射阳县明达双语小学
- 作品数：308 被引量：134H指数：5
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- 从简单的情况想起
- 2004年
- [题目]在一张足够长的纸条上,从左向右依次写上1-2003这2003个自然数,然后从左到右每隔三个数字点上一个逗号:123,456,789,101,112,……第100个逗号前的那个数字是多少?
- 薛峰
- 关键词：应用题数学解法
- 小学英语单元整体教学中文化品格的培养路径被引量：1
- 2021年
- 近年来,随着新课程改革标准的深入执行,小学英语学科教学不断进行教学模式的创新,同时,也更加注重对学生学科核心素养的培养,英语学科具备丰富的文化内涵,在英语学习当中, 学生不仅要能够完全掌握词汇和语法的运用,同时还必须能够了解英语文化。
- 高婷婷
- 老师不在时
- 2017年
- 丁零零——上课了。原本那些不安分的同学，郜坐得笔直笔直的，脸上的表情也都挺严肃，
- 杜雨轩
- 关键词：小学生作文语文学习阅读知识
- 分段计算 合理收费
- 2006年
- [题目]为了缓解用电紧张,引导居民节约用电,供电公司对居民用电实行分段收费,具体收费标准如下：
- 薛峰
- 关键词：居民用电
- 对小学信息技术有效教学方法的思考
- 2017年
- 二十一世纪是一个信息大爆炸时代,在当今高速发展的信息化社会,具备良好的信息技术素养已是基本的要求和条件。俗话说:教育从娃娃抓起,在信息技术方面,我们也应当从小学就开始开设专门的课程,以此来培养学生的基本信息技术水平,使其具备良好的处理计算机基础的能力,及适当的操作和动手能力。笔者在通过研读大量国内外小学信息技术教学实例和各种研究分析报告后,发现小学信息技术的教学方式方法仍处于初级阶段,并未取得卓越进步和十分有效的成果。因而本文旨在探究当代社会小学信息技术教学方法中存在的问题,并根据这些问题提出相应的策略。
- 刘建敏
- 关键词：小学信息技术有效教学方法
- 让学生在课堂上感受探索的魅力被引量：2
- 2009年
- 布鲁纳说过：探索是数学的生命线。《数学课程标准》指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索的过程中。真正理解和掌握数学知识。”因此，小学数学教师应激活学生的内在动力，充分让学生在课堂上积极主动地探索知识，发展数学思考，培养思维能力。
- 王晓艳
- 关键词：课堂《数学课程标准》小学数学教师数学知识数学活动
- 让学生爱上写作——浅淡作文教学中学生观察能力的培养
- 2010年
- 作文是生活的反映,生活是写作材料的源泉,观察是写作的途径,只有热爱生活并且善于观察的人,才能从生活中发现许多可写的素材,并产生强烈的写作愿望。
- 王可
- 新课标下小学数学练习设计的策略被引量：4
- 2007年
- 如何让数学练习散发出新课程的气息，是新理念指导下教师们应该共同思考的问题。在这里，笔者谈几种策略，与同行商榷。
- 薛峰
- 关键词：练习设计小学数学数学练习气息
- 计算能力,提升数学成绩的根本——小学数学教学中学生计算能力的提高
- 2019年
- 本文主要以计算能力,提升数学成绩的根本——小学数学教学中学生计算能力的提高为重点进行阐述,结合当下小学数学教学现状为依据,从强化口算技能、关注基础知识的掌握、总结易错题目、加强简便运算几个方面深入说明并探讨,进一步提高小学生数学计算能力,旨意在为相关研究提供参考资料。
- 郭慧慧
- 关键词：小学数学
- “面积单位”教学实录与评析
- 2012年
- 教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第78-79页。
教学目标：
1．使学生通过观察、操作等活动体会建立统一度量单位的必要性，认识常用面积单位平方厘米、平方分米、平方米的含义，并感知这些单位的实际大小。
- 陈艳刘德宏
- 关键词：面积单位教学实录义务教育课程标准实验教科书教学目标度量单位
