北京市第十五中学
- 作品数：332 被引量：247H指数：7
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- 相关机构：北京教育学院北京师范大学首都师范大学更多>>
- 发文基金：北京市社会科学基金全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学哲学宗教理学更多>>
- 浅析影视传媒广告人员的胜任特征过渡模型
- 2005年
- 位俊芹邹东生
- 关键词：广告传媒影视DAVID
- 幼小衔接班级家长学校课程的构建与实施
- 2022年
- 2022年1月,学校依据《西城区大中小幼一体化德育体系建设实施细则》和《西城区大中小幼一体化德育体系建设工作方案》精神以及相关校本文件制定模板,制定了《北京市第十五中学附小一体化德育体系建设实施细则》和《北京市第十五中学附小一体化德育体系建设实施细则》,并开始梳理学校的一体化德育体系。我们的基本思路是,在“十四五”期间,把学校比较有特色的微观和中观德育工作体系进行梳理建构,形成若干个比较成型的微观或中观一体化德育体系,再逐步建构起学校比较完整的一体化德育体系。
- 张杨
- 关键词：德育工作体系
- 做班主任:“这里有光和明彻”
- 2014年
- 我想，做班主任可能意味着一个字——苦。辛苦、艰苦自不必说，有些时候还充满了痛苦——看着那个需要你、渴望你帮助的孩子就在你面前，而你却只能在他心灵的外面游走，这样的痛苦是每一位全身心投入到班主任工作中的老师都曾经体会过的。在某些情境中，作为一名班主任，我内心常常会有被边缘化的感觉。于是，我开始有一种渴望，
- 张彤
- 关键词：班主任工作边缘化老师情境内心
- 用DP801制作的自动跟踪车
- 2001年
- 我们曾经介绍过,DP-801单片机共有15路输入通道,其中包括按键4路(+1键、-1键、D/A键。WRI键),标志位11路(0～10)。可以利用断转指令(08,N,M)和通转指令(09,N,M)来判断各输入口的信号是高还是低,从而作出相应的反应。我们以前所介绍的作品。
- 王毅车金相
- 关键词：DP801
- 胸次全无一点尘——读《中国最佳教育随笔》
- 2009年
- 入夜，我如一个耗尽能量的机器人一般将自己平放到床上，拧亮床头的台灯，先贪婪地享受片刻轻松、安适的氛围，待机械、疲惫的肢体有所放松，紧张、纷乱的思绪稍加平复后，便摸出我的枕边书，开卷，静静地为自己充电。
- 马东杰
- 关键词：教育随笔机器人
- 那些我做不到的事——班主任工作随感
- 2009年
- 在每次盘点一学年工作的时候，我们会很自然地把那些自己做到的事情详细地印在“奖状”上张贴出来，这自然无可非议，因为那是我们一笔一笔书写上去的。但是，那些我们没有做到的事情呢，那些我们本该做到却没有做到的事情呢？我们该不该找一张白色的纸，用黑色的笔，一条一条地写上去呢，就像巴金为中国人写下《随想录》，卢梭为整个人类写下《忏悔录》一样。我以为，那些我们印在“奖状”上的事情其实无需费力张贴，
- 张彤
- 关键词：班主任工作随感《随想录》《忏悔录》中国人奖状
- 采用DP801的迎宾报警器
- 2000年
- 单片机不仅能控制输出设备,它还能处理输入的信息,将其与输出设备相结合。 DP801的输入共有15个检测点,代号分别是00-14。00-10对应主板上的检测,11-14分别对应“+1”、“-1”、“D/A”、“WRI”四个键。控制它们的指令有“通转”与“断转”。所谓“通”与“断”,就是指检测点与电源地之间的通、断关系。
- 王毅
- 关键词：单片机汇编程序DP801
- 奠基与发展——高考复习第二轮古诗鉴赏训练指导被引量：1
- 2011年
- 【教学缘起】
诗歌鉴赏是高考试题中能力等级要求较高的题型，学生普遍感到理解上难度大，答题上失误多。如何使复习课的效益最大化，如何引导学生掌握冲刺阶段的复习策略和方法，如何切实解决学生的解题困惑，都关系到学生的学习效果和高考成绩。解决好这些问题，就能使学生深度挖掘自身的潜力，在有限的黄金时间内进一步提升语文成绩。为此，我设计了这节课。
- 岳凝
- 关键词：古诗鉴赏高考复习效益最大化高考试题诗歌鉴赏复习策略
- 开展中学数学建模论文写作活动的认识和实践被引量：9
- 2001年
- 开展中学生建模并撰写论文的活动中，教师及时、适当的指导工作异常重要．在活动的前期、中期以及后期，指导的侧重点又各不相同．指导中要处理好课上与课下、不同程度的学生开展不同的建模活动等关系和原则，思想教育工作应贯穿于整个活动的始终．
- 唐安华
- 关键词：论文写作数学建模数学教学
- 让他学会与人交往——“心灵档案”运用例谈
- 2009年
- 小M是那种“蔫淘”的男孩子，大错不敢犯，小错不断犯。在一群精明能干不吃亏的男孩子中间，小M显得有点窝囊，经常是别人取笑戏弄的对象。对此，他也曾急赤白脸地为自己辩解，甚至还一时冲动大打出手。然而，宣泄过后，他便像泄了气的皮球，又会近乎讨好地主动向对方道歉。他曾对我解释说：“我怕没人带我玩，怕没有朋友，
- 马东杰
- 关键词：与人交往档案心灵孩子
