江苏省海州高级中学
- 作品数：1,016 被引量：781H指数：10
- 相关作者：佟成军徐进勇殷志勇袁亚琴朱晓红更多>>
- 相关机构：连云港师范高等专科学校陕西师范大学江苏省新海高级中学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育厅科研基金全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 高考英语书面表达命题趋势与应对策略
- 2006年
- 殷志勇
- 关键词：英语书面表达高考命题趋势逻辑思维能力语言表达能力
- 生活化课堂教学中假文练写的实践价值
- 2014年
- 一、依课文思路仿写
借他人的瓶子装自己的酒，学以致用，学用结合，学实学好。比如，学习《现代散文选读》中的《铃兰花》时，重点探讨铺垫对比的思路与记叙描写抒情相融合的写作手法。假文练写就要求学生按照这种思路和手法写一篇800字左右的散文。这种定点人格的仿写，既能训练学生守规矩的模仿能力，又能训练学生相对独立的迁移能力，立竿见影，收效明显，养成习惯，善莫大焉。
- 周艳
- 关键词：课堂教学生活化现代散文写作手法学以致用模仿能力
- 核心素养视域下高中生地理区域案例分析能力提升研究
- 2019年
- 随着社会的进步与发展,地理教育既注重学科知识的教授,更注重学科核心素养的提升。区域认知能力是学生能够从区域的角度进行区域空间定位、区域要素分析以及预测区域未来发展的能力,其中区域分析能力是高中生地理认知能力以及学习能力的突出体现。区域分析就是基于对影响区域社会、经济发展的自然和人文条件进行分析,研究区域内部诸多自然和人文地理要素之间及其区域与区域之间相互影响、相互作用的规律。本文通过对相关的理论和观点进行归纳总结并结合相关心理学,积极提高学生的学习效率、激发学生主动性和创造性,从而完善学生地理学习的策略。
- 王玉瑾武红
- 关键词：高中生
- 高中物理练习题的分类设计策略与解析被引量：2
- 2022年
- 物理练习是高中物理教学的重要内容和环节.高中物理练习的设计要从学生的学习实际出发,从培养学生的解题能力的要求出发,坚持少而精的原则,避免题海战术,盲目练习.
- 吴娇娇
- 关键词：高中物理练习设计
- 现代信息媒体在化学教学中的应用效果被引量：1
- 2007年
- 本文介绍了人类获取信息、记忆知识的心理与生理机制;多媒体辅助教学能弥补和优化传统教学的不足;适宜条件下通过视听觉刺激人的感官系统获得最佳教学效果,形象的解决微观世界的物质生成,从而提高教学质量。
- 朱晓红朱建国解启荣
- 关键词：多媒体教学效果
- 有关中和反应的高考选择题的归类与解析
- 2007年
- 酸与碱发生中和反应是中学化学中一类重要反应，它涉及到强、弱电解质，弱电解质的电离平衡，水的电离平衡，盐的水解平衡，pH等．也是高考的重点考查内容．在高考中常以选择题出现．下面对这方面知识进行归纳与分析．
- 汪习雄
- 关键词：高考选择题弱电解质电离平衡中学化学水解平衡
- 例谈学习小组在高中数学作业批改中的作用被引量：1
- 2013年
- 合作学习中学习小组的建立改变了在传统课堂教学中师生单向交流,教师垄断整体课堂的信息源而学生处于被动地位,学生的主动性、创造性也因此得以充分的发挥。如果将数学作业的批改引人到学习小组活动中,既可以丰富小组学习的内容,将小组的合作、互动探究从课堂延续到课外,又能借助小组合作学习的力量提高数学作业的质量,优化作业的批改方式。
- 陆玉竹
- 关键词：作业批改分类讨论思想弗赖登塔尔课堂教学解题方法
- 高中数学渗透性教学研究
- 2018年
- 高中数学渗透性教学强调学生在没有预习相关新的知识的前提下,抛出新问题、引入新原理,指导学生运用多重方法,循序渐进地让学生理解数学原理、掌握数学方法、练就数学思维。在教学实践中,高中数学教师可以在剖析生活案例的过程中开展渗透性教学、(二)在融入数学文化的过程中开展渗透性教学、在完善活动探究过程中实现渗透性教学。
- 张众山
- 关键词：高中数学教学渗透性
- 错在哪里
- 2016年
- 题目（《当代中学生报》人教版数学必修5第1期检测卷B卷第8题）
在△ABC中，a＋b/a=sinB/sinB-sinA,且，cos（A-B）＋cosC=1-2cos2C。
- 杨续亮冯善状
- 关键词：正弦定理不等式组公共点逻辑错误题设条件解集
- 论互联网+背景下普通高中网络选修课程的实施策略
- 2018年
- 随着新一代网络技术不断成熟,教育现代化技术逐渐完备,普通高中教育越来越多地投身到信息化教育改革大潮中。在互联网+教育背景下,实施网络选修课程项目建设,为地区、学校学生提供崭新的学习平台,借互联网平台推动选修课程朝着'共享、高质、快捷'的方向发展。
- 殷汉卿张秀虎
- 关键词：选修课程网络课程
