建湖县育红实验小学
- 作品数：317 被引量：151H指数：4
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- 相关机构：江苏师范大学杭州市余杭区育才实验小学更多>>
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- 小学中高年级语文如何打造自主学习课堂
- 2015年
- 在当前的小学中高年级语文教学中还存在着一些问题,教学模式单一,学生自主学习能力得不到提高和发展。本文主要针对小学语文自主学习课堂的打造方式进行了分析研究,希望能够对教学质量的提升起到帮助作用。
- 徐娟
- 关键词：语文教学
- 一路花香
- 2018年
- “让学引思”提倡给学生带来和谐、轻松、自主的学习氛围,给全体老师带来一股清新的绿色空气。打造“让学引思”的课堂,提升学生核心素养是“让学引思”的出发点和归宿点,是课程标准核心理念的具体落实。“让学”与“引思”是辩证统一的关系,这股清流正逐步渗透到盐阜大地上所有的课堂里。
- 王俊梅
- 关键词：学习氛围课程标准辩证统一课堂老师
- 古诗词教学要在“点”上做文章
- 2012年
- 古诗词语言凝练，韵律感强，且意蕴丰富。古诗词的阅渎教学，对于发展学生的想象与思维能力，提升他们的语言素养，丰富他们的精神世界，培养母语情结，促进个性发展，具有重要作用。
- 周飞
- 关键词：古诗词教学语言素养阅渎教学思维能力韵律感
- 对素质教育实施的拷问和对答
- 2011年
- 有人说．素质是生理学意义中大脑和感觉器官的生理特点：有人说．素质是社会学、教育学的特指慨念，是公民和人才的基本素质。其实两者通融感是很强的．可以讲这两种说法的合成才是素质的真正注脚。进入第8次课程改革以来．素质教育在生理和伦理方面所受的理性关注越来越少．感性行为越来越烈。
- 徐新铭
- 关键词：素质教育教育实施拷问生理特点感觉器官
- 浅谈美术活动中学生思维习惯的培养
- 2015年
- "播种一种习惯,会收获一种性格;播种一种性格,会收获一种命运。"这句话道出了习惯培养的重要性。习惯不是天生就有的,既有主观的自觉因素,更需要老师和家长的督促和有计划的训练。作为小学美术教师,在教学活动中常常感到头疼的是学生的行为的散慢和绘画、制作过程的随意无序。我们在践行新课标的要求,发挥学生主体地位的同时,是否也应该思考一下如何让学生以最佳的状态进入学习活动?
- 李刚
- 关键词：美术活动小学美术教学活动美术创作
- 从“质疑”开始
- 2014年
- 阅读教学是语文教学的重头戏，要提高学生的阅读品质，培养学生的质疑能力至关重要。“发明千千万万，起点是一问。”陶行知这句话对问的功效、疑的价值作了很高的评价。标题是文章的眼睛。对标题进行质疑，可以激起学生探求文本的兴趣，为学生的阅读指明方向。如学习《月光启蒙》，初读后学生提出疑问：“明明是母亲启蒙，为什么用‘月光启蒙’？”这一问，触及了文本的灵魂，我们完全可以围绕“这一问”深入探究，其实这月光不但是我们Et常生活中常见的物理性的月光，更是穿透作者心灵的月光；既是母亲歌谣故事中的月光，更是母亲慈爱无限的春辉。
- 韦刚梅
- 关键词：阅读教学写作方法思维能力修辞运用《牛郎织女》
- 例谈小学数学试题编制改革
- 2010年
- 小学数学试题的编制必须以《数学课程标准（实验稿）》为依据，本着“全面考察，改进教学，促进发展”的目的，注重对学生的创新精神、实践能力以及情感与态度进行评价。笔者在平时试题编制过程中，做了一些初步探索。
- 唐成銮
- 关键词：数学试题《数学课程标准(实验稿)》教学
- 小学数学新编试题例谈
- 2018年
- 小学数学新编试题常见的命题方法主要有以下几种:从生活中提炼素材,形成原创;从数形叠加重组中,推陈出新;从实验操作探究中,找出灵感;从媒体数据信息中,体验数学;从考查思维的角度,挖掘本质;从理论方法中创新,寻求突破。在试卷中适度增加新编的原创性试题,既给考试卷带来新鲜与活力,又为新课程改革提供动力。
- 肖伟国
- 关键词：命题
- 乡村儿童“泛阅读”实践被引量：2
- 2016年
- 乡村儿童是否天生不喜欢阅读？相对城市而言，面广量大的乡村学校，由于阅读资源贫乏，儿童阅读起步较晚，加之课外阅读的校本引导机制不适宜，儿童阅读的推进举步维艰。学校图书馆图书在书架上闲置，校园里遍布儿童追逐打闹的身影，鲜见孩子们醉心阅读的情景。
- 徐新铭
- 关键词：儿童阅读资源贫乏校园孩子
- 小学科学教学问题意识培养的探究被引量：3
- 2012年
- 小学科学课是以培养学生科学素养为目标的科学启蒙课。它的核心就是培养学生的创新精神和创造能力。问题意识能够激发学生进行创新活动,是小学科学课程顺利开展的重要方法之一。培养学生的问题意识可以让学生在科学课程的学习中变得"有问、敢问,想问而且善问。"
- 赵永标
- 关键词：小学生科学教学
