济南市历城区实验小学
- 作品数：62 被引量：8H指数：1
- 相关作者：陈运华谷长新郭淑慧李明孙永华更多>>
- 相关机构：曲阜师范大学北京师范大学济南市历城区郭店镇中心小学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教历史地理更多>>
- 高效课堂里学语文
- 2011年
- 课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂活动。华东师大崔允郭博士说:"教学有没有效率,并不是看教师有没有教完内容或教得认真不认真,而要看学生有没有学到东西或学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。"是的。
- 王克梅
- 关键词：无效教学导语设计低效教学书面作业
- 爱的教育
- 2008年
- 这天，我在办公室里收到一张小便条：吕老师，您好!我想告诉您一个秘密。今天中午放学站路队时，A同学在一楼楼梯口捡到5角钱。我们让他交给您，可他不听。放学后，A同学到对面商店买了一包糖吃了。
- 吕晓娟江荣国
- 关键词：教育同学老师便条中午
- 英语句型教学的一点思考
- 2015年
- 句型教学是英语教学的重要组成部分,教师要在深谙教育学和心理学的基础上合理安排教学活动,使句型教学与孩子们的日常生活相结合,并通过科学的评价机制和丰富多彩的教学活动,调动学生学习的积极性和主动性,达到预设的教学目标。
- 邢学芹
- 关键词：英语句型教学方式教学活动教学目标
- 让数学史助力学生数学学习被引量：1
- 2019年
- 为了贯彻落实中共中央、国务院在《中国教育现代化2035》中提出的建设高素质专业化创新型教师队伍要求,夯实教师专业发展体系,推动教师终身学习和专业自主发展,《中国教育学刊》杂志社紧密结合教育教学一线实际,已连续举办了三届“课堂变革与教学领导力提升”专题培训,鼓励教师创新教学模式和教学方法,形成教学特色。本期教育微论栏目即邀请10位授课教师从课堂教学的现实问题入手思索改进方法,与各位读者分享。
- 马金玲
- 关键词：数学学习创新型教师队伍中国教育现代化数学史教师专业发展专业自主发展
- 巧用信息技术促进阅读
- 2023年
- 苏联教育家克鲁普斯卡娅曾经说过:“儿童阅读在孩子一生中起着重大的作用。童年读的书可以让孩子记一辈子,影响孩子进一步的发展。”随着现代教育信息技术的不断发展,人们的阅读方式也悄然发生了改变。在教学中,我们运用现代信息技术,促进学生阅读,提高了阅读效率。
- 刘成芳
- 关键词：现代教育信息技术儿童阅读现代信息技术
- 救了一只蝴蝶
- 2021年
- 2020年8月9日星期日晴很久没有去爬山了,今天我们一家去了拔槊(shuò)泉附近的大顶山。出人意料的是,我们在爬山的过程中经历了一件奇妙的事。大顶山山高林密,树木葱茏(cōng lóng)。走着走着,我们发现了一张巨大的蜘蛛(zhīzhū)网。这张蜘蛛网位于山脚的两棵松树之间,直径足足有120厘米。蛛丝非常细,在阳光的照射下,银白色的蜘蛛网几乎难以被发现。在蜘蛛网的正中央,有一只可怜的蝴蝶(húdié)被粘(zhān)在上面,一动不动。那是一只丝带凤蝶,它全身呈珠光白色,翅膀上面有一些玫(méi)红色的花纹。
- 荆奕岚张勇(图)
- 关键词：蜘蛛网蝴蝶爬山出人意料
- 独辟蹊径的“四不像课程”——济南市历城区实验小学“说话接龙”评述
- 2008年
- 似游戏，非游戏；似作文，非作文；似课程，非课程。似与不似之间有创造；似与不似之间见特色。似也罢，不似也罢，我们无需叫真儿界定它，真真实实的效果是，孩子们特别地喜爱，格外地投入，效果也出奇得好。这就是我们对济南市历城区实验小学“说话接龙”的总体印象。
- 陈培瑞王如才谢兆水谢兆水谷长新
- 关键词：课程说话游戏
- 生活教育理论在小学英语教学中的应用
- 2016年
- 现在,小学英语教学因为缺少系统的教学方法,长期受应试教学影响,根据各阶段的考试内容完成教学,忽略学生真实需求。生活教育理论的应用,可以有效改变课上教学方式单一化,调整教学重点,培养学生的学习能力,与实际生活相结合,激发出学生的学习兴趣,提高教学的有效性。
- 李明
- 关键词：生活教育理论小学英语教学
- 为师生插上和乐的双翼——济南市历城区实验小学和乐文化体系构建被引量：1
- 2011年
- 以和乐教育为中心的学校文化旨在营造内和外顺、团结协作、健康向上的人文精神,使学校拥有自由、和谐的育人氛围。和乐校园文化建立于学校、社会与家庭合力之基础上,以学生、教师、学校共同发展为目标。为发挥和乐教育的实效,学校需要加强校园环境文化建设,凸显和乐文化的外显力;实施人文管理,塑造和乐文化的行动力;加强师德建设,增强和乐文化的内驱力;开展多项活动,彰显和乐文化的生命力;实现社区、家庭与学校联动,发挥和乐教育的辐射力。
- 谷长新
- 关键词：学校文化建设
- 浅谈小学语文多媒体教学
- 2011年
- 1实现多媒体教学的模式1.1模拟教学模式模拟教学模式,主要是利用现代教育媒体的模拟功能把抽象的概念、难以观察清楚的现象、跨越时空的事物、不易实现的实验,通过多媒体动画、录像、投影的形式,进行信息处理和图像输出。
- 黄育育
- 关键词：多媒体教学语文教学模式多媒体动画教育媒体图像输出
