白银市第二中学
- 作品数：307 被引量：143H指数：6
- 相关作者：何书明魏孔明苏得程马保蓉王权更多>>
- 相关机构：天水师范学院西北民族大学西安航空技术高等专科学校更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学规划课题甘肃省教育科学“十一五”规划课题甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教语言文字理学更多>>
- 物理实验教科书使用体会
- 2006年
- 郭子美
- 关键词：实验教科书
- “角色互串”与能力培养——初中历史课堂教学改革尝试
- 2007年
- 新一轮课堂教学改革积极提倡自主、合作、探究的学习方式，认为“学生是学习和发展的主体”。这首先就要对传统教育教学思想观念进行深刻变革，要求教师从根本上转变长期以来形成的旧的思想观念。而要提高学生素质，教师必须在课堂结构、教学方法等方面进行改革，必须把学生放在学习的主体地位，发挥学生学习的主动性，使其能够独立地在知识的海洋中探索，逐步认识历史发展的规律。
- 周华
- 关键词：教学改革
- 基于认知负荷理论的高中生物有效教学策略研究被引量：1
- 2020年
- 在践行素质教育和推动新课程改革的过程之中,各种创造性的教育教学理念应运而生,许多老师着眼于学生的个体差异性,通过对创造性教学策略的分析及研究来调整教学内容和教学方向,在引导和鼓励学生的过程之中实现学生学习能力及水平的综合提升。在这样的现实背景之下,认知负荷理论在实践应用中取得了良好的效果。许多老师以这一理论为着眼点和立足点,不断加强不同教学环节之间的联系和互动,以学生为中心围绕学生的个体差异性开展针对性的教学实践活动,保证学生在自主学习和实践研究的过程之中掌握学科学习的技巧和精髓。对此,本文以高中生物教学为分析对象,了解认知负荷理论之下该学科教学有效性的相关策略及要求,以期为促进高中生物课堂教学质量及水平的提升提供一定的借鉴。
- 吴彩萍
- 关键词：认知负荷理论高中生物有效教学
- 适合自己孩子的教育才是最好的教育
- 2015年
- 选择孩子高中就读的学校对孩子的高中学业成功与否非常关键，重点中学并不是对所有的孩子都有好的教育效果，所以，让孩子努力挤进重点中学的做法是不科学的，是违背教育规律的。家长应当根据孩子的学习特点和学业水平，选择一所适合孩子的中学，才能使孩子全面发展。
- 贠婧
- 关键词：成才理想教育
- 加强师生情感交流 提高课堂教学效率
- 2015年
- 美国心理学家罗杰斯说过：＂成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂氛围。＂课堂是在一定的师生关系维系之下的双边活动,在这种交往活动中,教师对待学生的方式,教师处理学生之间、师生之间的矛盾的方式,都直接影响到学生的发展,影响到课堂的运行。
- 陶生柱
- 关键词：信息技术教师情感交流教学效率课堂气氛
- 培养学生物理学习兴趣之我见
- 2012年
- 心理学指出，兴趣是指人力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。它是推动人认识事物、探求未知的一种重要动力，更是推动学生学习的最活跃的非智力因素。如何培养学生探求物理知识的兴趣，对于学生学好物理这门课程至关重要。随着时代的发展，互联网技术的普及、信息资源的日益丰富、远程教学技术的成熟、多媒体电子教室（包括电子白板等设备）的完善使物理教学环境和手段较以往发生了明显的变化，能更好地激发学生物理学习的兴趣。从教师的角度去考虑，笔者认为培养学生物理学习的兴趣应从以下三个方面做起。
- 张宏
- 关于“探究——比较物体运动的快慢”的教学设计
- 2015年
- 为体现新课程理念,落实三维目标,关于速度的概念教学,教材要求通过"探究——比较物体运动的快慢"建立速度的概念,而且关于探究活动,教材设置环节细、留白多,许多教师未能准确把握教材和学生认知现状,教学设计很难激发学生的探究动机。为此,笔者对探究活动予以改进,赘述如下,供同仁们借鉴。一、教材呈现问题与猜想对于运动中的不同物体,如何比较它们运动的快慢?如何描述它们运动的快慢?观察与思考:图1中哪辆车运动得快?图2中哪辆车运动得快?
- 权江峰
- 关键词：教材设置教学情境概念教学前概念
- 高中英语阅读教学的几点思考被引量：1
- 2021年
- 新课程改革吹响了教学创新、优化认知、共同发展的号角,广大教师也纷纷响应,共同致力于阅读教学的最优化发展探究。阅读教学具有一定的复杂性、多元性和抽象性,因而具有一定的认知难度,直接影响着高中生的阅读认知和个人发展,因此,本次研究具有非常积极的现实意义。
- 逯宏权
- 关键词：高中英语阅读教学教学创新新课程改革高中生
- 探索数学建模教学策略 提升数学建模核心素养
- 2024年
- 数学建模既是高中数学核心素养之一,也是提升学生数学学科核心素养的途径。简要探索高中数学建模的教育价值以提升师生对数学建模的重视。结合现行高中数学教材和一线教师教学经验,探讨在数学教学过程中开展数学建模活动的具体方案和策略,旨在提升高中数学教学效率,培养高中生的数学核心素养。
- 张国银
- 关键词：高中数学数学建模
- 信息技术环境下高中数学教学模式和教学方法的探索与实践被引量：1
- 2012年
- 随着计算机科学技术与信息科学技术的发展，信息技术应用于中学教学的研究与实践日益深入开展。本文针对高中阶段数学科教学的特点，通过对高中数学教学中信息技术应用的研究，学生角色以及教学过程的转变，为今后更广泛、更深入地开展高中数学教学改革特别是课堂教学改革，提供一定的参考。
- 魏君玉穆锋辉
- 关键词：信息技术中学数学教学模式
