杭州市保俶塔实验学校
- 作品数：263 被引量：194H指数：7
- 相关作者：满会磊刘慧芬张英飞俞玲萍任齐娟更多>>
- 相关机构：杭州师范大学浙江大学杭州市西湖区教师进修学校更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金浙江省自然科学基金教育部科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学轻工技术与工程更多>>
- 发挥教师的积极作用 实现学生的有效合作被引量：2
- 2006年
- 王香凤
- 关键词：课程标准英语教学最近发展区
- “有味道”的西溪路
- 2016年
- 我家住在杭大新村,是西溪路靠近黄龙的起点处。每天早晨,在这条上学必经之路上,小汽车、自行车、电动车、行人都顺着单向的交通方向在缓缓通行,后面不时传来几声＂嘀嘀＂的喇叭催促声。
- 项含章
- 关键词：味道小汽车自行车电动车
- 用情境任务驱动说明文教学--《中国石拱桥》教学与评析被引量：1
- 2021年
- 说明文教学应避免刻板、无趣。《中国石拱桥》一课教学,尝试用情境任务驱动,让学生在情境化活动中实现知识与能力的应用和迁移。这节课,利用情境驱动,体现高远的立意;借助多元比较,引领学生思辨整合;通过读写结合,彰显迁移至上的教学理念。
- 章世杰(执教)张英飞
- 关键词：说明文教学《中国石拱桥》
- 创设有效情境 构建活力课堂被引量：1
- 2006年
- 俞玲萍
- 关键词：问题情境教学内容课程标准数学
- 教师职业生涯发展中校长的核心领导力
- 2012年
- 《教师教育研究》2011年第5期刊发华东师范大学公共管理学院副院长代蕊华教授等的《教师职业生涯发展中的校长领导力研究》,作者认为：校长在帮助教师实现其职业生涯良性发展,提供有效帮助的过程中,扮演着领导者、指导者、激励者、调解者等多种角色,从领导力的开发上,其对应的核心领导要素主要体现在以下几点。
- 吴慧
- 关键词：教师教育研究职业生涯发展校长领导力副院长
- 影响青少年参与身体活动的个体因素综述--基于社会生态模型的个体生态子系统被引量：6
- 2016年
- 我国青少年的久坐时间不断增加,身体活动严重不足,导致近视率和肥胖率居高不下。社会生态模型强调包括个体、人际间、组织、社区和政策等多个层次的相互关系。研究将以社会生态模型为理论基础,对国内截止2015年4月正式发表的,以青少年和身体活动为研究对象的论文进行了检索,共有54篇符合综述条件的文献进入研究。结果显示影响青少年参与身体活动的个体因素是性别、年龄、态度、动机、自我效能感、兴趣、学业压力、运动技能和锻炼习惯。
- 马骉张帆司琦
- 关键词：青少年身体活动
- 高考地理图表图像题的研究(浙江卷)
- 2013年
- 一、问题的提出
地理和地图关系十分密切，我国从古就重视借助地图考察地理：“宇宙虽广，舒之而不盈庭，舟车所通，览之成在目”。随着国家进行新的地理课程改革之后，高考地理更是“无图不成题，有题必有图”。高考地理试题中的地理信息包括：图像信息、文字信息、表格信息等，相对来讲图像信息在三者中所占比例最大，表格信息在高考中的体现也较多，而文字信息却成了辅助图像、图表系统的一种方式了。
- 任齐娟
- 关键词：地理试题高考信息包
- 不学不成 不问不知——“连乘解决问题”教学磨课记
- 2013年
- “解决问题”的内容贯穿于所有的知识领域中。《数学课程标准（2011年版）》在学生的问题解决能力的培养目标方面，在原来分析问题和解决问题能力的基础上，进一步提出了培养学生发现问题和提出问题的能力。
- 吴圆
- 关键词：问题解决能力教学数学课程标准知识领域
- 初中数学易错题的产生及提前干预的实践研究
- 2014年
- 学生从小学升到初中之后,所学的数学知识较之前的难度有较大幅度的提升,加之每个学生的学习基础和天赋存在不同的差异,因而在初中数学教学中学生遇到易错题就成了难以避免的现象.因此,教师需要在初中数学教学的过程中,寻找其原因,运用合理策略,对学生实施提前干预,实现提高学生数学成绩的目标.
- 陶韬
- 关键词：初中数学
- 自主探究 适时建模 择机而用——再探小学数学《植树问题2——方阵》
- 2014年
- 自主探究、算法多样、适当建模是《数学课程标准》所倡导的教学理念,在2011版标准中特别提出在活动中积累经验,渗透数学思想.笔者基于小学四年级第八册数学广角《植树问题2——方阵》的课例研究提出学生在具体情景中,学生主动探究、寻求方法多样,让学生自己慢慢感悟、提炼和优化的策略,让学生的个性化学习得到充分的发挥,使得每位学生在数学学习上得到不同的发展.
- 余建淳
- 关键词：数学建模
