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太原市第十三中学

作品数:26 被引量:14H指数:2
相关作者:杜玉秀高燕平郭晓平王红霞郭毅更多>>
相关机构:山西大学太原市第五职业中学校更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理生物学建筑科学更多>>

文献类型

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  • 1篇会议论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 1篇经济管理
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  • 1篇建筑科学

主题

  • 9篇教学
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  • 2篇语文教学
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机构

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作者

  • 2篇杜玉秀
  • 1篇马恩波
  • 1篇刘宇洁
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  • 1篇吕珏
  • 1篇郑莉
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  • 1篇袁秀华
  • 1篇郭晓平
  • 1篇高燕平

传媒

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  • 1篇中华活页文选...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇1997
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
物理学科演示实验教学技能训练方法研究——以伽利略理想斜面实验为例
2023年
物理实验在物理教学中起着至关重要的作用,物理实验教学活动可以激发学生的学习动机,引导学生探究形成概念与规律,培养学生实事求是的科学精神。演示实验的课堂教学效果取决于演示实验本身和教师两个方面,其中教师主导作用的充分发挥尤为重要,因此最大优化演示实验教学效果的关键在于提高教师的演示实验教学技能。纵观当前的研究,虽然我们已经意识到物理演示实验对于课堂教学的重要性,但是对于如何培养物理教师演示实验教学技能等方面的深入研究尚有欠缺。本论文通过对物理演示实验(在本文之后的表述中“物理演示实验”简称为“演示实验”)的深入探讨分析,对物理教师演示实验教学技能的训练方法进行了研究。
贾峰革
关键词:物理演示实验教学技能
微课在高中数学教学中的应用
2016年
在高中数学课堂教学中应用现代化的教学技术装备,可以给课堂注入生机和活力,能够提高课堂教学效率,提高学生的学习兴趣,改变传统教学的单一枯燥。高中数学是一门比较抽象的学科,对高中生的逻辑思维能力和实践探究能力具有重要的影响。如何在高中数学课堂中让高中生掌握知识,是每一位数学教师需要思考的问题。微课作为一种新型的教学技术会给高中数学带来新的改变。不仅为数学课堂教学作了补充,也适合学生的个性发展。
杜玉秀
关键词:高中数学
试论头脑风暴在高中政治课堂上的作用
2015年
头脑风暴法是1939年由美国创造学家奥斯本提出来的,又称智力激励法。该方法具有激发创造性思维的作用,因此在教育领域的运用相当广泛。对头脑风暴的基本概念和发展流变进行了研究,并对头脑风暴在高中政治课堂应用的案例进行了分析,着重探究头脑风暴在高中政治课堂上的作用。
吕珏
关键词:头脑风暴政治课堂
初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略
本课题试通过实例分析,探讨合作学习在初中英语课堂实践教学环境下的适用性、效果及存在问题。希望本课题能对今后的英语初中教学带来一定的启示,给各位正在开展或即将开展合作教学的初中英语教师带来帮助。
石燕辉张杰康文斌毕雅琴
关键词:初中英语
高中历史教学的深入与细化
2013年
本文主要从备课、课堂教学以及练习等环节论述了高中历史教学的深入和细化,特别突出了细节在备课过程中的预设,在课堂上激发学生的兴趣与主动探究的精神,加深学生对教材的理解,升华情感、态度价值观等方面的作用。
孙献民
关键词:历史教学课堂细节
语文教学中的审美教育
2001年
要使语文教学充满审美艺术氛围 ,就必须在教学中充分发挥学生的主观能动性 ,通过师生问题交流 ,创设新的精神境界 ,不断提高学生的审美能力。
袁秀华
关键词:语文教学审美教育审美能力德育
探究梯子滑落过程中的轨迹
2022年
[教材分析]本节课为高中数学人教A版必修二第四章圆与方程中的一节探究课.借助信息技术再现知识形成过程,突破教学难点,培养学生利用信息技术解决问题的能力,求平面动点的轨迹方程涉及集合、方程、三角函数、平面几何等基础知识,其中渗透着方程的思想、数形结合的思想等,是中学数学的重要内容,也是历年高考数学考查的重点之一。
刘怀雯
关键词:知识形成过程高考数学中学数学突破教学难点探究课
混凝土装配式住宅施工技术的优势分析被引量:1
2022年
为适应当代快速发展的趋势,需改进传统施工技术才能更好的满足装配式建筑的施工要求,从而应对装配式建筑应用范围越发广泛的问题。基于此,本文将对混凝土装配式住宅建筑工程施工技术展开研究,分析装配式建筑工程施工技术的应用优势,并在此基础上提出优化混凝土装配式住宅建筑工程施工技术的策略,以期为相关人员提供有效的借鉴。
郭晋宏高国梅
关键词:混凝土施工技术
对高中数学教学的几点思考被引量:1
2009年
文章认为搞好高中数学教学,必须从四个方面逐层递进,使学生的主体意识、能动性和创造性得到不断发展。
高燕平
关键词:高中数学教学
中学英语教学中学生创新能力的培养被引量:2
2003年
从发挥学生主体参与作用 ,构建民主和谐的教学氛围 。
刘宇洁
关键词:英语教学教学环节学生主体性
共2页<12>
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