合肥学院教育系
- 作品数：187 被引量：691H指数：13
- 相关作者：卫萍张福全毛新梅邹姗姗于晓灵更多>>
- 相关机构：安徽医科大学人文社会科学学院安徽医科大学人文学院厦门大学艺术学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育科学规划项目安徽省哲学社会科学规划项目全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教艺术自动化与计算机技术更多>>
- 中国汉字笔迹心理学的发展状况述评被引量：1
- 2007年
- 中国笔迹心理学的研究起源于现代,其发展呈现三个特点:一是笔迹心理学的发展呈现出三条发展路径:第一条路径是笔迹学,第二条路径是笔迹心理学,第三条路径是笔迹分析;二是汉字笔迹心理学的研究呈现出实证研究和经验总结式研究两大序列;三是笔迹分析的结论表述缺乏统一的标准,没有相应的概念体系。针对关于笔迹学、笔迹分析、笔迹心理学的不同提法问题,关于笔迹心理学的科学性问题,关于笔迹分析的偏离轨道倾向问题提出了述评观点。
- 张福全
- 关键词：心理学汉字笔迹
- 幼儿钢琴学习的特点及提升幼儿钢琴教学有效性的对策研究被引量：16
- 2011年
- 随着社会对幼儿教育的重视程度日益提升,幼儿钢琴教育就成为了一种能够很好的充分发挥音乐艺术教育功能的途径。幼儿钢琴教学其实是一种非常需要专业技能的活动,因为幼儿有着特殊的心理活动表现及种种特有的需求。所以幼儿钢琴教师在幼儿钢琴教育教学中就非常有必要对幼儿学习钢琴的心理特点进行认真分析,然后以此为基础来采取诸多行之有效的对策以便能真正提升幼儿钢琴教学的有效性,最终达到促进幼儿身心全面发展的目的。
- 曹红星
- 关键词：幼儿钢琴教学有效性心理活动
- 发展幼儿的审美感知力被引量：1
- 2007年
- 幼儿审美感知力的独特之处在于其初始性、直感性、差异性,我们必须以幼儿心理结构的发展为依据,注重对事物形式敏锐感知力的培养,并根据幼儿审美感官的特性,在实践的层面开辟综合运用的渠道,全面地培养幼儿感官的审美能力,为促进学龄前儿童审美能力的持续发展打下基础。
- 崔学勤
- 关键词：幼儿审美感官感知
- 高校青年女教师主观幸福感及其影响因素研究被引量：3
- 2013年
- 目的:探讨高校青年女教师主观幸福感现状及其与社会支持、人格特征之间的关系。方法:采用总体幸福感量表、社会支持评定量表和"大五"人格问卷对合肥学院等三所高校171名35岁(包含35岁)以下青年女教师进行测查。结果:高校青年女教师的社会支持以及人格因素中的适应性和社交性对其主观幸福感有一定的预测作用。结论:不断完善自身人格、建立良好的社会支持系统,有助于提高高校青年女教师的主观幸福感。
- 刘菂斐崔国庆
- 关键词：青年女教师总体幸福感人格特征社会支持
- 碱式硫酸镁晶须阻燃LDPE/EVA复合材料的研究
- 通过双螺杆挤出机制备了聚乙烯/聚乙烯-醋酸乙烯酯/碱式硫酸镁晶须（LDPE/EVA/MHSH）复合材料,氧指数、UL-94垂直燃烧、锥形量热实验和热重分析表明,MHSH 能有效提高材料的阻燃性能和热稳定性。力学性能测试表...
- 鲁红典邵建果于晓灵赵娣芳田长安
- 关键词：碱式硫酸镁晶须聚乙烯阻燃
- 文献传递
- 公共理性与大学内部制度变革被引量：5
- 2007年
- 公共理性在大学内部制度变革中的运用在于使制度变革本身能够保障社会共同体的教育利益。制度变革所涉及到的对权利和责任的重新分配,需要在大学内部成员之间达成一致或共识。基本的价值导向、规范的内部民主管理制度、价值共识的达成、大学内部成员对制度变革的参与,是公共理性在大学内部制度变革中发挥作用的基本条件。
- 江芳
- 关键词：公共理性
- 成人之道 德育为本——儒家教育思想对学校德育的几点启示被引量：1
- 2006年
- 在儒家教育思想中,伦理道德教育具有绝对的意义和价值,它是实现教育目的、培养和谐发展之人的根本。这对今天的学校德育具有重要的借鉴价值:德育目标立足于“本”,凸现成人之道;德育内容根植于“仁”,成就完美德性;德育方法取向于“活”,注重内化与自律;德育过程寓教于“情”,追求知情意行的统一。
- 陈芬萍
- 关键词：儒家教育思想道德教育
- 浅谈善良作为道德的基础性价值及其实现条件
- 2007年
- 从心理学角度看,善良是一种人格品质。这种人格品质体现在认知、态度、情感和行为等诸方面。古今中外很多哲人都有过对于善的研究与论述,但对于善的含义也没有统一的定义。善往往成为文章中的字眼,善良往往成为评价人的品格的具体字眼。善良是大多数人的心理需求;善良是不可以悬置的;善良是社会和谐的原动力。国家和政府对某种道德的肯定与倡导,是道德实施与发展的最重要条件。我们国家也应该把自己国家的道德基础和价值理念概括性地提出来,大力提倡。这种概括性的提法可以是:"善良的民族、和谐的社会、富饶的国家、和平的世界"。
- 张福全何玉红
- 关键词：善良道德基础道德
- 园本教研与教师专业发展的实践研究被引量：1
- 2013年
- 园本教研以幼儿园可持续发展为出发点,以教师的专业发展为根本,以促进幼儿健康成长为目的。园本教研与幼儿教师专业的发展是相辅相成的。园本教研推动教师专业发展,教师的专业发展又反过来促进园本教研质量的提升。在二者关系上要坚持两个为本:以教研为本,提升办园质量;以教师为本,使教师真正得以成长,形成相互促进、良性发展的态势。通过园本教研与幼儿教师专业发展的研究,阐述以幼儿园教育教学的研究为本、以教师的成长为本,理清他们之间相互关联、相互促进的关系,依据园本教研这一平台,开发教师智慧,总结、凝练教师实践经验,促进园本教研的不断深入开展,使教师在专业上迅速成长,培养一批研究型、专家型骨干教师,形成一支高素质的教师队伍,服务于本园、服务于孩子、服务于未来。
- 陈琳
- 关键词：园本教研幼儿教师
- 贫困女大学生心理健康问题探讨被引量：5
- 2006年
- 贫困女大学生是大学生中的一个特殊群体。由于社会、学校、家庭等多种因素的影响,她们可能会出现不同程度的心理问题。掌握贫困女大学生心理问题的现状,根据贫困女大学生的心理特点帮助她们走出心理困境是一项刻不容缓的任务。
- 刘菂斐
- 关键词：贫困女大学生心理问题心理健康
