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江都市邵伯镇南渡小学

作品数：39 被引量：4H指数：1
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合作机构

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

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  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇农业科学
  • 1篇理学

主题

  • 24篇教学
  • 23篇数学
  • 9篇课堂
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  • 7篇课堂教学
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  • 5篇小学数学
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机构

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  • 1篇蒲阳小学

作者

  • 1篇王旭辉
  • 1篇魏光明
  • 1篇周正兵
  • 1篇李茂枝

传媒

  • 12篇小学教学参考...
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  • 1篇江苏省教育学...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 4篇2007
  • 9篇2006
  • 8篇2005
  • 4篇2004
共 39 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
让概念教学不再枯燥乏味——例谈问题情境在概念教学中的激趣作用
2006年
黄红成
关键词：数学概念教学问题情境激趣教学途径
精彩需要教师的导引
2006年
黄红成
关键词：导引教师平行四边形教学案例正方形
小学生考试不要使用计算器
2004年
黄红成
关键词：小学教育数学教材计算器教学内容课程标准考试
感谢“编者语＂
2004年
《中小学数学》(小学版)是笔者的资深良师，指导笔者进行教学实践，辅导笔者进行理论学习，帮助笔者提高业务水平。时间长了，便成了笔者生活、工作中不可缺少的益友!欣赏贵刊2004年第3期时，读了《不加编者语，行吗?》(下称《不》)一文后，思绪萌动，心潮澎湃，对文中提出的苛刻观点有不同的看法。
黄红成
关键词：数学教辅刊物
不让精彩悄悄溜走
2004年
阅读《中小学数学》(小学版)2004年第7、8期李艳侠老师撰写的文章《“手语”在低年级数学课堂中的巧用》一文，对运用“手语”进行知识判断的做法深有感触!时下，手语频繁地“出没”于数学课堂教学，不但解放了学生的手，而且丰富和发展了学生“动手”的内涵。但是，有的老师对“手语”的运用缺乏机智，不免有“粗糙”之处。现介绍一例：
黄红成
关键词：数学教学手势语
关注经历 尊重选择——对一节数学课教学内容的研讨
2005年
黄红成
关键词：数学课教学研讨课数学教师老师教学过程教学内容
探寻“有价值的数学”
2005年
黄红成
关键词：《数学课程标准》教学实践主导者教师
不让精彩悄悄溜走
2005年
黄红成
关键词：手语数学课堂教学低年级对手级数
《倒数的认识》教学思考
2006年
黄红成
关键词：《倒数的认识》数学教学方法教学片段
系统·深刻·合理——对“学生知道了,该怎么教”教学现象的思考
2008年
近期，不少教学杂志刊载了有关“学生知道了，该怎么教”这一话题的文章，有的甚至开辟专栏对此进行深入研讨。的确，在演绎生成性课堂教学的过程中，我们经常会遇到这样的教学现象。因此，如何面对、应对这样的教学现象，值得我们去思考。下面，笔者结合自己的教学实践，就此谈些粗浅认识与粗陋做法。
黄红成王俊亮
关键词：教学杂志课堂教学教学实践生成性
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