苏州市电子信息技工学校
- 作品数：42 被引量：19H指数：2
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- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术艺术经济管理更多>>
- “行为引导型”教学法在机械制图教学中的应用
- 2009年
- 机械制图是机械工程界的技术语言，传统的教学方式忽视了学生的主观能动性，学生完全被动接受的“填鸭式”的教学模式。采用“行为引导型”教学，教师由“说教者”转变为主持人、引导者、咨询员，学生由被动学习变为主动学习。
- 常凤英
- 关键词：机械制图教学教学法主观能动性技术语言
- 程序设计中变量与算法结合的教学方法
- 2007年
- 计算机教学中一个重要分支——研究类课程，教学方法和教学模式都在不断得到充实和提高。QBASIC作为开设较早的研究类计算机专业课，讲解语法规则和算法规则过程中难度较大。以变量教学为中心，可以简化了计算机专业算法教学的学习难度。
- 巩文莲
- 关键词：程序设计教学
- 关于VB数据库访问技术的研究被引量：5
- 2006年
- 对VB开发环境下,当前三种数据库访问主流技术进行了全面的剖析,分别阐述了各种访问技术的原理及特点,并指出在应用中有所限制的情况。最后,本文对ADO与DAO,ADO与RDO分别进行比较,进一步指出了它们的共同点与不同点,以及各种数据库访问技术的选用原则。
- 沈龙
- 关键词：DAORDOODBCADO
- 《电磁感应现象及定律》教学方法浅析
- 2012年
- 《电磁感应现象及定律》是《电工基础》课的重点之一，本文从如何讲好这一节内容出发，谈了几点体会：1．加强直观教学；2．加强归纳总结；3．课后练习形式多样化，以此增强课堂教学效果。
- 郭伟
- 关键词：电磁感应直观教学
- 职校学生学习质量评价体系建设初探被引量：1
- 2009年
- 现行的职业学校学生学习质量评价体系较单一,往往重结果、轻过程,重知识、轻能力,这样产生的应试教育弊端不利于学生成长。本文就学生学习质量评价体系的建设提出了原则、设计了考核形式和相应操作方案,旨在探究一套切实可行的多元化成绩评定模式,促进师生教学改革,全面提高职业教育的教学质量和学生综合素质。
- 乐小萍
- 从“三怕”看技工语文教学改革被引量：1
- 2012年
- 语文学习有"三怕",一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文。这是应试教育的必然结果,也是对应试教育的否定。但技工语文教学没有升学压力,也不必应试教育,该怎样从克服"三怕"入手进行技工语文教学改革呢?一是通过对照比较的方法和情景剧、诵读比赛、改编等方法进行文言文教学,二是通过调整心态、了解时代、客观分析等方法学习鲁迅名篇,三是通过阅读积累、创新应用文等方法提高写作教学水平。
- 叶同华
- 关键词：文言文周树人
- 浅谈多媒体信息技术与课程整合
- 2012年
- 随着电子信息技术的不断发展，以电子信息技术为载体的现代教育手段日新月异，诸如多媒体教学、网络教学等新兴技术正潜移默化地改变着传统课堂的教学模式，并在实践教学中取得了非常显著的成绩。
- 陆英倩
- 关键词：多媒体信息技术课程整合
- 浅谈制图课中的创造教育
- 2008年
- 本文从分析职业学校《机械制图》课程教学存在的问题入手，结合个人的教学实践，提出《机械制图》课程建设要以学生为中心，以就业为导向，全面实施课程改革，丰富学生空间思维能力，提高学生读图和绘图的技能。
- 蔡妍
- 关键词：机械制图教学
- 《机械制图》教学艺术浅析
- 2009年
- 文章论述了《机械制图》这门专业基础课在教学中的重点以及如何采用灵活的教学方式将课程讲活，使学生易于理解，记忆深刻，帮助学生建立空间概念，在教学中取得事丰功倍的效果。
- 常凤英
- 关键词：《机械制图》教学
- 浅谈行为引导型教学在CAD课程中的应用
- 2012年
- "行为引导型"教学法,实质上是指在整个教学过程中,创造一种学与教,学生与教师互动的社会交往的情境,把教与学过程视为一种社会交往情景,以活动为导向,以能力为本位进行教学的一种方法。老师在教学过程中利用行为引导型的教学方法,有意识地培养学生对CAD的持久兴趣,激励学生处于较好的学习状态之中,本文简单地阐述了几种CAD教学中的教学方法。
- 蔡妍
- 关键词：CAD教学方法
