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嘉兴学院医学院护理系: 作品数：24 被引量：168H指数：8; 相关作者：张旭峰更多>>; 相关机构：杭州师范大学医学院护理系杭州师范大学医学院辽宁中医药大学护理学院更多>>; 发文基金：浙江省高校实验室工作研究立项项目嘉兴市科技计划项目辽宁省社会科学规划基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学政治法律哲学宗教更多>>

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互联网+协同护理模式在老年期痴呆患者护理中的应用进展: 2023年; 老年期痴呆指65岁以上老年人发生痴呆的总称。随着人口老龄化的到来,我国老年期痴呆患者人数急剧增加。老年期痴呆患者尚缺乏特异性治疗措施,由于药物干预存在一定的局限性,近年来国内外关于老年期痴呆患者的非药物干预研究逐渐增多,相比药物干预具有安全、易实施等优点。协同护理模式指在各级医护人员的指导下,家属与患者共同协作完成护理的模式,具有时间成本大等缺点。在如今互联网+大背景下,借助互联网完成协同护理或将成为大趋势。互联网+协同护理模式可作用于老年期痴呆患者家庭,有效改善患者症状,减轻照顾者负担,从而提高患者生活质量。本文对互联网+协同护理的概述、在老年期痴呆患者家庭中的干预模式及其效果进行综述,了解该护理干预措施在老年期痴呆患者家庭护理中的应用现状,以期为国内老年期痴呆患者建立高效完善的照料模式提供参考。; 雒晓燕许秀梅崔苗苗崔仁善; 关键词：老年期痴呆协同护理模式护理

介绍一种基于身份识别系统的病人管理方法: 2011年; 医院必须做到安全无失误，每个患者都应该得到最细致的治疗与护理，然而，每年还是有很多患者成为医疗事故的受害者。; 孙佳谢晓云; 关键词：身份识别系统

10~15岁女生青春期发动时相与家庭教养方式的相关性分析被引量：2: 2022年; 目的了解我国青少年女生青春期发动时相现状,并探讨其与家庭教养方式的相关性。方法2021年11月选取嘉兴市南湖区5~9年级青少年女生410名作为研究对象,采用一般情况问卷、青春期发育量表(Pubertal Development Scale,PDS)和简式父母教养方式问卷(Short-Egna Minnen av Barndoms Uppfostran,s-EMBU-C)收集调查对象一般资料、青春期发育情况现状及家庭教养方式信息,并进行分析处理。结果共发放问卷410份,回收有效问卷394份,有效问卷的回收率为96.10%。在394名调查对象中,68.02%处于适时青春发动时相状态,18.27%、13.71%分别处于早熟或晚熟的异常发动状态。3类青少年女生青春期发动时相的家庭教养方式比较,父亲拒绝、父亲过度保护2个维度及母亲拒绝、母亲过度保护2个维度评分比较差异无统计学意义(P>0.05);父亲情感温暖和母亲情感温暖维度评分比较差异具有统计学意义(P<0.05)。Pearson相关性分析显示,父亲拒绝、父亲过度保护和母亲拒绝、母亲过度保护维度与青少年女生青春发动时相均呈正相关性(P<0.05);父亲情感温暖、母亲情感温暖维度与青少年女生青春发动时相呈负相关性(P<0.01)。结论大部分青少年女生都处于青春发动时相适时状态,但青少年个体青春发动时相具有差异性,父母拒绝、父母过度保护维度与青少年女生青春发动时相呈正相关性,父母情感温暖维度与青少年女生青春发动时相呈负相关性,且对早熟组青少年女生的影响最大。; 戴栩婷袁丽洁赵宇晴张彬馨李讯谢晓云; 关键词：青少年青春发动时相家庭教养方式

Peutz-Jeghers综合征的诊治体会被引量：5: 2003年; 苏桦李明农张辉; 关键词：色素斑消化道息肉遗传性疾病

社区围绝经期妇女骨质疏松知信行的调查分析被引量：23: 2013年; 目的了解社区围绝经期妇女骨质疏松知识、健康信念和预防保健行为现状。方法采用骨质疏松知信行问卷对嘉兴市272例社区围绝经期妇女进行调查。结果社区围绝经期妇女骨质疏松知识、健康信念和预防保健行为得分指标分别为53.07%、57.94%和29.53%;不同文化程度的社区围绝经期妇女在骨质疏松知识、健康信念和预防保健行为方面比较,差异均具有统计学意义(P<0.01);不同人均月收入的社区围绝经期妇女在健康信念方面比较,差异具有统计学意义(P<0.01);非在职的社区围绝经期妇女在预防保健行为方面好于在职者(P<0.05)。结论应加强对社区围绝经期妇女骨质疏松相关知识的教育,端正态度,引导其行为,预防骨质疏松发生。; 王晓娅杨玉燕刘珂应胡晟祺谢晓云; 关键词：围绝经期骨质疏松信念

标准化病人在护理仿真模拟综合实训教学中的应用研究被引量：26: 2017年; 目的探讨标准化病人在护理仿真模拟综合实训教学中的应用效果。方法将2011级学生78名,按随机数字表法分为试验组38名,对照组40名。试验组应用标准化病人联合高端医学模拟系统进行仿真综合实训,对照组应用高端医学模拟系统进行仿真综合实训。实训后,两组进行综合考核和满意度调查,比较实训效果。结果实训后,试验组综合考核成绩,除临床操作外,均高于对照组(P<0.01);试验组对教学方式的满意度,除理论知识的应用能力外,均优于对照组(P<0.01)。结论综合实训时,在应用高端医学模拟系统的基础上引入标准化病人,能早期培养学生的临床意识,建立临床思维,提高临床综合技能与素质,增强接触真实病人的信心,为护理本科生临床实习奠定良好的基础。; 朱群娥钟建群王筝; 关键词：病人模拟护理学士

一种教学用气管套管模具的设计与应用被引量：1: 2006年; 在吸痰法教学活动中，因购买的模型人颈部均未安置气管套管，多年来护生吸痰法操作仅从口、鼻腔途径练习，对气管切开的护理和自气管套管途径吸痰缺乏切身体验，致使护生实习中碰到此类操作很紧张。为改变这种局面，笔者结合临床就地取材，制成一种实用且廉价的气管套管模具，置入模型人颈部气管切开处实施吸痰法实验课教学，效果较好，现报道如下。; 郑云慧; 关键词：气管套管气管切开处护生实习实验课教学吸痰法颈部

CBL教学法在结肠造口患者自我管理中的应用被引量：2: 2019年; 目的探讨CBL教学法在结肠造口患者术后健康宣教中强化患者自我管理的效果。方法选取本院胃肠外科2016年1月～2017年12月结直肠癌行结肠造口手术的患者120例。根据入院日期单双号将120例结肠造口患者分成2组。对照组60例患者采用传统健康教育模式,观察组60例患者采用CBL教学法进行健康教育。应用结肠造口患者日常自我管理认知问卷、心理社会康复问卷及护理满意度调查表评价2组干预效果。结果观察组造口自我管理认知、心理社会康复、满意度显著高于对照组(P <0. 05)。结论 CBL教学法用于结肠造口患者的健康宣教中,能够帮助强化宣教效果,提高患者自我管理能力,促进心理社会康复,进一步提高患者的满意度。; 胡雯晴蔡婷婷秦元明张容王慧虹曹梅娟; 关键词：CBL教学法结肠造口自我管理健康宣教

嘉兴市社区护理人力资源现况调查与发展策略探讨被引量：9: 2006年; 目的了解嘉兴市社区护理人力资源现况,探讨社区护理发展策略。方法采用信访法于2002年对嘉兴市38所社区卫生服务中心(城乡基层医疗机构)的309名护理人员进行调查。结果社区护理人员的学历、职称、年龄、知识技能结构均不合理。结论加大社区护士在职转型培训力度是当务之急,也是当前社区护士培养的主要途径,护理院校开设社区护理专业是培养高素质社区护理人材的根本措施。; 钟建群; 关键词：社区护理社区卫生服务人力资源

住院患者对护理关怀行为评价的调查分析被引量：5: 2014年; 目的了解住院患者对护理关怀行为的评价。方法采用关怀行为评价量表对60例内、外科住院患者进行调查。结果住院患者对护理关怀行为各维度评分依次为满足基本需要的护理,人道主义、利他主义的价值观,支持、保护、矫正性环境的提供,健康教育,鼓励患者情感的表达,帮助、信任关系的建立和保持。结论护士应在满足患者基本需要的同时重视表达性护理行为的有效实施。; 沈叙英朱明亚; 关键词：住院患者护理关怀

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