江阴市顾山实验小学
- 作品数：82 被引量：31H指数：3
- 相关作者：周亚美吴艳玉吴强罗望春殷爱红更多>>
- 相关机构：江阴市华士实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学理学文学农业科学更多>>
- 浅谈“智残”学生随班就读中的一些做法
- 每个人都应享受教育的权利,“智残”生也不例外,如何使智力发展迟缓或残疾儿童与正常儿童一起学习、生活,促进他们健康快乐地成长,是摆在我校每位教师面前一项重要而艰巨的任务。我们在“智残”学生随班就读中,通过愉快情感体验法、伙...
- 沈克俭季春萍
- 关键词：智残随班就读
- 文献传递
- 革命文化主题教学省思与优化策略探寻
- 2024年
- 革命文化是培育学生核心素养的重要课程内容之一。要破解文本、教学方式与学生之间存在的隔膜、隔阂与割裂问题,情境性任务统领、体验式言语实践以及与社会化参访等活动相结合,可以有效破解难题,提升革命文化主题学习效益。
- 蔡燕
- 关键词：革命文化教学策略言语实践
- 设计好合作学习中的讨论问题被引量：1
- 2005年
- 合作学习总是围绕某些问题来进行的，学生要学习和掌握的内容通常是以讨论问题的形式出现的。因此，要使合作学习富有成效，一定要精心设计好讨论的问题。一般来讲，在设计讨论的问题时应注意以下几点：
- 吴建洪
- 立意为宗,讲述为本——《盼》创意教学
- 2023年
- 《盼》是铁凝的作品,语言柔婉清新,用细腻的笔调描写了主人公盼望穿新雨衣的内心世界。根据文本特点和单元要素,通过读、找、说、议、猜等学习活动,感受作者如何围绕“盼”来叙述故事,习得心理描写的秘妙;创设不同的情境任务,借助时间线、心理起伏线等支架讲述故事,积累言语经验,涵育言语品质;比照自我,选择典型的事例表达中心意思,运用合适的手法将重点部分写具体,在写作的过程中感受成长的快乐。
- 吴艳玉
- 关键词：讲故事
- 小学高年级数学体验式学习的教学研究被引量：2
- 2021年
- 随着教育的不断发展和深入改革,素质教育对小学数学教学提出了新的要求。要求教师不仅要帮助学生学习到更多有用的数学知识,并且要重视学生在数学教学中的参与感,引导学生主动学习数学。因此,本文提出了一系列小学高年级数学体验式学习的教学策略。
- 钱伟云
- 关键词：小学数学体验式学习教学策略
- 小学中段乘、除法计算教学的四点做法
- 2015年
- 计算教学贯穿于小学各年级段数学教学的全过程,培养学生的计算能力是小学数学教学的主要目标之一。学生计算能力的高低,不但影响着学生的学习成绩,也影响学生的智力发展。因此,培养小学生的计算能力显得尤为重要。而中年级段的计算教学,尤其是乘、除法的计算教学一直起着承上启下的桥梁作用。本文就如何培养中年级学生乘、除法的计算能力谈四点做法。
- 周亚美
- 关键词：计算教学小学中段乘法
- 浅谈小学数学教学中探究性学习策略被引量：1
- 2005年
- 赵谱林吴建洪
- 关键词：数学教学课程标准探究性学习问题情境建构主义
- 数学教学中的“恰当德育”
- 2014年
- 三十多年的改革开放，中国的经济取得了举世瞩目的成绩，但国民素质不升反降，甚至影响到我们的下一代。最近听到生活中和网络上关于孩子跳楼事件经常发生，真是骇人听闻。国家在不断深化政治制度的改革，学校教育新课程标准也把德育教育放在十分重要的地位。新课程标准指导我们培养学生的爱国主义、集体主义精神，树立社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德，并逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。这说明德育教育在我们教育教学过程中占有重要地位，作为基础学科的数学，也要把新课程标准德育教育放在十分重要的地位。新课程标准指导我们培养学生的爱国情怀应从重视德育教育开始，所以数学教师的主要任务除了传授数学知识，培养逻辑思维能力和运算能力以外，同时也要结合数学教学对学生进行有效的思想品德教育。正如苏霍姆林斯基所说：“智育的目标不仅在于发展和充实智能，而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。”新课程改革推行以来，教育教学中倡导较多的激励教育、赏识教育，认为好孩子是夸出来的。数学教学亦如此，过分强调教师和家长与孩子平等的对话姿态，过分为孩子开脱，无底线地让步，真的能培养出优秀的学生吗？答案当然是否定的。那么，如何在数学教学中渗透德育教学理念，就是我们想要探讨的问题。
- 郭峰杰
- 关键词：德育教育数学教学逻辑思维能力思想品德教育爱国主义社会公德
- 核心目标在高效课堂中的三大作用
- 2018年
- 本文论述核心目标对于高效课堂的三大作用,即核心目标解决了小学语文阅读教学内容过多过杂的问题,帮助教师合理取舍教学内容和安排教学时间,并在课堂上对学生的学习进行检测与评价,使学生学得轻松,学有所得。
- 赵鸣红
- 关键词：小学语文高效课堂
- 烦恼呀，烦恼
- 2018年
- 职务一：英语课代表
烦恼指数：★★★☆☆
由于我的英语成绩在班里一直名列前茅，老师点名让我当英语课代表。刚开始，我还有些得意，心里喜滋滋的。但是，我还没高兴多久，问题就来了。
- 周子恒仲蕾(指导老师)
- 关键词：小学生作文语文学习阅读知识
