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滨州学院物理系

作品数:18 被引量:209H指数:5
相关作者:张秀伟霍艳青王炳福更多>>
相关机构:中国石油大学(华东)物理科学与技术学院广东工业大学机电工程学院湖南科技大学物理学院更多>>
发文基金:山东省自然科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学理学机械工程金属学及工艺更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 4篇理学
  • 3篇机械工程
  • 2篇金属学及工艺
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇课程
  • 3篇教师
  • 3篇教学
  • 2篇教育
  • 2篇磁场
  • 1篇等效
  • 1篇等效电路
  • 1篇地方院校
  • 1篇电磁
  • 1篇电磁场
  • 1篇电磁感应
  • 1篇电磁感应现象
  • 1篇电离
  • 1篇电路
  • 1篇电路分析
  • 1篇定时器
  • 1篇多光子
  • 1篇多光子电离
  • 1篇新课程理念
  • 1篇新型师资

机构

  • 16篇滨州学院
  • 2篇中国石油大学...
  • 1篇广东工业大学
  • 1篇湖南科技大学
  • 1篇陕西理工大学

作者

  • 5篇胡波
  • 3篇李卫兵
  • 2篇杜玉杰
  • 2篇门福殿
  • 2篇解树青
  • 1篇卞丽
  • 1篇娄本浊
  • 1篇孙庆龙
  • 1篇李玉霞
  • 1篇高光珍
  • 1篇王绪安
  • 1篇班丽
  • 1篇何晓刚
  • 1篇侯庆军
  • 1篇张循利
  • 1篇时宝国
  • 1篇吴百海
  • 1篇李宏伟
  • 1篇邢志鹏
  • 1篇韩敬伟

传媒

  • 2篇滨州师专学报
  • 1篇教育探索
  • 1篇物理实验
  • 1篇课程.教材....
  • 1篇物理学报
  • 1篇中国大学教学
  • 1篇武汉理工大学...
  • 1篇光子学报
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇组合机床与自...
  • 1篇航空精密制造...
  • 1篇德州学院学报
  • 1篇科教文汇
  • 1篇滨州学院学报
  • 1篇中学理科(综...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 5篇2004
  • 1篇2003
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
抛光参量对抛光光学元件亚表层的影响被引量:3
2008年
研究了抛光粉的种类、抛光速度的大小以及抛光玻璃的性质等抛光参量对光学元件亚表层特征的影响,并结合抛光机理进行了分析。
王桃芬张循利时宝国
关键词:抛光抛光粉熔石英
教师职业专业化教育的理论探索被引量:2
2005年
我国高师教育存在着重学科课程教育、轻专业理论与技术教育的偏差。为扭转此偏差,要建立以人文学科课程、学科专业课程、教育学科课程、教育技能和实战课程所构成的教师职业专业化课程体系。教育技术和实践技能,要通过专业教师的言传身教和学生的亲身教育、教学实践来实现。
解树青
关键词:学科课程课程教育高师教育专业课程教育技术专业教师
认识楞次定律的新角度
2007年
自然界中的物质主要有两种存在形式:实物和场.实物看得见、摸得着,所以关于实物的规律,人们比较好理解.但对于场这种物质来说,因为场看不见、摸不着,弥散于空间之中.虽然我们时刻被场包围着,可是对于场的规律,理解时就存在一定的难度.尤其是中学阶段的学生,其理解能力还不完善,关于电磁场的某些定律,尤其是电磁感应现象,理解起来就非常吃力,在其头脑中形不成清晰的思路.下面就以楞次定律为例介绍一下认识此类问题的新思路.
韩敬伟
关键词:楞次定律电磁感应现象中学阶段自然界电磁场
地方院校应用型人才培养方案研究被引量:36
2006年
  专业培养方案是高等学校人才培养的总体设计蓝图。我们按照教育部有关修订本科专业教学计划文件精神,以及我院第一次教学工作会议的部署和要求,对现行物理学本科专业教学计划进行了全面的修订。
胡波李宏伟李卫兵王绪安卞丽杜玉杰
关键词:应用型人才地方院校专业教学计划物理学专业本科
合作:新课程对教师的新要求被引量:75
2004年
新一轮基础教育课程改革在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理方面较原来的课程有了重大的创新和突破,对教师的合作技能也提出了新的更高的要求。新课程理念下的教师合作既是教师工作特点的需要,也是新课程标准和新教材的需要,更是学生学习的需要。教师的合作技能主要包括教师与专家的合作;教师之间的合作;教师与学生的合作;教师与家长的合作;教师与管理者的合作;教师与社会的合作等。
胡波
关键词:教师
浅谈反思性教学中的个体反思策略被引量:54
2003年
反思性教学对促进教师认知水平的提高、教学行为的改进、教学实践合理性的扩展,对教师的专业化成长和发展,具有非常重要的作用。反思性教学的反思策略和方法很多,有个体反思、群体反思和综合反思等。反思性教学中的个体反思策略具体为:加强理论学习,提高理论素养;注重案例的剖析和研究;增强课后反思的意识和能力;再现教学过程,提升反思水平;实施学生反馈,拓宽反思渠道;利用信息技术,扩展反思资源;依托教育科研,促进反思的超越。只有教师个体反思意识的充分激活、反思策略的灵活运用,才能提高反思性教学的成效。
胡波
关键词:反思性教学
混沌理论与新课程理念下的教学设计被引量:7
2005年
混沌理论不仅是物理学、数学理论的发展,同时也是社会科学与自然科学完美结合的理论,新课程理念下的教学设计过程充满了混沌,混沌理论对现代教学设计具有重要的指导作用,应当掌握混沌理论系统及其特征,并从教学设计与蝴蝶效应、元认知学习与分形等方面明确混沌理论在现代教学设计中的应用。
胡波
关键词:新课程理念教学设计
555定时器电路的等效分析与Pspice仿真被引量:2
2004年
给出描述 555 定时器功能的简化等效电路及其管脚功能的简洁记忆法,通过Pspice仿真与理论分析对照,从两个角度给出555定时器电路分析的方法,阐明了仿真软件在电路分析与设计中的意义.
李卫兵
关键词:PSPICE仿真电路分析等效电路仿真软件记忆法
VB中用API函数实现波形采集及保存的方法
2004年
以光电测试系统软件为例,介绍了在 VB中利用 WIN32 API 函数运行外部应用程序来采集波形,以及运用数据库软件保存波形的具体实现方法.
杜玉杰纪延俊
关键词:API函数VBWIN32数据库软件波形
基于多光子电离的乙醇团簇飞行时间质谱研究被引量:1
2008年
YAG脉冲激光倍频输出的532nm和355nm激光对脉冲分子束超声膨胀产生的中性乙醇团簇进行了电离,通过飞行时间质谱测量发现355nm激光可对其实现3光子共振电离,观测到质子化的团簇离子序列(CH3CH2OH)nH+和(CH3CH2OH)n(H2O)H+,其中(CH3CH2OH)3H+具有幻数结构.结合密度泛函理论中的B3LYP杂化方法加6-31G++基组水平上的计算,对质子化乙醇离子的结构及稳定性进行了推测,并讨论了乙醇团簇电离后的质子转移反应生成质子化团簇的机理.而对于另一个水合质子化团簇序列(CH3CH2OH)n(H2O)H+,由于溶剂化的影响只在较大尺寸时才出现.
高光珍胡波
关键词:多光子电离飞行时间质谱质子转移
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