安徽师范大学政治学院
- 作品数：1,180 被引量：2,884H指数：22
- 相关作者：戴兆国张传开郭淑新房玫戴锐更多>>
- 相关机构：宿州学院经济管理学院江苏大学马克思主义学院山东政法学院马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金安徽省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律经济管理更多>>
- 新中国成立六十年来道德教育的回顾与展望被引量：2
- 2010年
- 新中国成立六十年来,道德教育的理论认识与实践研究都取得了跨越性的进步。历经半个多世纪的探索,从"泛政治化"的道德教育到"主体意识觉醒"的道德教育,再到今天"回归本体"的道德教育,其真相逐渐被还原,实践轨迹日渐清晰,有效性渐次提升。这期间累积的宝贵经验需要去总结,规律性的认识需要去揭示,以便为道德教育的深入开展提供理论借鉴与实践指引。
- 王艳
- 关键词：新中国道德教育泛政治化
- 新的历史条件下工人阶级仍然是我国的领导阶级被引量：1
- 2018年
- 改革开放以来,尽管我国工人阶级发生了前所未有的新变化,但是当代中国工人阶级的先进性不仅没有削弱,反而得到了增强;工人阶级的领导地位不仅没有动摇,而且有切实可靠的保障;建设中国特色社会主义必须全心全意依靠工人阶级。
- 李祥兴
- 关键词：工人阶级领导阶级历史虚无主义
- 思想政治教育如何应对“淡化意识形态”思潮被引量：1
- 2012年
- 意识形态性是思想政治教育学科的基本属性。远离政治、淡化意识形态，本质上是要颠覆思想政治教育科学，否定思想政治教育的合法性。
- 王习胜
- 关键词：思想政治教育学科意识形态性淡化思潮教育科学合法性
- 大学生思想政治理论课教育教学的效果分析与提升理路被引量：1
- 2014年
- 思想政治教育的特性决定了大学生思想政治理论课的教学中客观存在着三层效果,即课堂效果、教学效果及教育效果。对这三者的区分与辨明是大学生思想政治理论课教学实效性增强的逻辑起点和实践依据。
- 赵冰
- 关键词：大学生思想政治理论课课堂效果教育效果
- 马克思“1844年手稿”中的社会公正思想
- 2008年
- 实现社会公正是马克思的崇高理想。在《1844年经济学哲学手稿》中,马克思所提出的"劳动异化"及其扬弃的理论就已经包含了对社会公正的诉求。劳动异化理论是对资本主义社会中人剥削人、人压迫人的不公正现实的尖锐揭露和批判,是对处于悲惨境遇的工人阶级的深切关怀。工人阶级解放的唯一出路就是扬弃异化劳动,即达于共产主义的前景。
- 汪盛玉
- 关键词：劳动异化社会公正资本主义扬弃共产主义
- “土豪”现象背后的价值观分析被引量：4
- 2014年
- "土豪"已经代替"白富美""高富帅"成为最热的流行语,"土豪,我们做朋友吧""为土豪写诗"等词语迅速走红网络。"土豪"现象以迅雷不及掩耳之势占据了大众媒体的版面。那么从毛泽东时期的"打土豪,分田地",对于是土豪人人喊打,到了现在人们却都跃跃欲试地想和土豪交朋友,这种现象的背后反映的是大众价值观的转变,那么是如何转变的?什么样的价值观才更有利于我们社会的和谐发展呢?这是我们值得认真思索的地方。
- 余习勤
- 关键词：土豪社会心理价值观
- 伦理学研究的当代取向与道德悖论研究——从新中国成立60年来伦理学研究与道德建设的状况看
- 2010年
- 新中国伦理学研究与道德建设基本建构了中国特色的伦理学学科和道德建设体系。经济社会的迅猛发展所导致的社会伦理结构的剧烈变迁,向当代伦理学理论和道德建设实践提出了新挑战。以研究道德冲突、道德矛盾和道德困境等现象、规律和消解理路为旨归的道德悖论研究,不仅与伦理学研究和道德建设当代取向具有相应性,更具有代表性。
- 王习胜
- 关键词：伦理学研究道德建设道德悖论
- 论马克思异化劳动理论对当代中国生态文明建设的启示被引量：4
- 2013年
- 马克思异化劳动理论是其在《1844年经济学哲学手稿》中提出的重要思想理论,对当代中国生态文明建设过程中正确把握人与自然的本质关系,实现人与自然的和谐发展,促进劳动生产方式的转变,树立科学、生态的发展理念,探索人与自然和谐发展的新路径等方面具有重要启示。
- 闻君宝
- 关键词：异化劳动理论生态文明建设
- 试论党的创立时期中共党内的马克思主义大众化
- 2015年
- 中国共产党在创立时期,非常重视党内的马克思主义大众化,不仅从中央层面进行部署,而且动员全党同志参与其中,并利用理论研究以及理论宣传等诸多方法,为提高党内马克思主义大众化的绩效提供了一定的宝贵经验。
- 李文婷
- 关键词：中共党内马克思主义大众化
- 中学生自我接纳教育
- 2016年
- 自我接纳是自我意识的一个重要组成部分。目前，在中学生中存在着自我接纳程度不高，对自己的评价较片面、轻率和幼稚，而对他人评价较真诚、直率，观察和评价别人的能力有所提高，对评价反应日趋成熟和分化等现状和特点。针对这些现状，我们应帮助中学生建立切合实际的理想和抱负，并且要使他们认识到只有靠努力学习和勤奋工作才能获得成就感，增强自信心，培养精神上的独立性，逐渐地学会自我接纳，以更好地适应社会，参与未来社会的竞争。
- 贾风雨
- 关键词：中学生
