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广西师范学院物理与电子工程学院

作品数:354 被引量:877H指数:12
相关作者:李正良黄自谦孙晓燕孟沪生庞芳更多>>
相关机构:广西大学物理科学与工程技术学院南开大学信息技术科学学院广西师范大学物理科学与技术学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金广西壮族自治区自然科学基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学理学电子电信自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 329篇期刊文章
  • 20篇会议论文

领域

  • 112篇文化科学
  • 98篇理学
  • 45篇电子电信
  • 41篇自动化与计算...
  • 21篇电气工程
  • 17篇一般工业技术
  • 13篇机械工程
  • 12篇动力工程及工...
  • 9篇金属学及工艺
  • 6篇哲学宗教
  • 5篇经济管理
  • 5篇天文地球
  • 5篇环境科学与工...
  • 5篇自然科学总论
  • 4篇交通运输工程
  • 2篇建筑科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇化学工程
  • 1篇冶金工程
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 70篇教学
  • 26篇课程
  • 22篇教育
  • 15篇太阳能
  • 14篇网络
  • 13篇超导
  • 12篇师范
  • 11篇理学
  • 10篇理教
  • 10篇教育技术
  • 10篇超导薄膜
  • 9篇电路
  • 9篇物理教学
  • 9篇课件
  • 9篇合金
  • 7篇院校
  • 7篇合金化
  • 6篇师范院校
  • 6篇中学物理
  • 5篇溶胶

机构

  • 349篇广西师范学院
  • 31篇广西大学
  • 14篇广西师范大学
  • 12篇广西交通职业...
  • 12篇北京理工大学
  • 9篇南开大学
  • 8篇桂林电子科技...
  • 6篇西安交通大学
  • 5篇教育部
  • 4篇北京师范大学
  • 4篇广西教育学院
  • 4篇华中科技大学
  • 4篇北京工业大学
  • 3篇西南交通大学
  • 2篇大连理工大学
  • 2篇桂林工学院
  • 2篇井冈山大学
  • 2篇华南师范大学
  • 2篇江汉大学
  • 2篇广西中医学院

作者

  • 40篇黄国华
  • 28篇谢清连
  • 24篇李正良
  • 22篇李武钢
  • 20篇李建映
  • 20篇曹奇志
  • 20篇冼伟铨
  • 19篇黄津梨
  • 19篇张晶
  • 18篇方凤才
  • 16篇吴娴
  • 15篇刘桂英
  • 13篇何益宏
  • 12篇陈名贤
  • 12篇莫永华
  • 12篇黄莲花
  • 12篇郑宏飞
  • 10篇黄自谦
  • 10篇李平
  • 9篇唐平英

传媒

  • 80篇广西师范学院...
  • 21篇广西师院学报...
  • 19篇大众科技
  • 17篇广西物理
  • 13篇物理学报
  • 10篇广西大学学报...
  • 8篇装备制造技术
  • 7篇广西师范大学...
  • 6篇太阳能学报
  • 6篇现代教育技术
  • 6篇广西教育
  • 5篇广西科学院学...
  • 4篇低温与超导
  • 4篇计算机应用研...
  • 4篇人工晶体学报
  • 4篇高师理科学刊
  • 4篇教育传播与技...
  • 4篇软件导刊
  • 4篇软件导刊.教...
  • 3篇中国粉体技术

年份

  • 1篇2019
  • 9篇2018
  • 10篇2017
  • 10篇2016
  • 15篇2015
  • 20篇2014
  • 17篇2013
  • 20篇2012
  • 27篇2011
  • 32篇2010
  • 35篇2009
  • 36篇2008
  • 25篇2007
  • 11篇2006
  • 11篇2005
  • 17篇2004
  • 6篇2003
  • 9篇2002
  • 14篇2001
  • 8篇2000
354 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高师院校电类系列课程的教学改革被引量:2
2004年
本文从少数民族地区高师院校电子技术教育专业面临的严峻形势出发,结合广西师范学院本专业的实际情况,探索该专业电类系列课程教学改革的途径和措施。
刘桂英杨光明曾忠宁程晓琛
关键词:高等师范院校教学改革少数民族地区课堂效率
从认知主义到建构主义的范式转换——加涅与梅耶的信息加工模式对比被引量:16
2008年
鉴于目前对认知主义和建构主义理论的各种争议,文章通过比较分析加涅和梅耶的两种典型的信息加工模式,旨在理清认知主义向建构主义范式发展的脉络;使人们对两种重要的理论有更加深刻的认识和理解,这对当今的教育理论的发展有极其重要的现实意义。
王俊杰黄国华莫永华
关键词:信息加工认知主义建构主义范式转换
Moodle环境下的Web型课堂应答系统的实现被引量:9
2008年
课堂应答系统属于教学管理系统的一个重要组成部分,而单一的课堂应答系统不能很好地与教学系统的其他部分整合,用系统化的方法把课堂应答系统集成于CMS是课程管理的需要。Moodle是目前最流行的CMS之一,本文将结合实例讨论如何在Moodle平台实现系统集成的课堂应答系统。
彭丽莫永华冼伟铨
关键词:MOODLE课堂应答系统投票程序教学测验
基于Moodle的Web型课堂应答系统的实现
2009年
课堂应答系统属于教学管理系统的一个重要组成部分,单一的课堂应答系统不能很好地与教学系统其他部分整合。Moodle是目前最流行的CMS之一,用系统化的方法把课堂应答系统集成于CMS是课程管理的需要。本文结合实例讨论如何在Moodle平台实现系统集成的课堂应答系统。
彭丽莫永华冼伟铨
关键词:MOODLE课堂教学
高校电子工艺实习教学实践研究被引量:6
2009年
文章从高校电子工艺实习教学实践体系的组织和实施,理论讲授、实践环节和成绩考核等方面提出了适合高校培养学生实践动手能力和创新能力的新模式.
方凤才唐柳王海波曾忠宁
关键词:电子工艺教学实践
YSZ基片上Tl-2212超导薄膜的制备及其特性的研究
2010年
本文报道了在(001)掺钇氧化锆(YSZ)基片上生长高质量CeO2缓冲层和Tl-2212超导薄膜的制备方法,以及不同厚度的超导薄膜对其特性的影响。XRD和SEM测试表明,在经过合适条件退火的基片和CeO2缓冲层上,所生长的Tl-2212薄膜具有致密的晶体结构、优良的面内和面外取向。最佳样品的临界转变温度(Tc)和临界电流密度为(Jc)可以分别达到107.5 K和4.24 MA/cm2(77 K,0 T)。实验结果表明,采用该工艺所制备的不同厚度Tl-2212超导薄膜的主要指标能满足开发多种超导器件的要求。
谢清连游峰蒙庆华季鲁周铁戈赵新杰方兰阎少林
关键词:YSZ
城市内涝灾害应急救援指派模型被引量:12
2013年
为实现应急救援队伍的合理派遣以快速营救受困人员,根据城市内涝灾害特点、城市内涝灾害情况和救援资源的分布,综合考虑应急救援队伍的救援效率、救援可靠性、救援时间等因素,构建多目标应急救援指派模型。运用模糊数学思想,将各目标下的属性值矩阵转化为模糊关系矩阵。针对优化模型的特点,采用反点法对模型进行求解。为证明反点算法的可行性,采用标准匈牙利算法对模型进行求解并加以验证。算例结果表明,多目标优化方案可以进行良好的任务分配,可满足应急救援任务的需要。
张雷孔艳岩
关键词:暴雨灾害应急救援多目标优化
利用超相对论量子分子动力学模型研究交变梯度同步加速器能区Au+Au碰撞中的核阻止效应
2013年
运用修正的超相对论量子分子动力学模型研究了交变梯度同步加速器(AGS)能区Au+Au碰撞中的核阻止效应.该模型考虑了形成和"预形成"粒子的平均场势、核子-核子弹性散射反应截面的介质修正和碎块形成的判断条件.研究发现:在AGS能区,核阻止效应受到形成和"预形成"粒子的平均场势和核子-核子弹性散射反应截面介质修正的影响;在中心快度区自由质子的产额偏大,考虑新的碎块形成判断条件后,此模型的理论计算结果与自由质子的实验结果符合得很好.
袁颖
小世界网络中投资者的从众行为
2011年
研究了社会网络中个体连边不同的重连概率下股票市场的收益率的概率分布情况,发现重连概率较小时收益率呈现了波动丛集性、收益率的概率分布呈现尖峰胖尾等典型现象。此外,股票的原始收益率不具有长记忆性,而原始收益率取绝对值后却具有长记忆性。
梁丽娜姜罗罗孔令江刘慕仁
关键词:小世界网络从众行为
导纳统一算符的应用
2000年
该文讨论了导纳统一算符的运用条件 ,探讨了导纳统一算符在集成电路和集成光路中的应用。结果表明 ,导纳统一算符的分析方法不仅运用于集成电路 。
黄国华
关键词:电路理论集成电路集成光路
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