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宝鸡市教育局

作品数:143 被引量:78H指数:4
相关作者:李居强任军利唐亚丽李栋良赵金明更多>>
相关机构:陕西师范大学宝鸡职业技术学院宝鸡市康复医院更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理医药卫生更多>>

文献类型

  • 98篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 85篇文化科学
  • 5篇政治法律
  • 4篇经济管理
  • 2篇航空宇航科学...
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇语言文字
  • 1篇理学

主题

  • 43篇教育
  • 28篇教学
  • 16篇课程
  • 14篇教师
  • 13篇语文
  • 9篇课堂
  • 8篇文教
  • 7篇语文教学
  • 7篇课程改革
  • 6篇英语
  • 6篇职教
  • 5篇知识
  • 5篇课改
  • 5篇基础教育
  • 4篇职业教育
  • 4篇实效
  • 4篇农村
  • 4篇教育教学
  • 4篇课堂观
  • 4篇课堂观察

机构

  • 100篇宝鸡市教育局
  • 4篇陕西师范大学
  • 3篇宝鸡职业技术...
  • 1篇黑龙江省教育...
  • 1篇课程教材研究...
  • 1篇咸阳师范学院
  • 1篇人民教育出版...
  • 1篇西安市高新第...
  • 1篇宝鸡市康复医...
  • 1篇宝鸡市渭滨中...

作者

  • 9篇任军利
  • 4篇李居强
  • 3篇郭智慧
  • 3篇赵德福
  • 3篇赵金明
  • 3篇李栋良
  • 3篇杨文睿
  • 3篇唐亚丽
  • 2篇邢麟
  • 2篇史永涛
  • 2篇郭宇鹏
  • 2篇韩志红
  • 2篇刘西安
  • 2篇刘维英
  • 1篇于民伟
  • 1篇程君
  • 1篇顾之川
  • 1篇马雪莹
  • 1篇杨丽丽
  • 1篇李俊武

传媒

  • 13篇西部教育研究...
  • 7篇西北职教
  • 5篇陕西教育科研
  • 4篇中学物理教学...
  • 3篇语文教学通讯...
  • 3篇思想政治课教...
  • 3篇中学语文教学...
  • 3篇语文教学通讯...
  • 2篇中学生数学(...
  • 2篇教育艺术
  • 2篇陕西教育(教...
  • 2篇中学生物教学
  • 2篇中小学外语教...
  • 2篇中学化学教学...
  • 2篇中国农村教育
  • 2篇基础教育外语...
  • 2篇中学数学教学...
  • 2篇文理导航
  • 2篇语文教学与研...
  • 1篇数理化解题研...

年份

  • 1篇2023
  • 6篇2022
  • 1篇2021
  • 9篇2020
  • 5篇2019
  • 7篇2018
  • 7篇2017
  • 6篇2016
  • 2篇2015
  • 5篇2014
  • 6篇2012
  • 5篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 5篇2008
  • 7篇2007
  • 3篇2006
  • 3篇2005
  • 3篇2004
  • 8篇2003
143 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以科学发展观为指导 加快教育事业的战略性调整
<正>党的十七大提出了"优先发展教育,建设人力资源强国"的战略目标,要求优化教育结构、深化素质教育、办人民满意教育,这是教育事业面临的重大课题。面对新形势、新任务,要做好全市教育工作,必须坚定不移地贯彻落实科学发展观,把...
李强英
文献传递
习作批改要体现“四性”
2016年
习作批改要坚持"四性":针对性、情感性、激励性、自主性。坚持"四性"可以帮助教师走出习作批改的误区,让习作批改真正成为师生精神对话的平台,成为燃起学生习作热情的"加油站"和促进学生习作能力提高的"助推器"。
唐亚丽
关键词:小学语文习作指导习作批改
高考·课程·教学——关于落实好新课标的思考
2018年
新近颁布的《普通高中语文课程标准》[1(]以下简称《课程标准》),着眼教育改革发展的现状,立足顶层设计,为高中语文课程的全面改革和健康发展制定了前途可期的宏伟蓝图,新研制了语文核心素养、学习任务群等,特别是增补了"学业质量水平",细化了评价目标,加强了对学科素养的测评指导,增强了测试的可操作性,强化了语文高考内容与高中语文课程的关联性,保证教学与高考的一致性.
曹公奇
关键词:课程标准高考教学教育改革
初中学生物理思维能力的培养策略被引量:1
2016年
'思维能力是指深入思考问题,准确把握事物本质及规律性联系,不为表面现象和各种干扰迷惑的能力'。思维能力越强,就越能主动地、有效地学习新知识,同时运用所学的知识去解决实际问题的能力也就越强。培养和提高学生的思维能力,是落实素质教育,进行课程改革的一个重要手段。如何在物理课堂更好地培养学生的思维能力,是广大物理教师必须研究的重要课题。本文针对初中物理教学,提出如何培养思维能力的一些粗浅看法,以求抛砖引玉。一、初中学生思维能力培养的现状和存在的问题初中学生的思维能力以形象为主,所以对知识的认识存在着认知直觉的错误。随着课程改革的深入,许多教师也一改往日填鸭式教学,合作探究。
杨文睿
关键词:物理思维能力初中学生弹簧秤
发挥校长引领作用 依靠教师搞好课改
2012年
近期,陕西省宝鸡市教育局在全市开展了“高效课堂理念大学习、大讨论、大实践”活动,对于进一步解决好实施素质教育的理论和实践问题,深入推进宝鸡市“优化教学模式,构建高效课堂”教改项目有着积极的推动作用。
李栋良
关键词:校长课改教师优化教学模式高效课堂素质教育
读写相长,读写教学的新理念
2018年
针对目前小学语文第二、三学段语文教学中存在的重阅读轻习作、阅读和习作教学割裂及仅关注从读中学写的单向交流现状,本文提出构建读写相长的新型读写教学关系。引导学生既能从读中悟写,读中学写,又能以写带读,以写促读,进而达到读写融通,读写相长的理想境界。实现读写并重,乐读善写,全面提升小学生的语文核心素养。
唐亚丽
关键词:以写促读
小组合作学习中的问题与对策
2016年
随着新课程改革的深入实施,小组合作学习成为学生课堂上重要的学习形式,但在具体实施过程中仍存在不容忽视的问题,从学生全面发展的视角出发,以提高课堂教学的实效性为目的,提出相应的改进策略。
杨文睿
关键词:新课程改革小组合作学习
路上春光正好
2017年
十几天的学习培训,课程满满,收获多多:更新了理念,开阔了视野,增长了见识,创新了思维,加深了友谊,激发了热情,得到了反思,这也是同行的各县区职业教育战线同志们的共同感受,可以说本次学习培训活动达到了预期的效果。通过本次培训,我真切地感受到了职业教育人对事业的担当,大爱的情怀,职业教育战线人才济济,藏龙卧虎。
沈宏军
关键词:教育战线教育人
初中英语“课堂观察”操作实例分析
2011年
一个比较完整的课堂观察活动分为课前会议、课中观察和课后会议三个环节。文章通过列举实例详细介绍了课前会议应该做哪些准备,如何选择观察点;课中观察时应注意哪些问题、如何记录和统计分析;课后会议时如何把观察记录梳理归类及撰写课堂观察报告。作者认为,课堂观察可以有效提高听课、评课效率,但必须关注教学目标、教学情境和教学效果。
任军利程君
关键词:课堂观察听课评课
宝鸡市农村留守儿童问题研究
2014年
采取自编农村儿童调查问卷对留守儿童和非留守儿童进行调查,结果显示:农村留守儿童与非留守儿童适龄接受义务教育存在延迟现象,延迟一年以上的比率高达40%。在学习成绩的满意度上,非留守儿童满意度上明显高于留守儿童;在人际交往、道德行为的比较中,均是非留守儿童的各项均好于留守儿童。
郭智慧韩志红史永涛上官青云郭宇鹏邢麟
关键词:留守儿童进城务工人际交往道德行为
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