伊犁教育学院
- 作品数：264 被引量：193H指数：5
- 相关作者：王贵勇李向阳韩光明司小平付丽青更多>>
- 相关机构：南阳师范学院奎屯市图书馆石河子大学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理政治法律更多>>
- 双语教学中词汇教学常出现的难点问题浅论
- 2002年
- 词汇在汉语中的重要地位决定了词汇教学在汉语中有着巨大的实践意义,而词汇教学的这种实践意义又决定了我们必须把词汇教学作为汉语教学中的一个极其重要的组成部分。
- 高春玲
- 关键词：双语教学民族教育汉语教学词法结构语体风格
- 浅谈化学实验中学生应具备的实验技能
- 2001年
- 化学实验是化学学科培养学生能力的重要渠道和最具有化学科学特色的方式。笔者根据多年在化学实验室工作实践 ,从化学实验中不可忽视的数据、常出现的错误以及难溶污物的清除方法等三个方面加以论述学生应具备的试验技能。
- 云梁
- 关键词：化学实验实验教学污渍
- 大学生自我心理发展特点探析被引量：5
- 2002年
- 大学生自我认识是个体自我认识的基础。自我概念、自我评价代表了自我认识的水平,是自我认识中的核心成分。自我体验是在自我评价的基础上,个体对自己产生的情感体验。大学生有设计自我、完善自我的强烈愿望,大学生的自我认识、自我体验和自我调整是基本协调统一、同步发展的,大学生的自我意识已经成为一个有机整体。
- 杜秀梅金辉根
- 关键词：心理发展大学生自我认识自我调整心理品质
- 浅谈文献著录标准化
- 2001年
- 文献著录标准化有利于建立全国统一的编目系统、统一的机读目录 ,促进国内外文献信息的交流 ,在使用过程中应注意到一些问题。
- 李莉
- 关键词：文献著录国际标准书目著录
- 关于《叶绿体色素提取与分离》实验的难点分析及其改进方法被引量：2
- 2001年
- 叶绿体色素提取与分离实验 ,在植物生理学的实验中 ,是一个非常重要的教学内容。通过对实验的难点进行分析 ,并改进实验中的一些试剂、实验步骤和方法 ,使学生的实验成功率明显提高 ,取得良好的实验教学效果。
- 欧阳菲
- 关键词：叶绿体色素脂溶性植物生理学教学
- 志士情怀 学者风范——读陶天白的《沙原寸草》、《天山鳞迹》
- 2002年
- 陶天白先生近年新出版的《沙原寸草》、《天山鳞迹》,饱含其渴望祖国和平统一、民族团结、反对民族分裂的爱国情怀。陶老渊博的知识和锲而不舍的学术探讨精神为人钦佩,尤其是陶老的博大胸怀和高尚品格、老而弥坚壮心不已奋斗的精神令人敬佩。
- 王欣登
- 关键词：学术品格诗歌
- 西厢故事里的莺莺们
- 2002年
- “西厢故事”从最早的唐代元稹的传奇《莺莺传》到金代董解元《西厢记诸宫调》再到元代王实甫《西厢记》,经历了有五百年之久,在此期间,经过许多民间艺人的改造和读者的选择,加进了人民的美学理想和美学趣味,使崔、张爱情故事有了很大改变,其中女主人公崔莺莺的形象由最初的逆来顺受到后来的敢于反抗,漠视功名富贵,经历了一系列的变化,最终成为一个光彩动人的人物形象。
- 曾玮
- 关键词：《西厢记》崔莺莺形象美学理想古代文学
- 浅谈恩格斯对唯物辩证法发展观的贡献及现实意义——学习恩格斯《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》札记
- 2001年
- 发展的观点是唯物辩证法的总特征之一。唯物辩证法坚信事物都是发展的。马克思主义的全部思想，都贯穿着发展观，渗透着发展精神。马克思主义的全部努力，就是运用这个最彻底、最完整、最周密、内容最丰富的发展论去考察事物。《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》(以下简称《费尔巴哈论》)是恩格斯晚年的一部成熟著作，概括了马恩一生哲学方面的伟大成果。在此书中，恩格斯叙述了马克思主义哲学的理论来源，联系马克思主义哲学所实现的革命变革，论述了一个伟大的基本思想，即唯物辩证法的发展观。
- 司小平李杰伟段国兰
- 关键词：马克思主义哲学唯物辩证法恩格斯唯物辨证法发展观
- 新疆鲟鱼资源及养殖开发
- 2003年
- 鲟鱼是硬骨鱼系中一类古老的类群,由于具有极高的营养价值而倍受人们的青睐,经济价值较高。作为鲟鱼自然分布区的新疆,由于长期不加遏制的滥捕乱捞,使得原本就不太丰富的鲟鱼资源濒临枯竭,形势十分严峻。在西部大开发的今天,作为保护生物多样性的组成部分,开展鲟鱼资源保护刻不容缓;而将鲟鱼资源的保护与开发有机地结合起来,是兼顾新疆经济发展与生态环境保护的有效途径。
- 彭健
- 关键词：鲟鱼硬骨鱼资源分布养殖生物多样性
- 浅谈教师的教学技能被引量：2
- 2002年
- 教师要上好课,第一要素是要自觉、完善、科学地进行教学设计,即备课、讲课,教学设计具体包括分析教学目标,确定教学策略和教学效果的评价;第二要素是用规范的教学语言;第三要素是有过硬的教学技能。它具体包括:导入、讲授、提问、板书、结课等五个方面。
- 高春玲
- 关键词：教师教学设计教学语言教学技能教学策略备课
