唐山市第二十六中学
- 作品数：155 被引量：76H指数：4
- 相关作者：韩凤玲侯艳萍吴书彬佟玉平刘振强更多>>
- 相关机构：唐山师范学院唐山职业技术学院青岛理工大学更多>>
- 发文基金：河北省教育厅科研基金河北省科学技术研究与发展计划项目新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：文化科学理学生物学社会学更多>>
- 中学历史应重视对学生的公民意识教育被引量：2
- 2013年
- 现代社会,国际竞争越来越激烈,世界各国越来越多的把竞争焦点集中到了科技和人才上面,努力发展科技,培养创新人才。为了适应国家发展的需要,培养社会主义合格接班人,在教育中要努力提高学生的人文素养和道德素质。在中学阶段的历史教学中,教育者可以尝试一下方法教学:
- 郑淑芸
- 关键词：中学历史公民意识教育道德素质历史课本课堂教学内容法制教育
- 加强生物实验教学 提高学生技能素质
- 2003年
- 么丽娟
- 关键词：中学生物实验教学素质教育
- 三苯基甲烷三异氰酸酯粘合剂的合成研究被引量：3
- 2012年
- 以三苯基甲烷三异氰酸酯和蓖麻油为原料制备异氰酸酯粘合剂，优化了反应原料三苯基甲烷三异氰酸酯和蓖麻油的最佳摩尔配比为7：1～5：1，反应温度为60～80℃，反应时间2h，此条件下其性能较好。通过红外谱图分析合成的是目标化合物。为工业化生产提供了参考依据，有潜在的工业应用价值。
- 冯桂荣张会茹关俊霞
- 浅谈“以活动为中心”的初中英语课堂教学被引量：1
- 2013年
- 新课标注重认知、情感和技能等教学目标的实现,尤其是在对学生传授知识,进行思想教育时,着力提高学生的自主学习能力。学会学习并具有一定的学习能力对一个人的生存与发展非常重要。在课堂教学中,要创设条件激发学生的学习兴趣,提高他们课堂参与的积极性,才能变被动接受为自觉学习。"以活动为中心,学生自主学习"型教学模式注重培养学生的自主学习意识。
- 宋玉
- 关键词：创设条件思想教育课堂教学新目标英语课堂参与思维能力
- 铁与酸反应演示实验的改进
- 2001年
- 通过铁、锌分别与稀盐酸或稀硫酸的学生对比实验 ,不但弥补了演示实验的不足 ,而且还加强了实验教学 ,既培养学生的动手动脑能力和观察能力 。
- 张会茹
- 关键词：铁浅绿色无机化学反应稀盐酸稀硫酸
- 浅谈初中生物实施素质教育的优势被引量：3
- 2015年
- 在初中生物教学中,要从思想道德素质教育、心理素质教育、科学文化素质教育、身体素质教育以及培养学生正确的人生观等方面实施素质教育,实现学生素质教育的提升。
- 周丽丹
- 关键词：初中生物素质教育
- 把创新融进语文课堂
- 2013年
- 新世纪新阶段,知识更新的速度越来越快。科技日新月异,各国把综合国力竞争的焦点集中在了人才的竞争上面。所以,为了在激烈的国际竞争中取得优势,国家积极实施科教兴国战略,努力培养学生的创新意识,着力提高学生的创新能力。语文学科兼具工具性和人文性,在培养学生的创新能力方面发挥着其特有的作用。究竟怎样做才能在语文教学实践中增强学生的创新意识,有效提高学生的创新能力是一个值得进行深入探究的问题。语文教育工作者可以尝试从以下方面进行:
- 冯静
- 关键词：教育工作者科教兴国战略思维能力课堂教学创造性思维
- 用碳酸二甲酯合成4-甲基环己基异氰酸酯被引量：3
- 2009年
- 对碳酸二甲酯与4-甲基环己基胺合成N-(4-甲基环己基)氨基甲酸甲酯的反应进行了研究,结果表明,最佳的反应条件为:催化剂用量为n(氧化锌)∶n(4-甲基环己基胺)=6∶100,反应温度为60℃,反应物料配比为n(4-甲基环己基胺)∶n(碳酸二甲酯)=1∶4,反应时间为11h,得到最高产率为35.3%,且后处理简单,对环境污染少。
- 冯桂荣张会茹关俊霞魏金芳张相平
- 关键词：碳酸二甲酯
- 新课标视域下初中地理教学渗透德育的措施
- 2024年
- 在新课标的指导下,初中地理教学不仅关注学生地理知识的学习,更加强调德育的渗透与融入。初中地理教师基于新课标背景,在知识讲授过程中渗透德育元素,不仅可以更加高效地落实素质教育要求,增强课程教学的深度与有效性,还能帮助学生建立正确的世界观、环保观、人地协调观等,使其领悟科学探索精神、严谨求知精神等,同时,提高他们协同合作和社会责任意识,进而提升其个人综合素养。
- 马永辉
- 关键词：初中地理课堂教学德育渗透
- 双芳基脲衍生物的合成被引量：6
- 2005年
- 脲类化合物所表现出来的优良的生物活性已引起许多科学家的重视,含有—NHCO—基团被认为是抑制酶的活性基本骨架,具有广泛的生物活性。用取代苯胺和苯异氰酸酯反应合成了5个双芳基脲衍生物,对产物进行了元素分析,以红外光谱和氢核磁共振谱确认其结构。
- 冯桂荣张相平张会茹张建维
- 关键词：取代苯胺
