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东南大学外国语学院

作品数:1,147 被引量:5,933H指数:32
相关作者:王涛李鲁李黎陆薇薇吴兰香更多>>
相关机构:南京师范大学外国语学院南通航运职业技术学院人文艺术系南京邮电大学外国语学院更多>>
发文基金:江苏省社会科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 1,041篇期刊文章
  • 18篇会议论文
  • 1篇标准

领域

  • 504篇语言文字
  • 223篇文学
  • 214篇文化科学
  • 49篇艺术
  • 28篇哲学宗教
  • 24篇历史地理
  • 23篇经济管理
  • 14篇社会学
  • 12篇自动化与计算...
  • 12篇政治法律
  • 6篇电子电信
  • 5篇理学
  • 4篇自然科学总论
  • 3篇交通运输工程
  • 3篇医药卫生
  • 2篇建筑科学
  • 2篇轻工技术与工...
  • 1篇化学工程
  • 1篇机械工程
  • 1篇航空宇航科学...

主题

  • 207篇英语
  • 148篇教学
  • 118篇翻译
  • 103篇语言
  • 69篇教育
  • 60篇大学英语
  • 55篇文化
  • 48篇外语
  • 43篇英语教学
  • 32篇文学
  • 29篇艺术
  • 29篇女性
  • 28篇小说
  • 28篇课程
  • 27篇语言学
  • 26篇高校
  • 24篇英译
  • 21篇女性主义
  • 19篇日语
  • 19篇诗歌

机构

  • 1,060篇东南大学
  • 14篇南京师范大学
  • 11篇南通航运职业...
  • 10篇南京大学
  • 8篇东京大学
  • 7篇南京理工大学
  • 7篇南通职业大学
  • 6篇上海外国语大...
  • 5篇扬州大学
  • 4篇南京邮电大学
  • 4篇江苏海事职业...
  • 3篇南京工业大学
  • 3篇南京航空航天...
  • 3篇西安外国语大...
  • 3篇三江学院
  • 3篇徐州师范大学
  • 3篇浙江工商大学
  • 3篇江苏经贸职业...
  • 2篇河海大学
  • 2篇常州信息职业...

作者

  • 37篇陈美华
  • 37篇李霄翔
  • 34篇郑玉琪
  • 29篇刘须明
  • 26篇陆薇薇
  • 23篇王涛
  • 20篇李鲁
  • 20篇吴兰香
  • 17篇陈祥雨
  • 14篇许克琪
  • 14篇陈峥嵘
  • 13篇袁晓宁
  • 13篇盛雪梅
  • 13篇高健
  • 13篇胡永辉
  • 13篇侯旭
  • 11篇钱激扬
  • 10篇朱丽田
  • 10篇罗天妮
  • 9篇吴未未

传媒

  • 113篇东南大学学报...
  • 33篇江苏外语教学...
  • 30篇海外英语
  • 23篇外语研究
  • 21篇外语电化教学
  • 19篇外语教学
  • 18篇中国科技翻译
  • 18篇文教资料
  • 15篇外语与外语教...
  • 15篇艺术百家
  • 14篇当代外国文学
  • 11篇南京理工大学...
  • 11篇科教文汇
  • 11篇科技信息
  • 10篇外语界
  • 9篇中国翻译
  • 9篇山东外语教学
  • 9篇南京工程学院...
  • 9篇安徽工业大学...
  • 9篇世界文学研究

年份

  • 37篇2024
  • 51篇2023
  • 77篇2022
  • 65篇2021
  • 35篇2020
  • 34篇2019
  • 36篇2018
  • 28篇2017
  • 40篇2016
  • 43篇2015
  • 52篇2014
  • 37篇2013
  • 46篇2012
  • 46篇2011
  • 47篇2010
  • 62篇2009
  • 73篇2008
  • 55篇2007
  • 39篇2006
  • 39篇2005
1,147 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
多媒体技术与大学英语课堂教学的结晶——介绍《大学英语·精读》(修订本)多媒体助教型教学光盘被引量:25
2002年
随着计算机的日益普及 ,多媒体技术的日趋成熟 ,机助语言教学 (CALL)将成为外语教学的趋势 ,这已成为共识。本文介绍了东南大学与上海外语教育出版社联合开发研制的《大学英语·精读》(修订本 )多媒体助教型教学光盘 ,并着重介绍了该光盘开发的背景 ,设计的理论 。
莫锦国
关键词:多媒体助教型课件
“双语教学”热中应关注中华民族文化遗失问题被引量:48
2004年
“双语教学”在我国各地、各个层次如火如荼地开展着 ,成为我国外语教学的一个亮点。然而 ,双语教学对我国的民族语言和文化可能会带来一些冲击和影响 ,从而造成中华民族文化的遗失。因此 ,在教学中我们要结合几个方面对学生加强传统文化的培养 ,进而弘扬中华民族的优秀文化。
许克琪
关键词:民族文化遗失
“形合”和“意合”及其对等英文术语
2015年
"形合"和"意合"是英汉对比研究中所涉及的重要术语,但与之对应的英文译名在学界还存在分歧。目前学界较多采用的"形合"和"意合"英文译名分别为hypotaxis和parataxis,但也有学者将其分别译为morph tactic和semo tactic。根据对文献的考究和分析,文章认为后者的英文译名能够更好地概括重形合与重意合文本所表现出的各种语言现象,体现出它们的实际意义。
袁晓宁
关键词:形合意合
乔治·爱略特小说的生态思想
2009年
爱略特是在英国经济转型期出现的思想敏锐、冷静思考的作家之一,她在《织工马南》中超越时代地意识到工业革命给人类带来的困惑、痛苦和灾难,她相信人与自然之间存在着活生生的联系,提倡两者的和谐共处。
袁翠珍浦惠红
关键词:乔治·艾略特《织工马南》生态思想
教学中应用多媒体和互联网的点滴思考
2002年
徐晓燕
关键词:多媒体互联网多媒体教学英语教学教材改革
基于模糊综合评价法的非英语专业硕士生英语口试评分研究被引量:1
2014年
由于现行非英语专业硕士生英语口试易受考官等主观因素影响,其评分方法也存在不足。本文针对非英语专业硕士生英语口试中的模糊性,采用模糊综合评价方法,建立非英语专业硕士生英语口试模糊综合评分的评判模型并进行实证分析。研究表明:非英语专业硕士生英语口试模糊综合评分能有效减少主观因素的影响,且计算方法简单,评判结果更精确。
王啸辰陈美华
教学中的非言语沟通——师生的“目光锁定”效应研究
2020年
在传统的教学模式中,教师是知识的传递者,学生接受知识并参加考核。随着认知心理学的发展,新的教学理念不断涌现。教育界先后经历了诸如"行为主义""建构主义"及"社会认知学习"等不同教育理论带来的巨大影响。其中由前苏联心理学家维果茨基和美国心理学家布鲁纳主张的"社会认知学习理论",亦称"社会建构理论",强调在学习过程中加入"社会"概念。其主张之一是,通过友善的互动,建立师生之间良好的社会情感关系。而教学过程中"情感纽带"的建立,往往离不开教师"非言语沟通"的能力。然而这一人际互动过程中极为重要的能力常出于多种原因被忽视。事实上,人们普遍把关注的焦点集中在诸如教师的言语表达、知识储备及科研能力等较为明显、易于衡量的因素上面。后者不可谓不重要,但是如果教师具备良好的非言语沟通能力,不仅能使教学过程更加生动,还能够显著提高学生的学习效率,并激发其好奇心和求知欲。本文将探索教学过程中教师的非言语沟通能力中极为重要的一环—师生间建立"目光锁定"的重要性和可能性。
姚羚羚
关键词:教学
论弗兰克·奥哈拉诗歌的坎普美学
2021年
美国纽约派诗人弗兰克·奥哈拉的诗歌在战后先锋文学中独树一帜,其作品不仅具有明显的跨艺术特点,也再现了桑塔格所强调的坎普美学特色。本文以坎普的特征为切入点,从语言风格、情感主题和死亡意象三个方面论证诗人的美学思想。奥哈拉以戏谑而夸张的诗歌语言书写了对现代艺术的思考,探讨了以同性情感为代表的亚文化问题,并通过非传统的坎普式预言流露出自己对死亡的复杂情感,最终在诗作中形成了独特的坎普美学风格。
朱丽田王思佳
关键词:弗兰克·奥哈拉
基于WebQuest的高职院校商务英语教学实证研究的SPSS分析被引量:1
2010年
在众多信息技术与教育教学相结合的实例中,WebQuest(网络探究)是其中的突出代表。本文试图就WebQuest在我国高职院校商务英语专业教学应用的可行性和有效性进行实证研究。
陆霞
关键词:WEBQUEST高职院校商务英语
试析爱默生对狄金森诗歌的影响
2003年
爱米莉·狄金森被公认为美国镀金时代崛起的伟大作家之一,美国罕见的文学天才,西方现代主义诗歌的先驱。本文拟通过分析爱默生思想在其诗歌中体现,探索其创作思想,从而使读者更好的理解她诗中所蕴藏的丰富内涵。
胡永辉
关键词:爱默生狄金森诗歌超验主义语言理论
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