仪征市实验小学
- 作品数：773 被引量：258H指数：6
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- 相关机构：仪征市都会小学扬州市育才小学仪征市第二中学更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程语言文字哲学宗教更多>>
- 基于体适能的小学体育教学实践探索被引量：1
- 2023年
- 小学生在生理和心理发展过程中具有较强的可塑性。从教育的角度来看,体质主要表现在学校范围内的身体机能的培养、学生身体素质的提高、学生锻炼意识的培养等方面,通过各种体育活动,使学生在成长过程中获得相关的体育知识和体育训练技能。
- 芮菊萍
- 关键词：体适能小学体育教学实践
- 我们需要怎样的培训
- 2005年
- 为了保证新一轮基础教育课程改革的顺利实施，教育部提出了“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的师资培训工作基本原则。随之，各级各类的培训在全国各地闻风而起，内容方面通识培训与学科专业培训结合，对象方面全员培训与骨干培训同步，形式方面校本培训与外出培训并举。培训投入之巨大、动员之广泛、场面之热闹可谓盛况空前。
- 丁宏喜
- 关键词：基础教育课程改革师资培训
- 陌生化:助力艺术核心素养培育
- 2023年
- 《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指出,艺术教学要“让学生全身心地参与其中,焕发积极情绪,获得审美直觉和美感体验”,并在这一过程中“体验创造的喜悦和自我实现的愉悦,提升实践能力、创造能力和审美能力”。其中“喜悦”“愉悦”正是学生在艺术学习过程中积极情绪的外显要素之一,展现了学生因满足而表现出的优质学习状态。
- 李胜凯
- 关键词：艺术教学积极情绪美感体验审美直觉艺术课程标准陌生化
- 元认知视角下美术欣赏教学策略探讨
- 2014年
- 在美术欣赏教学中,教师应尝试从元认知的视角对学生渗透元认知策略,帮助学生制订合理的学习目标,监控欣赏过程,提升元认知理解水平,实施自我评价,从而让学生掌握科学、有效的美术欣赏方法,提高美术欣赏教学效率。
- 李胜凯
- 关键词：元认知美术欣赏教学
- “三结合”优化教学资源 提升小学科学教学质效
- 2010年
- 在当前小学科学教育教学工作中，教学成效低下的一个重要原因就是教育教学资源使用率偏低，没有形成资源整合的有效合力。在当前新课程改革不断深化的背景下，小学科学教师应该注重整合各种教学资源，提高教学活动有效性，促进学生全面发展。
- 李勇
- 报纸撕破以后……
- 2006年
- 这个月的报纸来了!中队长捧着厚厚一叠报纸走进教室,边数边发。喊到我的名字了,我跑上前去,“嘶——”没等她松手,我猛地一抽,报纸破了。我俩你看栽,我看你,都呆住了。这下,破报纸发给谁呢?教室里顿时炸开了锅。有的同学在座位上扮着鬼脸。
- 张菁菁
- 关键词：报纸座位老师幸灾乐祸剪报
- 体育运动对高中生心理健康的影响摭探被引量：1
- 2018年
- 高中生心理健康问题是影响学习的关键问题,体育运动可以帮助学生舒缓心理情绪,对心理健康有影响作用,也会对高中生心理健康造成一定危害。要让体育运动对学生心理健康的作用最大化,并降低其对高中生心理健康的危害。
- 盛春荣汪京京
- 关键词：体育运动高中生心理健康
- 例谈美术“课堂小结延伸”的七种方法
- 2015年
- 一般美术教学流程有“组织教学、导入新课、板书课题、学习探究新课内容、自主学习、分层次作业建议、学生实践尝试、教师巡视辅导、学生作业展示评价、课堂小结延伸”等环节。其中“课堂小结延伸”环节处于课堂教学的后3～5分钟，许多教师缺少对该环节的精心设计，没能发挥出该环节的实际育人价值。
- 李胜凯
- 关键词：课堂小结美术组织教学教学流程导入新课课堂教学
- 以“五学”涵育“五力”的课堂教学探究
- 2021年
- 以“预学—自主力”“互学—合作力”“导学—深思力”“展学—表达力”“活学—创造力”勾勒学力课堂的基本教学范式,并基于范式推进课堂教学:重视预学反馈,提供预学支架,让学生在预学中孕育自主力;鼓励相互交流分享,指引完成互学任务,让学生在互学中形成合作力;以比较式导学启迪思维、以模拟式导学破除障碍,发展学生的深思力;组织开展多方对话,进行正反辩论,让学生在展学中夯实表达力;引入角色扮演和随文练笔等形式,让学生在活学中提升创造力。
- 丁宏喜
- 关键词：教学范式
- 用理性之光烛照儿童的心灵——六上《只有一个地球》(第二课时)教学实录及赏析
- 2023年
- 一、聚焦结论,在梳理问题中形成学习任务师:这节课,我们继续学习第19课。读!(生读课题)师:这是第六单元导语中的一句话,读!生(读):我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。师:我们与大地的关系非常密切。我们只有善待大地,大地才会善待我们;我们必须要善待大地,其实这样就是善待我们自己,因为我们——生(读):只有一个地球。
- 潘文彬丁宏喜
- 关键词：单元导语教学实录理性之光善待《只有一个地球》
