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成都大学师范学院外语系

作品数:100 被引量:272H指数:9
相关作者:陈泰南李谧董红刘畅赵建礼更多>>
相关机构:西南民族大学外国语学院四川教育学院外语系更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理文学更多>>

文献类型

  • 98篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 73篇语言文字
  • 23篇文化科学
  • 8篇经济管理
  • 4篇文学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇社会学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇政治法律
  • 1篇历史地理

主题

  • 51篇英语
  • 26篇教学
  • 19篇翻译
  • 12篇语言
  • 11篇大学英语
  • 10篇文化
  • 7篇英语教学
  • 6篇英语课
  • 6篇教学方法
  • 6篇汉语
  • 5篇学法
  • 5篇英译
  • 5篇知识
  • 5篇教学法
  • 5篇词汇
  • 4篇用法
  • 4篇语法
  • 4篇综合英语
  • 4篇综合英语课
  • 4篇交际

机构

  • 99篇成都大学
  • 1篇攀枝花学院
  • 1篇海南大学
  • 1篇四川大学
  • 1篇四川教育学院
  • 1篇西南民族大学

作者

  • 7篇余祖晨
  • 7篇舒启全
  • 7篇陈泰南
  • 7篇李萍
  • 5篇俞微
  • 5篇陈科峰
  • 4篇田寨耕
  • 4篇苏联波
  • 4篇张世群
  • 4篇李谧
  • 3篇宗端华
  • 3篇方蓉
  • 3篇王慧
  • 3篇杜洁
  • 3篇董红
  • 3篇姚键
  • 3篇王蓉
  • 2篇曾尼
  • 2篇柴明
  • 2篇谢敏

传媒

  • 71篇成都大学学报...
  • 13篇都江学刊(综...
  • 2篇西南民族学院...
  • 2篇西南民族大学...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇译林
  • 1篇四川师范大学...
  • 1篇新闻界
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇攀枝花学院学...
  • 1篇四川省干部函...
  • 1篇西华大学学报...
  • 1篇才智
  • 1篇双语学习
  • 1篇中国辞书学会...

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 10篇2006
  • 24篇2005
  • 14篇2004
  • 9篇2003
  • 14篇2002
  • 15篇2001
  • 3篇2000
  • 4篇1987
  • 1篇1985
100 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于资金转换投入的设想——论一种创新公司
2003年
把资金通过一种创新公司投入到专利技术的项目研发上 ,又通过创新公司把研发出来的专利技术成果转投到需要的企业中去。这种不直接向企业投生产性资金而投专利技术的方式 ,既解决了企业没有技术成果可开发的困境 。
朱苠华李蕾
从Cook与Krashen的第二语言习得理论思考英语教学方法被引量:2
2004年
将英语作为第二语言进行习得研究的发展极快。目前国内越来越多的教师不仅已把视线移到国外学者、专家的先进理论中,而且结合自身的教学实践进行不断地教学探讨与研究。本文以Cook和Krashen的第二语言习得理论为依据,对英语教师的教学方法和技巧,学习者的个人因素进行分析,旨在获取更好的教学方法。
陈科峰
关键词:COOK第二语言习得理论英语教学教学方法教学内容
“积极面子”保护与学生泛读课外阅读
2004年
“面子保全论”为传统“师道尊师”的教育观念的现代转化提供了理论依据。因此,在泛读课外阅读布置、检测和评估中,教师有必要认识并采取积极措施保护和引导学生的“积极面子”,增强学生课外阅读和交流阅读信息的自信心,强化他们自觉学习和交际的主导动机,以此带动他们阅读的积极性和主动性。
李萍
关键词:语用学泛读
七层楼
2002年
3月的一个早晨,乔瓦尼·柯特坐了一夜火车,来到了那家著名的疗养院所在的城市.他有点发烧,但仍决定拎着自己的小包,从火车站步行去医院.
迪诺·布扎隄宗端华
英语专业学生撰写英语论文常见错误评析被引量:19
2003年
多年来 ,由于主观和客观的原因 ,英语专业学生撰写英语论文的一些常见问题一直未能有效地解决 ,学生听、说、读考试均能达标 ,但论文写作知识类错误和英语语言知识类错误比比皆是。我们有必要就此展开研究分析 ,并且探求减少这些错误的积极对策。
李萍
关键词:英语论文
"不"字从哪里来?:since用法浅析
2000年
陈泰南
关键词:SINCE用法从属连词从句
跨文化交际:英语社会语言行为分析被引量:1
2001年
文章讨论了英语的称呼系统和言语行为 ,并分析了在学习和交际中第一语言和第二语言的差异对英语学习者形成的潜在困难。
余祖晨
关键词:跨文化交际社会语言学英语信息结构交际风格
学习型组织理论的持续创造与生态演进——试析学习型组织的当代理论创新模式被引量:1
2006年
学习型组织以“持续创造”为其“何以存在”的本质特征,其理论研究与创建实践本身就是一个持续创造的无限过程。我们若以其“持续创造”的本质特征去分析当今组织管理学界的一些创新学说,不难发现它们都蕴含着“持续创造”与生态演进的共同组织特征。因此,尽管称谓上有所变异,它们仍然属于学习型组织在持续创造过程中呈现出的理论创新模式。
杜洁苏兴仁
关键词:学习型组织
西部大开发与高校教学改革
2000年
董虹
关键词:西部高校西部大开发创新型人才教学内容
汉英语言差异对汉英翻译、写作的影响(上)被引量:2
2006年
不同的国家和民族由于各自的文化背景不同而呈现出迥然不同的思维模式。思维模式与语言风格也有密切关系。因此,认识汉、英语言之间的种种差异,具体地说,即反映在语言的风格、词汇的结构、主语与话题、形合与意合以及逻辑突显与逻辑隐含等方面的差异,要从跨文化影响入手,弄清楚不同文化的各个层面(物质文化、社会文化与心理文化)对语言形式、内容乃至结构的影响,从而在总体上驾驭其间的差异,这对于我们养成正确而科学的写作与翻译方法和技能具有不言而喻的重要意义。
姚键
关键词:语言跨文化翻译写作
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