江苏省高邮市天山镇中心小学
- 作品数：68 被引量：14H指数：2
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- 低年级故事价值观教学方式例谈被引量：2
- 2013年
- 小学低年级语文教材选编了不少故事类文章,为充分发挥故事的作用,本文从对低年级故事类教材价值观教学的问题与原因、价值观教学的需要与基础、价值观教学的路径与策略做一些分析,目的是为了探讨价值观教学的有效形式,让故事能真正温暖童心。
- 徐德兰
- 关键词：学科教学语文价值观教学
- 灵活运用教材 指导学生练笔
- 2010年
- 三年级学生作文刚刚起步，教师讲解较吃力。而三年级语文教材内容丰富，语言优美，是教师指导学生进行习作练习的最佳范例。
- 吴梅琴
- 关键词：练笔教师讲解习作练习教师指导
- 奏响小学生课外阅读指导四步曲
- 2011年
- 爱因斯坦说过:"兴趣和爱好是获取知识的动力"。因此,教师首先必须重视培养学生阅读的兴趣,以兴趣这把钥匙去开启儿童的心扉,引导学生走进知识宝库的大门。由于儿童缺乏鉴赏能力,我们老师更应该谨慎选择其所读书目,予以正确指导,并通过系列活动的开展,激发学生课外阅读的兴趣,增强自己阅读的自觉性和积极性。只有这样,学生才能吸收书中的精华和作者的智慧。
- 徐贵洲姜丽蔚
- 在教学反思中唱响追求卓越的旋律
- 2009年
- 教学生态中的教学反思，有的失之于浅，空乏无物，只有对“现象”的笼统描述，缺少深入细致的描写与分析；有的“跟着感觉走”，局限于个人经验，甚至表现为偏执，没有对结论的实证性做出考证与衡量；有的纸上谈兵，敷衍了事，把教学反思当成应付常规检查的派生物，反思仅停留在纸面上，没有研究的行为，没有策略的改进。
- 朱宇
- 关键词：教学反思旋律
- “遮遮掩掩”的魅力
- 2006年
- 朱宇
- 关键词：教学片身高小数平均数质因数情感体验
- 如此调整为哪般
- 2006年
- 新课程理念强调,教师应根据实际情况对教材进行适当的调整。但是,具体到某一个或某些内容,教科书为什么要这样编排?到底是否需要调整?如果需要,该如何调整?这不仅是作公开课选材时需要认真对待的,更是日常教学应该适当考虑的。因此,期待教师们结合教学实际对此进行更加深入的探讨。
- 朱宇
- 关键词：公开课教师教学法新课程理念
- 巧用农村资源 丰厚阅读教学
- 2015年
- 根据＂课标＂要求,教师要有＂课程＂意识,在教学中要努力利用、开发资源,来丰富学科教学。小学语文教材中有与农村资源相关的课文,作为语文老师就应该巧用它们来引导学生学习语文,如＂自然景色＂＂生活经历＂＂丰富物产＂等。当学生把课本与生活联系起来时,学习就变得非常快乐、积极了,他们也会从中获得学习方法与学习能力,他们的语文素养在这样的学习过程中必然会得到良好发展。
- 徐德兰
- 关键词：农村资源学科教学
- 关于《如何面对自己的“遗像”》的讨论 由表及里对症下药
- 2011年
- 贵刊今年第五期刊登了案例《如何面对自己的“遗像”》，笔者读后感触良多。笔者认为，李小小在黑板上画“赵爽遗像”的举动绝非是刻意谋划，只不过是一次小小的恶作剧。也就是说，他是在通过这种举动来表达自己的某种感受，只不过表达的方式偏离了常轨。
- 朱宇姜丽蔚
- 关键词：遗像对症下药恶作剧
- 学生“管不住”现象的教师层面原因分析
- 2010年
- 开学已经一个多月了，学生似乎还未从假期生活的亢奋与无序状态中走出来．行为举止不合规范，言谈之中透着一股子霸气、火气甚至野性，学习任务完成状况更是让老师伤心．隔三岔五地还出点意外事故，虽说后果不严重，却也让老师劳了不少神。老师们慨叹：现在的学生怎么了？管不住啊!
- 朱宇
- 关键词：教师行为举止假期生活
- 用三驾马车牵引孩子的一生
- 2011年
- 儿童心理学研究发现，孩童时代是一个人一生中最富有可塑性的阶段，也是奠定人的智能和性格的重要阶段.这个时期的孩子，模仿能力、吸收能力像海绵一样强大。
- 徐贵洲
- 关键词：孩子马车心理学研究模仿能力
