北京教育学院教师教育学院
- 作品数：65 被引量：173H指数：7
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- 相关机构：华东师范大学教育科学学院华东师范大学教育科学学院课程与教学研究所更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学理学更多>>
- 《周易》所见古代法律
- 2007年
- 《周易》卦爻辞中有许多关于中国古代法律的资料,例如“刑”、“狱”、“幽人”、“讼”、“寇”等等。研究这些资料对于理解《周易》哲学与中国古代法律,都具有重要意义。
- 连劭名
- 关键词：《周易》哲学法律
- 物我情融 化境天成——试论陶渊明与大自然
- 2006年
- 陶渊明的田园诗深受大自然的影响,其总的艺术风貌在于心物之间的高度交融、浑化无痕,形成了其诗歌高远秀逸的艺术天地。陶诗的艺术特征主要有,物我情融、如盐入水,意象群的营构具有诗人的个性特征,在对自然事象的捕捉上反映了作者敏锐的感受力,诗中所运用的语言也具有词采新颖而自然的特点。这些,就构成陶渊明作为一个得自“江山之助”的杰出田园诗人的重要底蕴。
- 刘晓光
- 关键词：陶渊明田园诗意象群
- 新发现的一篇汤显祖重要佚文《〈华盖山志〉序》
- 2006年
- 杨秋荣
- 关键词：地方志副局长
- 宋子文与南京国民政府初期的关税改革被引量：2
- 2006年
- 南京国民政府成立后,作为财政部长的宋子文以自己深谙国内外经济形势又能够将经济理论与实践巧妙结合的过人才干,为获得关税自主权并自定税率,改革海关的关平两结算制度以及改革海关行政制度做出了不少努力,也取得了一定的成效。国民政府初期的关税改革,虽不能从根本上动摇帝国主义国家在中国的统治,但在客观上至少可以削弱它们在中国的特权,在当时的历史条件下,具有一定的历史进步作用。
- 高宝华
- 关键词：南京国民政府关税改革
- 让化学课堂探究性学习活动有真正的价值被引量：5
- 2007年
- 化学新课程倡导的探究性学习,对发展学生的科学素养具有重要的作用。本文以具体的实际案例为载体,对实践中化学课堂探究性活动的主要问题进行了分析,明确了化学课堂探究性活动的价值取向,阐述了实现化学课堂探究性活动价值的基本策略。
- 何彩霞
- 关键词：化学课堂探究性学习活动
- 参与式培训中如何促进学习者参与被引量：9
- 2006年
- 有效的培训对于促进教师专业发展、推动课改有着十分重要的意义。参与式培训是此类培训模式之一。它的采用将最大限度地调动参训教师的学习热情,充分利用他们已有的经验,使他们在自主、合作、探究的过程中产生新的经验、认识,实现自我提高。本文就培训者在参与式培训中如何促进学习者参与进行探讨,提出培训者的认识、主导作用和动态的教学模式是参与式培训的三个关键因素。
- 马英华
- 关键词：实效
- 恰当设计与处理驱动性问题 提高初中化学课堂教学实效性被引量：2
- 2007年
- 课时紧张是郊区学校普遍存在的问题。优化教学设计、提高课堂教学实效性对于减轻教师与学生的负担,提高教学质量至关重要。本文以案例分析的方式论述了以驱动性问题带动的问题驱动式教学设计流程,并对驱动性问题的设计与处理策略进行了讨论。
- 张莉娜
- 关键词：课堂教学实效性
- 英语静态优势与汉语动态特征在翻译中的体现被引量：12
- 2005年
- 本文从英汉语言对比的角度入手,分析了英语的静态优势与汉语的动态特征在翻译过程中的体现。作者从两种语言的语义特征、语法结构差异的角度出发,探讨了英语中“名词优势于动词”现象及其对应的各种英汉翻译技巧。
- 李宝荣
- 关键词：名词化
- 科学教师专业标准:菲律宾的经验被引量：5
- 2008年
- 2006年颁布《全国能力本位的教师标准》后,菲律宾教育部认识到全国标准只是面向所有教师的通用专业标准,为使标准真正发挥促进教师专业发展、提升教师质量的实效,还应开发各门学科的教师专业标准。有鉴于此,菲律宾国家数学与科学教育研究所历时两年开发了《全国科学教师专业标准》。标准体现了科学教师专业发展的终身性、专业性和个性化特征。相比之下,我国至今还没有明确的科学教师专业标准,教师的职前与职后培养缺乏衔接性;而且,科学教师专业发展的一体化停留在理念层面,科学教师实用知识和实用技能以及科学方法、科学过程等教育比较薄弱。菲律宾标准明确的培养方向、具体的教学内容、教学模式、教师的学习方式及培养体系不仅在理论上,而且在具体操作方面对我国科学教师专业发展及标准研制具有一定的启示性。
- 熊建辉李晶
- 关键词：教师专业标准科学教师
- 《周易》中的“福”及相关问题被引量：1
- 2006年
- “福”是中国古代思想中的重要概念。《周易》中离、坤、震、兑为“福”。《周易》中与“福”相近的概念还有富、嘉、庆、喜、誉等。
- 连劭名
- 关键词：《周易》哲学
