江南影视艺术职业学院
- 作品数：475 被引量：426H指数：8
- 相关作者：陆锡初李仁照余方林钱玉华石佩芝更多>>
- 相关机构：江南大学南京师范大学清华大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术经济管理语言文字更多>>
- 广播节目主持人交流感培养分析被引量：2
- 2019年
- 广播节目主持从过去到现在,最大的变化应该是交流感的增强,广播节目的交流感对于大多数的播音与主持专业在校学生以及诸多新主持人来讲,都是较难逾越的一个障碍。文章探讨了节目主持人交流感的培养途径。
- 易丽荣
- 关键词：广播主持人交流感
- 论高职旅游类专业的礼仪教育
- 2018年
- 本文针对高职院校旅游类专业的礼仪教育进行详细的阐述说明,以此提高旅游人才的职业素养,促使旅游行业健康发展,为游客提供优质的面对面服务。
- 华秋瑾
- 关键词：高职院校旅游类专业礼仪教育
- 江南影视艺术职业学院对创新创业教育的哲学思考
- 2016年
- 江南影视艺术职业学院自办学伊始就高度重视培养学生的就业创业能力,其在创新创业教育方面的一些做法具有一定的前瞻性,学院从培养学生的就业能力和创新创业精神出发,改革传统的人才培养模式,构建与社会需求和专业特色相适应的教学模式,让学生学到真本事。
- 夏世杰
- 关键词：创新创业认识论方法论
- 多元文化背景下高职音乐教育中民族音乐的传承与发展
- 2021年
- 随着我国现代教育理念的不断发展,音乐课程在高职教育领域中的地位越来越重要。高质量的音乐课程不仅能够拓展学生的乐理知识,同时还能够使学生在音乐知识学习过程中养成良好的艺术审美素养,从而推动学生的全面发展。民族音乐作为我国优秀艺术文化的重要组成部分,对音乐课程的发展有着十分重要的影响。推动民族音乐与高职音乐课程进行有效融合,能够使学生在音乐知识学习过程中自觉学习、传承优秀民族文化,从而养成良好的音乐课程素养。基于此,本文通过深入探究多元文化背景下高职音乐教育中民族音乐的传承与发展路径,以期提升高职音乐课程教育教学质量,为促进高职生艺术审美、文化思维的发展提供一些有价值的参考。
- 胡烨娜
- 关键词：多元文化高职音乐民族音乐传承发展
- 2012年度主持人优秀论文选题特点
- 2013年
- 撰写论文，首先要确定选题。如何选题是门学问，是成功与否的关键。题目选得准选得好，论题有意义有价值就等于成功了一半。
由中国视协主持人专业委员会举办的2012年度主持人优秀论文评选，共收到参评论文325篇，进入评选入围定评名单的就有48篇。
- 陆锡初
- 关键词：论文选题主持人名单
- 钢琴调律技术与应用研究被引量：4
- 2015年
- 钢琴乐器是现代演奏常用的乐器之一,为保障演奏效果,必须做好钢琴音律准确性的控制。在钢琴乐器中,琴弦超过220根,内部存有大量音律控制装置,增加了钢琴音律控制的难度,钢琴调律对调音师的要求也相对较高。本文就在介绍钢琴调律技术的基础上,对其应用注意事项展开分析,以有效提高钢琴调律的水平。
- 王延青
- 办好人民满意的民办教育
- 2020年
- 习近平总书记强调,办好人民满意的教育,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。江南影视艺术职业学院是江苏首家影视艺术类普通民办高校,创办28年来经历了从打基础到求提升的发展历程,特别是进入新时代,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚守办学初心,以创建本科层次职业教育试点为动力,抢抓地方建设国家电影电视试验区机遇,发挥体制、条件、队伍和特色优势,形成提升发展的合力,先后荣获全国特色教育示范单位、中国广播电视教育品牌院校、全国双创典型示范单位等荣誉,成为江苏省5A级社会组织、创业就业工作优秀单位。
- 卢丽明
- 关键词：广播电视教育民办教育时代新人创业就业
- 浅析艺术类高职学生的自我效能感被引量：1
- 2011年
- 自我效能感对于学生的成长有着重要的影响,然而长期以来高职院校比较重视对学生知识和技能的培养,忽视了对学生自我效能感的培养。本文从影响自我效能感的因素出发,提出一些关于培养自我效能感的方法。
- 陈贺坤
- 关键词：艺术类高职学生自我效能感
- 中医传统方剂的插画设计研究
- 2024年
- 中医方剂文化的庞杂和繁复使得人们对其难以形成精确、有深度的认识。而插画艺术作为当代艺术设计中一项不可缺少的视觉语言,具有独特的艺术感染力及影响力。通过对方剂学科及设计学科两门学科的交叉融合,从药材的自然原貌、配伍用量、主治功用等方面进行视觉转换,可以增强中医方剂系统的视觉识别性,对传统方剂形象进行全面改良与整合,高效传递中医方剂所蕴含的传统文化,同时也赋予了传统医药新的活力。
- 余冰然
- 关键词：中医传统方剂插画设计视觉
- 基于课程思政的民办高校大学英语课堂教学改进研究被引量：5
- 2020年
- 面对民办高校大学英语课堂学生参与度不高的问题,课题组采取了课程思政来提升教学亲和力。虽然一些领军高校已经进行了成体系的"课程思政"教学改革实践并已取得得初步成效,但是这些高校生源相对优质是客观事实。那么,在面对非优质生源的民办院校,能否在保障常规教学任务完成的同时融入课程思政元素则是这类院校大学英语教学所面临的新课题。本文从大学英语课程思政教研现状和非优质生源院校大学英语课程思政教育的必要性入手,分析了非优质生源院校大学英语课程思政教育的可行性^([1]),并从多元化考核方式、符合实际的教学材料、分层教学等方面提出了非优质生源院校大学英语课程思政实施措施。
- 王云燕
- 关键词：大学英语民办高校教学策略
