连云港市新海实验中学 作品数:1,062 被引量:604 H指数:8 相关作者: 赵大中 姜晓刚 姜晓岗 樊纪良 姜洋 更多>> 相关机构: 连云港市教育局 南京师范大学 连云港市教育科学研究所 更多>> 发文基金: 江苏省教育科学“十一五”规划课题 江苏省教育科学“十二五”规划项目 江苏省现代教育技术研究规划课题 更多>> 相关领域: 文化科学 理学 哲学宗教 语言文字 更多>>
浅析实现初中体育课程心理健康领域目标的“四性” 2013年 体育课程促进学生心理发展的功能主要是通过身体练习的途径实现的,身体练习是达成体育课程心理健康领域目标的主要载体。但是,并非所有的身体练习都具有等效的促进心理发展的价值,当身体练习满足某些特定条件时,这项运动才具有促进心理发展的可能性,且身体练习具备的条件越多,其促进心理发展的价值才能越高,达成体育课程心理健康领域目标的可能性才能越大。本文对身体练习促进心理发展的条件进行研究,以便于体育教师创设身体练习促进心理发展的条件与氛围,帮助体育教师选择教学内容和设计练习方法,更好地发挥体育课程提高学生心理健康水平的功能,达成体育课程心理健康领域的目标。 李功关键词:体育课程 心理健康 创新校本教研模式 促进学科教师专业成长 被引量:2 2009年 新课改以来.“校本教研”扎根学校,给广大中小学带来了勃勃生机。校本教研对教师专业成长的重要作用不言而喻,但在不少学校也出现了一些怪现象:校本教研流于形式:校本教研与教师专业成长“貌合神离”;语、数学科“如火如荼”;理、化等学科“门庭冷落”。为避免上述尴尬现象.积极探求学科教师专业成长均衡发展的新路子.我们以物理教研组为突破口.通过一系列校本教研活动的开展.有效地促进了我校物理教师的专业成长。 苏守杰关键词:校本教研活动 数学科 教研模式 尴尬现象 课堂“局部膨胀”里的创造力——《珍珠鸟》教学案例与反思 2011年 《珍珠鸟》的教学正在顺利推进,在感受“我”对小珍珠鸟的关爱之后,我创设了一个情境:小珍珠鸟向父母评价“我”。学生进入了角色扮演,人情入境地述说着。 何红娟关键词:教学案例 珍珠鸟 创造力 课堂 角色扮演 中学数学课堂应用电子白板的策略探讨 2015年 电子交互白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础.传统的多媒体课件更多的是演示功能,课件在演示过程中学生无法参与,因为课件的内容无法更改.而用白板技术制作的"课件",为师生在教学过程中的互动和参与提供了极大的方便. 汪二梅关键词:交互性 课堂变革 教学情境 初中语文部编版教材课文插图特色的探究 被引量:2 2019年 语文教材里的助读系统里有大量的插图以丰富和补充语文教学素材,这些插图根据差异化的标准可以划分成很多种类,而不同种类的文章插图的具体数目也各不相同。文章对部编版初中语文七年级教材文章配图开展探究,在研究插图种类、特点的同时,结合加德纳的多元智力理论进行剖析,通过局部来推测整体,对部编版初中语文教材课文插图进行研究,提出教学建议。 秦红青关键词:初中语文 课文插图 观中学思品课“导学案”之利 2011年 教学改革与创新永恒不变的主题是追求课堂教学的有效性。针对此情况,以"导学案"为载体的教学模式在很多学校得到了广泛的推广。施行效果如何,不同的人持不同的看法,有的教师认为是弊大于利,有的教师则认为是利大于弊。究竟是利大还是弊大? 谢广艳关键词:学案 思品课 教学模式 有效性 课堂品位·学生发展·教师素质——对初中语文课堂教学质量内涵的认识 2003年 李震关键词:教师素质 课堂教学 初中语文 语文课堂 语文教师 《紫藤萝瀑布》 语言信息 让创新实验成为深度学习的“助推器”--以观摩一节省评优课“内能热传递”教学为例 被引量:5 2021年 深度学习是一种基于理解的学习方式,运用什么样的教学方法才能导引学生进行深度学习,也是实现深度教学的最终目标.本文以观摩的一节省评优课教学为例,从情境导入环节创设、物理概念建构、物理概念可视化教学等方面出发,研究运用创新实验设计课堂教学的基本方法,探讨创新实验在物理教学中促进学生深度学习积极意义. 方友浩 胡世龙 汤玉敏关键词:热传递 深度教学 写规范中国汉字 做真善新海人 2015年 连云港市新海实验中学是一所具有80余年办学历史的传统名校,现有延安、苍梧和凤凰三个校区。圣地延安播撒火种,文化苍梧奠基梦想,凤凰来仪薪火相传,在这些书香飘逸的学园里流淌着"普爱"的精髓,师生从源远流长、博大精深的中国汉字中不断提炼、融入,终于在这片2000余年前孔子临风望海的人文厚土上以兴文盛校而厚积薄发,成就了学子们多姿多彩的梦想。一、以真善教育为主题。 徐进利关键词:汉字文化 办学历史 Be a Sport Star 2015年 Hello,everyone!My name is Jing Zitian.I think I can be a sport star.I like sports.And football is my favorite.I am in the school football team.Every day,I play football after school.I play football very well.I often teach my classmates to play football in P.E.class.They all like me.I like football because I think it is great fun and it makes me strong and happy. 井子天关键词:英语作文