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保定市第二中学分校

作品数:84 被引量:45H指数:4
相关作者:李淑红佟志玲王占菊茹聪建张郁更多>>
相关机构:河北金融学院河北农业大学更多>>
发文基金:保定市科技局科学技术研究与发展指导计划项目更多>>
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文献类型

  • 55篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 53篇文化科学
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  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
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主题

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  • 5篇教师
  • 4篇英语教学
  • 4篇课堂教学
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  • 3篇语文
  • 3篇同类项
  • 3篇课程
  • 3篇教学方法
  • 3篇教学过程
  • 3篇教学设计
  • 2篇德教
  • 2篇德育
  • 2篇多媒体
  • 2篇性学

机构

  • 60篇保定市第二中...
  • 1篇河北金融学院

作者

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  • 2篇尚春霞
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传媒

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年份

  • 3篇2022
  • 3篇2021
  • 4篇2019
  • 2篇2018
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  • 1篇2010
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  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2000
84 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
指向初中生英语写作能力提升的教学探索--以冀教版教材为例
2022年
英文写作是中国学生学英语的难点之一,无论在日常作业还是考试测试中,不少学生的英文写作表现离课程标准的要求都还有较明显的差距。在调查分析初中生写作困难原因的基础上,笔者尝试从三个方面进行了教学探索:从单元主题出发引导学生理解单元不同语篇的逻辑关系;通过语篇结构分析和强化训练提高学生使用词语、句式、语篇结构表达语篇话题的写作能力;通过合作绘制语篇信息思维导图,加深学生对词语、句式、语篇结构等语言知识的理解与认识等。经过一个学期的教学实践,不同基础的学生写作能力都有不同程度的提高。
张郁
关键词:写作教学单元主题语篇结构
“新闻播报”六环节
2016年
“新闻播报“是思想品德课堂上非常有特色的一个活动。为了让新闻播报活动更有意思,也更有意义,在实践中,我总结出新闻播报活动的六个环节。环节一:选择新闻。新闻播报活动是否能取得好的效果,“选择新闻”至关重要。选择新闻的过程,也是学生搜集资料的能力、处理信息的能力和媒介素养得到锻炼、发展、提高的一个过程。在选择新闻时,教师要给学生一定的指导,指导学生做到以下几点:一是选择“新闻”,“旧闻”不提倡。
佟志玲
关键词:新闻播报新闻主播新闻材料娱乐新闻心理知识道德判断
初中化学教学中学生观察能力的培养
2017年
初中化学学科不同于一般的学科内容,它是人类对大自然以及社会中某种现象的一种本质性的解释。它的形成不仅仅需要推理,更多的是观察。观察是人们有效探索、认识事物的一种极为重要的手段,是人们顺利掌握知识、完成某种活动的基本能力。初中化学作为实践性较强的学科范畴,其理论、概念的形成都是通过观察、分析、总结得出的。可以说,观察是初中化学学习的基本技能。同时,观察也是其他综合技能和素养形成的基础因素。
门海霞
关键词:初中化学课堂教学
学永威 打造高效课堂
2013年
今年暑假我有幸聆听了北京优秀教师狄雁老师的讲座,给我留下了深刻的印象,尤其是800米的故事,让我感受很多.故事是这样的:一天,有学生问教练轻松地跑完800米有什么技巧,教练说好,你看着,然后很高兴地跑了一个800米给学生做了示范,回来问学生学会了吗?学生当然回答不知道,于是这位教练说到等着我再示范一次,不辞辛苦的又跑了一个800米,回来问学生,学生仍然不懂得方法.结果是教练累得不行,学生什么也没学会.听完这个故事,我仿佛看到了自己的影子,我不是有时也说这样的话吗”累死我了,怎么学生就学不会呢?”实际上这位教练没能做到有效展示,我没能做到有效教学.我们都犯了同一个错误,就是我们的教学中缺少了学生的参与,那么如何然学生主动参与到教学活动当中,提高教学效率,永威教学模式“先学后教,当堂训练”给了我许多启发.
张郁
关键词:高效课堂学生就学学生主动参与优秀教师教学效率先学后教
基于核心素养的初中语文教学探究被引量:1
2019年
培养学生的语文核心素养包括对学生的语言能力、人文素养、思维能力等多个方面的能力进行培养,需要教师在课堂教学中能够明确培养目标、优化教学方法,以获取良好教学效果。当前,我国在开展初中语文课堂教学期间越来越重视培养学生的核心素养,培养学生的核心素养已成为我国教育改革过程中为促进学生发展的重要教学要求,不仅有利于学生语文成绩的提升,对于学生综合能力的提升也有着极大的促进作用,有利于初中语文课堂教学中相关问题的改善。
石磊
关键词:课堂教学
立足教材培养学生实验设计能力
2012年
实验教学是生物学教学的基本形式之一,许多探究性活动也是通过实验来进行的。同时,基础教育课程改革也要求教学以提高学生的思维和创新能力为主。生物学教学中研究性课题的开展也对学生的实验能力提出了更高的要求。因此,在教学中教师如何利用现有条件,如何有效的利用教材内容来培养学生的实验设计能力、分析实验数据、优化实验方案的能力,成为教师面临的新问题。 1. 剖析教材中经典实验。
李淑红
关键词:教材内容生物学教学研究性课题实验教学
《织物彩绘》教学设计
课题:织物彩绘(河北版)教学对象:初中二年级学生课型:设计·应用课时:共1课时教学构思:织物彩绘历史悠久。手绘是最早的织物装饰手段。作为面对中学生进行的基础美术教育,本课并不是要求师生对织物彩绘进行一个系统而专业的学习,...
赵芳
关键词:教学设计
文献传递
谈英语教学中的“切入点”
2002年
'切入点'即'呈现',就是在特定的语言环境中,真实、自然地引出新的语言,起到承上启下的作用.
祁芳
关键词:英语教学素质教育教学改革教学目标教学方法
浅谈生物实验教学中的和谐师生关系
2011年
生物学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学中更要运用多种方法积极构建协调、融洽、温馨、和谐的课堂,建立和谐的师生关系,促进师生共同发展。
张红彦
关键词:师生关系实验教学
整式的加减——合并同类项
<正>科目:数学教学对象:七年级课时:1一、教学内容分析本节课的重要任务是整式的加减法--合并同类项,这既是非常基础的知识,又是非常重要的知识,它将为今后的整式混合运算等服务,它也是本章的重点学习内容。本节课旨在通过学生...
王占菊
文献传递
共6页<123456>
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