前郭县第三中学
- 作品数：123 被引量：42H指数：5
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- 水液相下羟基自由基与两性Lys分子反应机理的量子化学研究被引量：5
- 2023年
- 采用密度泛函理论的M06-2X和MN15方法,结合自洽反应场理论的SMD模型,研究了水液相下OH自由基与两性Lys分子的反应机理。研究发现:水液相下·OH抽取Lys分子不同位置的H原子、·OH加成到羧基C和电子从Lys分子向·OH转移3个途径均可诱导Lys分子损伤。势能面计算表明:·OH抽取不同位置的H原子的自由能垒在29.1至46.5 kJ·mol^(-1)之间,·OH加成到羧基C是无势垒过程,电子从Lys分子向·OH转移的自由能垒是42.2 kJ·mol^(-1)。结果表明,水液相下OH自由基可导致Lys分子损伤,Lys具有清除OH自由基的能力。
- 李斌黄筱珂李双鹤王佐成王佐成于艳华
- 关键词：羟基自由基过渡态电子转移能垒
- “种子的萌发”第一课时的教学
- 2006年
- 师艳华
- 关键词：萌发种子教学被子植物《生物学》课程标准
- 让英语课堂闪烁灵动的“火花”
- 2010年
- 在新课程改革的大潮中，一次次的教学实践，一次次的反思，使我对英语教学有了一点点感悟。我认为，一堂精彩的课需要教师随时捕捉学生的疑问、学生的创建及精彩瞬间，使课堂成为师生互动、心灵对话的“舞台”。
- 王立华
- 关键词：英语课堂新课程改革教学实践师生互动心灵对话
- 梯形的性质〈一〉教学设计
- 2012年
- 【教学目标】1．经历探索梯形的有关性质、概念的过程，能够熟练掌握梯形的性质。2．学生在探索过程中，能够进行有条理的思考并进行简单的说理和推理。
- 唐晓艳
- 关键词：教学设计教学目标
- 思教学理念之萃 鸣教学心灵之音
- 2012年
- 当多年的教学在强大的反思中改变之余，新课改的理念在教育平台上已经冉冉升起，由传统的讲授到今天的自主，由从前的双基到今天的四基的跨越式转变，仿佛让我重新洗了一次大脑一样感悟颇深，下面，我把在数学教学实践中产生的诸多思考倾注于笔端，具体有以下几点：
- 张志军
- 关键词：教学理念心灵教育平台跨越式课改讲授
- 生命之舟需要我们自己创造
- 2012年
- 2009年，导演罗兰·艾默里奇以世界末日的预言为题材，延续《后天》的手法，讲述了在“世界末日”来临之时，人们为了生存而发生的一系列故事。
主人公杰克逊带孩子们到黄石公园度周末。这时他遇到了一，个名叫查理·哈里森的怪人，查理告诉他世界末日即将来临。伴随。着火山爆发、强烈地震以及海啸，杰克逊驾驶一架临时租来的飞机带领着自己的家人冲出城市，寻找查理口中各国政府正在联合秘密制造的方舟。但当他找到方舟之时，发现它有限的容量引发了人们的恐慌。最终，这些人用互爱和对生命的尊重渡过了难关。
- 冯浩铭
- 关键词：生命世界末日《后天》黄石公园火山爆发杰克逊
- 语文课程教学的开放性之我见
- 2013年
- 新课标要求语文课应植根于现实生活,面向世界,面向未来。还提出了对语文教学要关注学生人文精神的要求,所以应拓宽语文学习的领域,体现教学内容、教学过程、教学方式等开放性以及对学生评价的多元性,这也就间接要求教师在提高自身素质的同时大胆改变教学方式。主要以语文课程开放性为研究课题,从学生学习方式和教师教学方式两方面进行简单的分析。
- 李立璞
- 关键词：语文教学开放性教学方式
- 初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探析
- 2018年
- 初中语文课堂教学在目前的教育大环境下,学生在其中的地位得到了提升,而且教学的目标也从单一的文化知识传授,变成了促进学生的全面发展,在教学方法和教学方式上都有了彻底的改变。小组合作学习的教学方法在语文课堂教学中得到了广泛的使用,使教学的效率和质量都有了很大的提升。但是还需要教师在教学中不断总结经验,完善教学方法。本文介绍了小组合作学习在初中语文课堂中开展的有效途径,希望可以完善小组合作学习,提高教学质量。
- 陶丽华
- 关键词：初中语文小组合作学习
- 水液相下依达拉奉消除羟自由基反应的密度泛函理论研究被引量：2
- 2023年
- 该文采用密度泛函理论的M06-2X和MN15方法,结合自洽反应场理论的SMD模型方法,研究了在水液相下依达拉奉(Eda)消除羟自由基(OH)的反应机理.反应通道研究发现:Eda可通过给OH提供H原子、OH与其加成以及给OH提供单电子等3个途径消除OH.势能面计算结果表明:Eda给OH提供H原子的能垒为16.1~77.9 kJ·mol^(-1);OH加成反应的能垒为2.8~26.8 kJ·mol^(-1);Eda给OH提供单电子的能垒为32.1 kJ·mol^(-1).在水液相下Eda容易与OH发生反应,依达拉奉是极好的羟自由基清除剂.
- 王玲王玲杨文富杨应潘宇潘宇赵丽红
- 关键词：依达拉奉羟自由基密度泛函理论过渡态电子转移能垒
- 中学班主任管理工作中的问题与对策
- 学校教育的新课程改革一直在进行,应试教育的地位已经慢慢被撼动,培养一个具有适应社会、健全人格的人已经成了当下教育工作者奋斗的目标。中学班主任的管理工作较前已有一定的进步,但实施过程中却依旧存在不足,班主任在管理过程仍自我...
- 何鑫
- 关键词：班主任管理班级管理
