赤壁之战》教学设计及教学思路
- 2001年
- 翟京华
- 关键词：教学设计《赤壁之战》教学思路以弱胜强《三国演义》
- “身怀绝计”的妹妹不好惹
- 2016年
- 我的妹妹对于耍赖这件事可以说是“身怀绝计”。
除夕晚上，春晚还有半个小时就要开始了。这时，我的妹妹突然跑进了洗手间。我跟过去一看，原来妹妹拿着杯子和牙刷准备刷牙。我赶忙走过去，善意地提醒她说：“妹妹，你先别刷牙，今天晚上咱们看春晚的时候还可以吃一点儿东西，要很晚才睡觉呢!”
- 王琳媛
- 关键词：洗手间春晚刷牙睡觉
- 当梦想照进现实——我的奥运梦
- 2008年
- "我的未来不是梦,我认真地过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动……"我一边跟着音乐哼唱着,一边加紧锻炼我的跆拳道腿法,这是奥运会黑带高手之间的较量,决赛在即,作为运动员的我可不能掉以轻心哪!
- 杨铭汉
- 关键词：跆拳道较量哼唱黑带腿法
- 爱与理解拉近了师生的距离
- 2007年
- 两年的时间转瞬即逝，我曾想过与学生们分别时的情景，会是泪眼涟涟，还是微笑祝福。对于学生的离去，分别之初，我并没有太多的感受，总觉得两年时间太快。毕业典礼结束的时候，家长纷纷走上前来，学生们也把我重重包围，准备离去的时候，分别的伤感一下子涌上心头。
- 庄婕
- 关键词：毕业典礼
- 超常与常态儿童在非智力因素上的差异被引量：13
- 2004年
- 目的 :考察超常儿童与同年龄的普通儿童在自我概念、焦虑以及成就动机这三项非智力因素上的差异。方法 :用自我概念量表 ,状态 -特质焦虑问卷 ,成就动机量表 ,考察超常儿童 (分别为小班 :11岁组 3 0名 ;大班 :13岁组 3 1名 )与同龄普通儿童 (分别为 11岁组 5 0名、 13岁组 5 0名 )在这三项非智力因素上的差异。结果 :大班超常儿童在身体自我、同伴自我、班级自我、自信自我、非学业自我概念以及总分上均明显低于同龄对照组 (P <0 0 1) ;状态焦虑、特质焦虑、以及避免失败取向得分均高于同龄对照组 (P<0 0 5～ 0 0 1) ;小班超常儿童在自我概念各维度以及成就动机上与同龄对照组无显著性差异 ;而状态、特质焦虑得分明显低于对照组 (P <0 0 5～ 0 0 1)。结论 :超常儿童非智力因素的发展可能受学习压力。
- 李颖施建农赵大恒王竹颖庄婕毛莉莉
- 关键词：超常儿童非智力因素状态-特质焦虑心理学
- 从制作电子闪光棒想到的
- 2010年
- 去年寒假，我去青少年科技馆体验了一次电子产品制作。刚走进实验室．我就被那里的一切吸引住了。仪器架上摆满了各式各样的仪器仪表，实验台上整齐地放置着大大小小的工具。这时，我有一种走进科学殿堂般的神圣感。未来的电子工程师就要从这里启程了!
- 刘卓月李燕（指导教师）
- 关键词：仪器仪表科技馆青少年实验室实验台
